第28课

女娲造人复述故事情节要求1口齿清楚2声音响亮3情节完整4语言流畅5感情丰富思考讨论1女娲为什么要造人2女娲造人的过程是怎样的她造人的过程是真的吗对此你有何看法3找出文中表现对人类的诞生感到喜悦的句子谈谈你的感受4根据文章内容说说你对女娲的认识女娲神性人性神通广大勤劳聪明有爱心有创造力展开你想像的翅膀

第28课Tag内容描述:

1、第28课 国运兴衰,系于教育,课标要求: 了解我国教育发展的史实,理解“国运兴衰,系于教育”的深刻含义。,1、我国为何要进行扫盲教育工作?,一、扫盲教育篇(基础教育的基础),(1)我国人民群众文化素养普遍低下。,(雅典瓶画:陶片放逐投票的一个片段点票),陶片放逐法,“陶片放逐法”是雅典公民实行民主的一种重要方式。美国考古学家曾在希腊发现了刻有铁米斯托克里(公元前5世纪雅典著名政治家,史书记载他曾被“陶片放逐”)名字的陶片190枚,根据字迹辨认系14个人刻写。 由材料可以看出“陶片放逐法”可能存在什么问题?,1、我国为。

2、第28课 国运兴衰,系于教育,国运兴衰,系于教育,江泽民在全国教育工作会议上发表重要讲话,强调国运兴衰系于教育,教育振兴全民有责。,动员全党同志和全国人民,以提高民族素质和创新能力为重点,深化教育体制和结构改革,全面推进素质教育,振兴教育事业,实施科教兴国战略。,一、扫盲教育,1.扫盲教育活动 年政府会议 “识字教育,减少文盲”为宗旨 1982年宪法规定扫除文盲 1993年纲要提出20世纪末 基本扫除青壮年文盲,2.成果,刚解放时,我国学龄儿童入学率还不到20%,成人的文盲则高达55%。为此全国工农教育会议提出:从1951年开始进行全。

3、女娲造人,盘古开天辟地,女娲,补天,造人,女娲造人,袁 珂,教学目的:,1.理解联想与想像手法的运用,2.感受文中所表现的喜悦之情。,3.初步了解神话故事的特点。,4.热爱生命和生活。,教学重点、难点:,1.大胆而新奇的想象。,2.对人类诞生的喜悦感。,作者简介: 袁珂,生于1916年,神话学家。四川省新繁县人。论著有中国古代神话、山海经校注等。 中国古代神话是中国第一部汉民族古代神话专著。,关于神话 神话是人类社会幼年时期的产物,是人类早期不自觉的艺术创作,是原始社会最早的艺术形式之一。是古代劳动人民对社会和自然现象的美妙解释和。

4、第五章 基本图形(一),知识梳理,直角,直角,互相平分,相等,对角线的交点,平行四边形,直角,相等,相等,平分一组对角,相等,相等,互相垂直,菱形,矩形,直角,相等,垂直平分,菱形,矩形,基础落实,A,D,B,B,假,3,ACBD(答案不唯一),菱,矩,矩,菱,9,题型精析。

5、第十二单元 发展中国特色社会主义文化,第28课 走进文化生活,一、色彩斑斓的文化生活 1.人们在文化生活中面对着多种选择 (1)现代 科学技术 的发展,提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具,使文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能,也给大众传媒插上了飞翔的翅膀。 (2)社会主义市场经济的发展,使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩,人们在文化生活中面对着多种选择。 2.文化市场和大众传媒的发展对文化生活的影响 (1)文化市场和大众传媒的发展,给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。 (2)文化市场的 自发性 和。

6、成才之路 历史,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,岳麓版 必修3,现代世界的科技与文化,第六单元,第28课 国运兴衰 系于教育,1.1.1 集合的概念,第六单元,回答以上问题和学好本课,你需要完成以下探究目标: 1新中国成立。

7、第28课 国运兴衰, 系于教育,第六单元 现代世界的科技与文化,1.了解新中国成立后,我国在扫盲教育、义务教育和高等教育领域取得的成就。 2.认识和理解教育在现代化建设中的重要作用。 3.理解“国运兴衰,系于教育”的。

8、第二十八课 走进文化生活,【最新考纲】 文化市场对文化的影响;文化建设的要求;如何看待落后文化和腐朽文化。 【本课概览】,一、文化市场与传媒商业化的影响 1__________和__________的发展,给我们的文化生活带。

9、杨子荣借题发挥 教学目标 1知识与技能:会认“诈、匪、惕、梭”4个生字。 2过程与方法:有感情朗读课文,在读中感悟作品对英雄杨子荣心理的描写。 3情感、态度与价值观:了解课文内容,激发学生对孤胆英雄的赞。

10、木兰从军 教学目标: 1.知识目标:会认9个生字,会写8个字。 2.情感目标:初步了解剧本的基本结构,学习剧本内容,知道木兰为什么替父从军,学习花木兰自信自强,报效国家的优秀品质。 3.技能目标:能在熟读剧本的。

11、做灯笼 教学目标 1.知识与技能:认识“良、受、赞”等14个生字,会写“良、使”等7个生字和以下词语:咱俩、泥人、使劲。学习新部首工字旁和力字旁。 2过程与方法:正确、流利地朗读课文。 3情感态度与价值观:让学。

12、赤壁之战 一、教学目标 1、知识与技能:学会本课生字。 2、过程与方法:朗读课文,理解重难点词语,梳理文章结构。 3、情感态度与价值观:感受古代文言的魅力,从曹操失败的事例中明白做事不能大意。 二、教学时间。

13、2019年高中历史 第28课 国运兴衰、系于教育智能提升 岳麓版必修3 一、选择题 11950年,党和政府召开全国工农教育会议,会议的中心议题是( ) A进行扫盲教育 B建立各级各类学校 C普及九年义务教育 D教育必。

14、2019-2020年高中历史 第28课 跨世纪的世界格局教案 岳麓版必修1 课标要求: 了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实,认识多极化趋势对世界历史发展的影响。 三维目标: 1.知识与能力 (1)识记:苏联解。

15、2019-2020年高中生物 第28课 基因工程和蛋白质工程教案 新人教版必修3 一、教学内容及考纲要求 知识内容 要求 基因工程的诞生 A 基因工程的原理及技术 A 基因工程的应用 B 二、重要的结论性语句: 1、基因工程的操。

16、2019-2020年七年级语文上册第28课 女娲造人练习(答案不全)新人教版 一、基础知识 1、字音词义 女娲( ) 澄ch( ) 掘起( ) min yn( ) pngb( ) chn huo( ) 神通广大:__________________________。

17、2019-2020年七年级语文上册第六单元 第28课 女娲造人同步练习(3) 新人教版 一、给下列加粗的字注音。 1女娲()2莽莽榛榛()()3澄澈() 二、辨字组词。 三、给下列词语填写出同义词。 1澄澈2荒凉。

18、2019-2020年七年级语文上册第六单元 第28课 女娲造人同步练习(2) 新人教版 1给下列加点字注音: 女娲( ) 澄澈( )( ) 莽莽榛榛( ) 掺合( ) 2马克思在谈到希腊艺术时曾指出:“任何神话都是用想。

【第28课】相关PPT文档
【第28课】相关DOC文档
标签 > 第28课[编号:232684]

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!