将矩形ABCD沿对角线BD折叠。则C′D的长为( )。C . 5cm。初中数学华师大版九年级上学期 第24章 24.2 直角三角形的性质C卷。C . 12 cm或15 cm。D . 15 cm。B . 3 cm。C . 4 cm。A . 3cm。B . 4cm。
第24章Tag内容描述:
1、第二十四章圆,知识管理,学习指南,归类探究,当堂测评,分层作业,24.1圆的有关性质241.2垂直于弦的直径,学习指南,知识管理,直径,无数,平分,弦,垂直,平分弦,归类探究,B,1,10,图24113,例3答图,当堂测评,B,2,分层作业,图24116,B,图24117,B,C,5,图24122,第7题答图。
2、第二十四章圆,24.2点和圆、直线和圆的位置关系24.2.2直线和圆的位置关系,总结反思,目标突破,第二十四章圆,知识目标,第2课时切线的判定和性质,知识目标,第2课时切线的判定和性质,1通过画图、探究,总结切线的判定方法,能判断一条直线是不是圆的切线2经历用反证法证明教材中“思考”的过程,得到切线的性质,会用该性质解决相关问题,目标突破,目标一能判断一条直线是不是圆的切线,例1教材例1变。
3、物理,第24讲 电动机 磁生电,考点一 磁场对电流的作用,1电磁感应现象,考点二 磁生电,2.发电机和电动机,【特别提醒】 (1)发电机的换向器:当线圈刚转过平衡位置时,就自动改变线圈中的电流方向。 (2)我国电网以交流供电,电压为220 V,频率为50 Hz。,考点三 三种电磁现象辨析及相关应用,【特别提醒】 (1)电生磁:无条件,只要有电流,在其周围就存在磁场。 (2)磁生电:有条件,有外力的参与且是闭合电路中部分导体做切割磁感线运动。 (3)磁场对电流的作用:有条件,电流必须在磁场中且电流方向与磁场方向不平行。 (4)机械能和电能的相互转化。
4、第十一课时 圆的内接四边形,定理:圆的内接四边形的对角互补,并且任何一个外角都等于它的内对角。,DB180 AC180,EABBCD FCBBAD,对角,外角,内对角,又一种重要的辅助线,如图,O1和O2都经过A、B两点,经过A点的直线CD与O1交于点C,与O2交于点D,经过B点的直线EF与O1交于点E,与O2交于点F。求证:CEDF,有两个圆的题目常用的一种辅助线:作公共弦。 此图形是一个考试热门图形。,思考:若此题条件和结论不变,只是不给出图形,此题还能这样证明吗?,八、圆内接四边形,4.如图,O1和O2都经过A、B两点,经过A的直线CD与O1交于点C,与O2交于点D,经。
5、圆的世界,酸酸甜甜就是我,水波荡漾,圆,圆的画法,请在白纸上画一个半径为2cm的圆,若要在平坦的操场上画一个半径为3m的圆,你有什么办法?,线段OP绕它固定的一个端点O旋转一周,另一端点P所经过的封闭曲线叫做圆。,封闭曲,线,定点O叫做圆心。,线段OP叫做圆的半径。,在同一平面内,,定点O叫做圆心。,线段OP叫做圆的半径。,要确定一个圆,必须确定圆的____和____,圆心确定圆的 , 半径确定圆的 .,圆心,半径,位置,大小,圆的相关概念,圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.,直径将圆分成两部分,每一部分都叫做半圆(如弧ABC).,连接圆上任意两点间的线。
6、第十二课时 圆和圆的位置关系,外离,内含,两个圆没有公共点,并且每个圆上的点都在另一个圆的外部。,两个圆没有公共点,并且每个圆上的点都在另一个圆的内部。,dR+r,dR-r,外切,内切,两个圆有唯一公共点,并且除这公共点外,每个圆上的点都在另一个圆的外部。,两个圆有唯一公共点,并且除这公共点外,每个圆上的点都在另一个圆的内部。,d=R+r,d=R-r,从公共点个数看两圆位置关系,公共点个数,没有公共点 (相离),一个公共点 (相切),两个公共点 (相交),外离,内含,外切,内切,两圆位置关系的数量特征,d:圆心距 R、r:两圆半径(Rr),相切两。
7、第十三课时 正多边形和圆,圆的内接正n边形 & 圆的外切正n边形,正多边形: 各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形。 正n边形: 如果一个正多边形有n条边,那么这个正多边形叫做正n边形。,三条边相等,三个角也相等(60度),四条边都相等,四个角也相等(90度),类比联想,怎样找圆的内接正三角形?怎样找圆的外切正三角形?,怎样找圆的内接正方形?怎样找圆的外切正方形?,怎样找圆的内接正n边形?怎样找圆的外切正n边形?,把圆分成n(n3)等份: 依次连结各分点所得的多边形是这个圆的内接正多边形; 经过各分点作圆的切线,以相邻切线。
8、考纲要求,例题分析,知识整理,强化训练,第24章 气体的制取与净化,1.掌握氧气、氢气、二氧化碳的实验室制法。 2.能在教师的指导下根据实验的目的选择药品和仪器,并能安全操作。 3.初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。,考纲要求,(1)制取气体时,发生装置的设计要考虑的因素有 和 。(初中气体发生装置分两大类:图1为固固加热装置图;图2为固液不加热装置。) ,知识整理,一、气体制取的思路,反应条件,反应物的状态,(2)制取气体时,收集装置的选择要考虑的因素有:物理性质:同条件下,密度与 比较;能否溶于 。当制取的气体密度与空气。
9、A 知识要点分类练,B 规律方法综合练,第二十四章 圆,C 拓广探究创新练,24.3 正多边形和圆,A 知识要点分类练,24.3 正多边形和圆,知识点 1 正多边形与圆的关系,C,24.3 正多边形和圆,24.3 正多边形和圆,知识点 2 与正多。