一元二次方程的解法

1、第2章一元二次方程,2.2一元二次方程的解法22.1配方法第2课时用配方法解二次项系数为1的一元二次方程,学习指南,知识管理,归类探究,分层作业,当堂测评,学习指南,知识管理,2ab,一次项,系数一半,减去,归类探究,1,1,9,3,当堂测评,B,D,36,2,12,分层作业,A,B,D,C,1或3,D。

2、2.2 一元二次方程的解法第2课时教学目标【知识与能力】1、理解“配方”是一种常用的数学方法，在用配方法将一元二次方程变形的过程中，让学生进一步体会化归的思想方法。2、 会用配方法解二次项系数为1的一元二次方程。【过程与方法】经历探索配方的过程来解一元二次方程的方法，进一步体会化归思想。【情感态度价值观】通过配方法将一元二次方程变形成可用因式分解法或直接开平方法解的方程，让学生体会到学习数学的乐趣。教学重难点【教学重点】用配方法解二次项系数为1的一元二次方程。【教学难点】如何配方。课前准备无教学过程一、预。

3、2.2 一元二次方程的解法第5课时教学目标【知识与能力】1、理解求根公式法与配方法的联系。2、会用求根公式法解一元二次方程。3、注意培养学生良好的运算习惯。【过程与方法】通过一元二次方程求根公式的推导，归纳总结规律。【情感态度价值观】经历一元二次方程的公式法的推导，让学生体验到现实生活中的事物是存在一定的内在规律的，只有掌握他们之间的内在联系，才能找到它们的规律，从而了解事物，做生活的主人。教学重难点【教学重点】实际生活中分式方程应用题数量关系的分析。【教学难点】将复杂实际问题中的等量关系用分式方程表示。

4、2.2 一元二次方程的解法第3课时教学目标【知识与能力】1、理解用配方法解一元二次方程的基本步骤。2、会用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程。3、进一步体会化归的思想方法。【过程与方法】经历将二次项系数不为“1”的一元二次方程化为二次项系数为“1”的一元二次方程的过程，让学生体会化归思想。【情感态度价值观】通过分组讨论与合作交流，让学生体验到学习的乐趣。同时同过对复杂问题的抽象化归，使问题简单化，培养学生的自信心。教学重难点【教学重点】用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程。【教学难点】如何配方。课前。

5、2.2 一元二次方程的解法第4课时教学目标【知识与能力】1、进一步体会因式分解法适用于解一边为0，另一边可分解成两个一次因式乘积的一元二次方程。2、会用因式分解法解某些一元二次方程。3、进一步让学生体会“降次”化归的思想。【过程与方法】经历探索因式分解法解一元二次方程的方法，体会解一元二次方程的基本思想是“降次”。【情感态度价值观】通过用因式分解法将一元二次方程转化为一元一次方程的理解，让学生体会到数学的学习循序渐进的，从而培养学生脚踏实地的精神。教学重难点【教学重点】体会因式分解法适用于解一边为0，另一。

6、2.2 一元二次方程的解法第1课时教学目标【知识与能力】1、知道根据平方根的定义解形如(x+h) 2=m的方程，它的依据是数的开方；2、会用平方根的定义解形如(xa) 2=b (b0)的方程；3、在把(xa) 2=b (b0)看成x 2=b (b0)的过程中，引导学生体会“换元”的数学方法。【过程与方法】经历探索形如(x+h) 2=m的方程的解法，体会一元二次方程降次的思想和换元的思想。【情感态度价值观】让学生通过探索一元二次方程的解法的过程，体验将复杂问题简单化，从而提高学习数学的学习兴趣。教学重难点【教学重点】根据平方根的定义解形如(x+h) 2=m的方程。【。

7、2.2 一元二次方程的解法第6课时教学目标【知识与能力】1、会熟练运用求根公式解一元二次方程。2、了解b2-4ac的值与一元二次方程解的情况的关系。3、会用适当的方法解一元二次方程。4、通过训练，提高学生运算的正确率，养成良好的运算习惯。【过程与方法】通过对一元二次方程的特点的了解，做到灵活运用适当的方程解一元二次方程。【情感态度价值观】通过对一元二次方程的解法的回顾与复习，让学生体会到灵活运用适当的方法解方程，培养学生分析问题解决问题的能力。教学重难点【教学重点】实际生活中分式方程应用题数量关系的分析。【教。

8、知识考点： 理解一元二次方程的概念及根的意义，掌握一元二次方程的基本解法，重点是配方法和公式法，并能根据方程特点，熟练地解一元二次方程。 精典例题： 【例1】分别用公式法和配方法解方程： 分析：用公式法的。

9、2019-2020年九年级数学上册一元二次方程的解法教案2 华东师大版 教学目标： 1. 会用直接开平方法解形如（a0,ab0）的方程； 2. 灵活应用因式分解法解一元二次方程. 3. 使学生了解转化的思想在解方程中的应用。

10、2019-2020年九年级数学上册 22.2一元二次方程的解法同步练习1 （新版）华东师大版 l 双基演练 1若8x216=0，则x的值是_________ 2如果方程2（x3）2=72，那么，这个一元二次方程的两根是________ 3。

11、2019-2020年八年级数学下册 17.2一元二次方程的解法教案1 北京课改版 4.因式分解法 教学目标： 知识与技能：1理解因式分解解一元二次方程的降次的实质； 2熟练掌握运用因式分解法解一元二次方程的方法。

12、2019-2020年九年级数学上册一元二次方程的解法教案3 华东师大版 教学目标： 1、掌握用配方法解数字系数的一元二次方程 2、使学生掌握配方法的推导过程，熟练地用配方法解一元二次方程. 3在配方法的应用过程。

13、2019-2020年九年级数学上册一元二次方程的解法教案4 华东师大版 教学目标： 1、使学生能根据量之间的关系，列出一元二次方程的应用题. 2、提高学生分析问题、解决问题的能力. 3、培养学生数学应用的意识. 重点难。

14、2019-2020年八年级数学下册 19.2一元二次方程的解法教案 沪科版 教学目标 1. 理解直接开平方法与平方根运算的联系，学会用直接开平方法解特殊的一元二次方程；培养基本的运算能力； 2.知道形如（px+q）2m（p。

15、2019-2020年九年级数学上册一元二次方程的解法教案1 华东师大版 教学目标： 1. 使学生会列出一元二次方程解有关变化率的问题. 2. 培养学生分析问题、解决问题的能力，提高数学应用的意识. 重点难点： 本节课的重。

16、2.2 一元二次方程的解法 22.1 配方法 第1课时 根据平方根的意义解一元二次方程 1xx秋浦东新区期中关于x的方程(x2)21m无实数根，那么m满足的条件是( ) Am2 Bm2 C.m1 Dm1 2一元二次方程(x6。

17、2019-2020年九年级数学上册 22.2一元二次方程的解法同步练习2 （新版）华东师大版 l 双基演练 1分解因式： （1）x24x=_________； （2）x2x（x2）=________ （3）m29=________； （4）（x+1。