0)且与直线x＋y＝0相切的圆的方程为( ) A．(x－)2＋y2＝1 B．(x－3)2＋y2＝3 C．(x－)2＋y2＝3 D．(x－3)2＋y2＝9 解析。2019-2020年高考数学一轮复习 直线与圆的位置关系课时作业 文 一、选择题 1.如图。
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1、2019-2020年高中数学 第4章 第24课时 直线与圆的位置关系课时作业 新人教A版必修2 1.圆心为(3,0)且与直线xy0相切的圆的方程为( ) A(x)2y21 B(x3)2y23 C(x)2y23 D(x3)2y29 解析。
2、2019-2020年高考数学一轮复习 直线与圆的位置关系课时作业 文 一、选择题 1.如图，在O中，弦AB，CD相交于点F，AB10，AF2.若CFDF14，则CF的长等于( ) A. B2 C3 D2 解析：CFDF14。
3、2019-2020年高考数学大一轮复习 第二节 直线与圆的位置关系课时作业 理（选修4-1） 一、填空题 1如图，AB是O的直径，MN与O切于点C，ACBC，则sinMCA________. 解析：由弦切角定理得， MCAABC，sin。
4、第4讲 直线与圆的位置关系 1 2015年安徽 直线3x 4y b与圆x2 y2 2x 2y 1 0相切 则b A 2或12 B 2或 12 C 2或 12 D 2或12 2 若圆C1 x2 y2 2ax a2 4 0 a R 与圆C2 x2 y2 2by 1 b2 0 b R 恰有三条切线 则a b的最大值为 A。
5、24 4 直线与圆的位置关系 第1课时 直线与圆的位置关系 知识要点基础练 知识点 直线与圆的位置关系 1 已知 O的半径为5 cm 圆心O到直线l的距离为5 cm 则直线l与 O的位置关系为 B A 相交 B 相切 C 相离 D 无法确定 2 已。
6、2 2 2 直线与圆的位置关系 学业水平训练 1 经过点 1 7 且与圆x2 y2 25相切的直线方程为 解析 设切线的斜率为k 则切线方程为y 7 k x 1 即kx y k 7 0 5 解得k 或k 所求切线方程为y 7 x 1 或y 7 x 1 即4x 3y 25 0或3x 4。
7、第25课时2.3.3 直线与圆的位置关系课时目标1.能熟练应用几何法和代数法判断直线与圆的位置关系2能解决与圆的切线有关的问题3掌握弦长与半径之间的关系识记强化直线和圆位置关系的判断代数法将直线AxByC0和圆x2y2DxEyF0(D2E24F0)联立，得方程组消去y(或x)得mx2nxp。
8、第27课时直线与圆的位置关系课时目标1.会用代数方法和几何方法讨论直线与圆的三种位置关系2掌握求圆的切线的方法3初步学习、体会分类讨论的数学思想，养成严谨的学习态度识记强化直线与圆位置关系的判定有两种方法：代数法：通过直线方程与圆的方程所组成的方程组，根据解的个数来研究，若有两组不同的实数解，即0，则相交；若有两组相同。
9、课时作业77直线与圆的位置关系1如图，AB是O的直径，MN与O切于点C，ACBC，则sinMCA________解析：由弦切角定理得，MCAABC，sinABC.答案：2如图，四边形ABCD是圆O的内接四边形，延长AB和DC相交于点P，若，则的值为________解析：PP，PCBPAD，PCB。