基本图形

互相平分。相等。平分一组对角。第五章基本图形 一 知识梳理 互余 一半 30 斜边 90 直角 直角 基础落实 D D A C A 8 AC DE 5 题型精析。第五章基本图形 一 知识梳理 圆规 没有刻度的直尺 已知线段 已知角 高平齐 基础落实 C D A C B 6 能 3 42 圆锥 2 题型精析。

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1、第五章 基本图形(一),知识梳理,直角,直角,互相平分,相等,对角线的交点,平行四边形,直角,相等,相等,平分一组对角,相等,相等,互相垂直,菱形,矩形,直角,相等,垂直平分,菱形,矩形,基础落实,A,D,B,B,假,3,ACBD(答案不唯一),菱,矩,矩,菱,9,题型精析,。

2、第五章 基本图形(一),知识梳理,360,(n2)180,360,360,两组对边,平行,相等,相等,互补,平分,中心对,相等,平行,相等,相等,平分,基础落实,C,B,A,B,50,110,AECF(不唯一),20,5,432,题型精析,。

3、2019春沪教版数学五下6 5 基本图形 word教案2 教学目标 1 牢固掌握一些平面图形的基本特征 并能分类 2 理清三角形之间的相互联系 完善知识结构 感受事物间的相互联系与区别 初步发展空间观念 3 初步学会分类整理的方。

4、2019 2020年沪教版五年下 基本图形 word教案 教学内容 基本图形 教学目标 1 知道所学的三角形 四边形的特征 2 知道各种三角形之间的关系和各种四边形之间的关系 3 初步学会分类整理的方法 培养思维能力及合作意识 教。

5、2019春沪教版数学五下6 5 基本图形 word教学反思2 复习平面图形的特征时 一 要抓住从直观图形到抽象知识的概括 由具体的某个图形再进行归类 找出共同特征 二 可引导学生思考等边三角形与等腰三角形具有怎样的关系 它。

6、2019春沪教版数学五下6 5 基本图形 word教学反思1 设计理念 本课通过对所有基本图形的整理分类 着重对三角形进行复习分类 再认识 层层深入 使学生进一步理解三角形之间的关系 完善认知结构 并让学生通过认一认 分一。

7、2019春沪教版数学五下6 5 基本图形 word教案1 教学目标 知识与技能 1 能正确写出各种基本图形的名称 2 熟练掌握一些基本图形的的特征 3 熟练掌握各种三角形及各种四边形之间的关系 4 巩固轴对称图形的认识 会画轴对。

8、第五章基本图形 一 知识梳理 首尾顺次相接 不等边 等腰 锐角 钝角 直角 180 不相邻 大于 大于 小于 内心 各边 重心 垂心 外心 三个顶点 平行于 一半 题设 结论 真命题 错误 互逆命题 因为定理的逆命题不一定都是真 。

9、第五章基本图形 一 知识梳理 完全重合 对应边 对应角 对应线段 周长 面积 对应相等 夹角 夹边 两直角边对应相等 一边一锐角对应相等 直角边 另一边 另一角 另一角 夹边 基础落实 C D C C D A C 不唯一 3 ADF CBE 不。

10、第五章基本图形 一 知识梳理 线段 两个端点 射线 直线 角 平角 钝角 直角 锐角 360 180 90 60 60 平角 直角 等角 顶角 相等 垂线 一 垂线段 垂线段 不相交 一 同位角 内错角 同旁内角 不相交 同位角 内错角 互补 基。

11、第五章基本图形 一 知识梳理 两边相等 三边相等 腰和底不相等 腰和底相等 相等 相等 重合 轴对称 两角 相等 60 轴对称 它们所在的直线 相等 60 垂直且平分 两个端点的距离相等 相等 基础落实 B C D C C 等腰 4 不正。

12、七年级上册数学期末复习第四章基本图形达标练习题1点C在线段AB上,下列条件中不能确定点C是线段AB中点的是 AAC BC, BACBC AB, CAB 2AC, DBC AB2ABC是平面内的三个点,经过其中任意两点画直线,可以画出的直线有。

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