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第28课 国运兴衰，系于教育,国运兴衰，系于教育,江泽民在全国教育工作会议上发表重要讲话，强调国运兴衰系于教育，教育振兴全民有责。,动员全党同志和全国人民，以提高民族素质和创新能力为重点，深化教育体制和结构改革，全面推进素质教育，振兴教育事业，实施科教兴国战略。,一、扫盲教育,1.扫盲教育活动 年政府会议 “识字教育,减少文盲”为宗旨 1982年宪法规定扫除文盲 1993年纲要提出20世纪末 基本扫除青壮年文盲,2.成果,刚解放时，我国学龄儿童入学率还不到20%，成人的文盲则高达55%。为此全国工农教育会议提出：从1951年开始进行全国规模的识字运动。,全球文盲中有3/4是妇女，中国文盲中近七成是女性。解放初期，全国妇女人口中的文盲率在90以上。通过50多年的努力，全国共扫除妇女文盲1.2亿，妇女文化素质大幅度提高。1982年至今，青壮年妇女文盲率下降了27个百分点，在各项文盲率指标中降幅最大。但是，我国目前仍有5500万妇女文盲，这成为中国扫盲工作中一大难题。,新中国成立50年来，我国共扫除文盲2.03亿， 成人文盲率由1949年的80%以上降到了15%以下，青壮年文盲降低到5%以下。 年轻的中华人民共和国摘掉了世界头号“文盲大国”的帽子，从文盲国家的阴影下走了出来。,我国为何十分重视扫盲工作？为扫盲，党和政府做了哪些努力？成效如何？,想一想,二、义务教育,1.普及义务教育 1986年义务教育法 90年代以来，提出“科教兴国”,2.基础教育成果,她就是苏明娟，希望工程的形象代表！她和许许多多的贫困山区的孩子一样无钱上学，那双渴望知识的“大眼睛”打动了无数热心于希望工程事业的人。多年来苏明娟和所有接受希望工程捐助的学子一样，受到了社会方方面面的关爱，从而顺利地完成了小学、初中、高中的学业。她学习勤奋努力， 顺利地考入安徽大学。,希望中学的学生,义务教育的普及情况,少数民族地区普及义务教育,中国自1986年通过义务教育法以来，义务教育取得了历史性成就。到2003年，全国普及九年义务教育人口覆盖率提高到了91.8%，小学入学率达到86.5%，初中入学率提高到92.7%。 另外，全国2859个县（市、区）中已有2478个实现了“普九”。义务教育投入总量持续增加，1997年至2002年义务教育投入平均年增12.3%。,2001年1月1日中华人民共和国主席江泽民宣布：中国如期完成了向世界的庄严承诺，实现了基本普及九年义务教育和基本抛除青壮年文盲的战略目标。,我国为何特别重视基础教育?义务教育的普及有何重大意义？义务教育中还有哪些问题需要解决？ 义务教育主要解决青少年教育的问题，是基础教育，是提高人口素质的重要手段。,想一想,三、高等教育的发展,（一）阶段 1.建国初：照搬苏联高等教育模式,2.“大跃进”时：教育大革命,3.“文革”时：严重破坏,4.新时期：拨乱反正，快速发展 （二）发展情况 大学数量、资源培配置、专业结构、招生数量、政策放宽,19531957年，教育在“必须彻底地、系统地学习苏联的先进经验”的口号下，模仿甚至照搬苏联的教育模式。大量引进苏联的教学大纲、教科书，仅高校翻译出版的教材就有1391种；邀请苏联专家讲学、参加学校管理，仿照苏联的学校管理模式，根据苏联的教育理论指导我们的教育工作。,“大跃进”时的教育大革命,19571960年中国高等教育发展对照表,思考：你怎样认识教育大革命？,“文革”时高等教育遭到严重破坏,1977年，“文革”中断的高考制度的恢复，使被剥夺了十年青春的中国青年人欢欣雀跃。这年的高考在冬天举行。据说有570万到1000万人报名。最后在全国录取了27.3万人。“四人帮”所谓“宁要一个没文化的劳动者，不要一个有文化的精神贵族”论，成了历史的笑柄。,高考考场,恢复高考制度,大学校园、实验室、图书馆、电教馆等教育设施。,现代教育快速发展,河海大学在校本专科学生人数状况,现代中国教育事业是怎样走过来的？你从中 得到哪些认识？,思考：,总结：,扫盲教育：人口素质、文化水平显著提高,义务教育：成为“科教兴国”的重要环节,高等教育：教育与经济科技的关系更加密切,国运兴衰系于教育,要把教育放在优先发展的战略地位，加快教育发展。,
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