2018-2019学年高中数学

1、3.1.1 直线的倾斜角与斜率,P,.,Q,直线的倾斜角,规定:当直线和x轴平行或重合时,它的倾斜角为0,直线的倾斜角,倾斜角的取值范围是,坐标平面上的任何一条直线都有唯一的倾斜角；而每一个倾斜角都能确定一条直。

2、33 全称命题与特称命题的否定,第一章 常用逻辑用语,特称,全称,A,存在xR，2x0,对任意的xR，x22x40,2一些常见的关键词句的否定形式,不是,没有,不都是,不大于(),一个也没有,至少有两个,存在。

3、1.3 空间几何体的表面积与体积 1.3.1 柱体、锥体、台体的表面积与体积,目标导航,新知探求,课堂探究,新知探求素养养成,点击进入 情境导学,知识探究,1.柱体、锥体、台体的表面积 (1)棱柱、棱锥、棱台的表面积 棱柱。

4、第2课时 复数的乘方与除法运算,第3章 3.2 复数的四则运算,学习目标 1.进一步熟练掌握复数的乘法运算，了解正整数指数幂的运算律在复数范围内仍成立. 2.理解复数商的定义，能够进行复数除法运算. 3.了解i的幂的周期。

5、3 双曲线 31 双曲线及其标准方程,第二章 圆锥曲线与方程,学习导航,第二章 圆锥曲线与方程,1.双曲线的定义 平面内到两定点F1，F2的距离_________________________ ___________________________的点的集合叫作双曲。

6、2.3.1 平面向量基本定理,一,二,一、平面向量基本定理 问题思考 1.对于平面内的任意向量a,是否可以用平面内的一个非零向量e1线性表示?是否可以用平面内的两个非零向量e1,e2线性表示?当向量a可以用两个非零向量e1,e2线。

7、第二章,推理与证明,章末整合提升,知 识 网 络,专 题 突 破,专题一 合情推理与演绎推理,1合情推理分为归纳推理和类比推理，是基本的分析和解决问题的方法合情推理是合乎情理的推理，通过归纳、猜测发现结论，为。

8、第一章 不等关系与基本不等式,1 不等式的性质,1.回顾和复习比较两个实数大小的几何意义和代数意义. 2.灵活应用比较法比较两个实数的大小. 3.归纳不等式的基本性质,学会证明这些性质,并会利用不等式的性质进行变形和。

9、第一章 三角函数,章末复习,学习目标 1.理解任意角的三角函数的概念. 2.掌握三角函数诱导公式. 3.能画出ysin x，ycos x，ytan x的图像. 4.理解三角函数ysin x，ycos x，ytan x的性质. 5.了解函数yAsin。

10、第一章1不等式的性质,1.1实数大小的比较,学习目标1.理解实数大小比较的理论依据.2.会进行两个实数大小的比较,问题导学,达标检测,题型探究,内容索引,问题导学,知识点一作差法比较大小,思考你认为可以用什么方法。

11、1.2不等式的性质,第一章1不等式的性质,学习目标1.理解不等式的性质，并掌握不等式的性质.2.能运用不等式的性质证明简单的不等式、解决不等式的简单问题.,问题导学,达标检测,题型探究,内容索引,问题导学,知识点不。

12、第二章,推理与证明,22直接证明与间接证明,22.2反证法,自主预习学案,1反证法的定义一般地，假设原命题不成立，经过正确的推理，最后得出______，因此说明假设______，从而证明了原命题_______，这样的证明方。

13、3.4 基本不等式 1重要不等式：a2b22ab(a，bR) 一般地，对于任意实数a，b，有a2b22ab，当且仅当______________时，等号成立 2基本不等式 如果a0，b0，那么，当且仅当______________时，等号成立。

14、3.1.1 两角差的余弦公式 课后篇巩固探究 1.cos 285等于( ) A.6-24 B.6+24 C.2-64 D.-2+64 解析cos 285=cos(360-75) =cos 75=cos(30+45) =cos 30cos 45-sin 30sin 45=6-24. 答案A 2.计算cos4-sin+cos的值是。

15、1.1.2 集合间的基本关系 教学目标 三维目标 1理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集，能判断给定集合间的关系，提高利用类比发现新结论的能力 2在具体情境中，了解空集的含义，掌握并能使用Venn。

16、1 流程图 学习目标 1.通过实例，进一步认识程序框图，了解工序流程图.2.能绘制简单实际问题的流程图，体会流程图在解决问题中的作用 知识点一 流程图 思考 在流程图中，基本元素之间用什么线连接？ 答案 用流程线。

17、狂刷01 正弦定理 1在中，一定成立的等式是 AacosAbcosB BccosCbcosB CacosBbcosA DasinCcsinA 【答案】D 【解析】对于asinCcsinA，可化为，符合正弦定理的形式故选D 2若。