第5课时

1、衣架是什么形状的，它有哪些特征？,你能提出什么问题？,衣架是什么形状的？,衣架是平行四边形的。,想一想，生活中哪里还有平行四边形？,生活中随处可以见到平行四边形。,回顾：探索长方形特征时，我们是从哪两个方面进行研究的？,平行四边形有什么特征？,迁移：探索平行四边形的特征时，我们应从哪两个方面进行研究呢？,1.利用手中的学具，从边与角入手研究。,2.以小组为单位，将研究结果整理在记录表中。

2、2.2 一元二次方程的解法第5课时教学目标【知识与能力】1、理解求根公式法与配方法的联系。2、会用求根公式法解一元二次方程。3、注意培养学生良好的运算习惯。【过程与方法】通过一元二次方程求根公式的推导，归纳总结规律。【情感态度价值观】经历一元二次方程的公式法的推导，让学生体验到现实生活中的事物是存在一定的内在规律的，只有掌握他们之间的内在联系，才能找到它们的规律，从而了解事物，做生活的主人。教学重难点【教学重点】实际生活中分式方程应用题数量关系的分析。【教学难点】将复杂实际问题中的等量关系用分式方程表示。

3、3.4 相似三角形的判定与性质第5课时教学目标1. 经历探索相似三角形中对应线段的比与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质2. 利用相似三角形的性质解决一些实际问题3. 通过探索相似三角形中对应线段的比与相似比的关系，培养学生的探索精神和合作意识教学重难点【教学重点】运用相似三角形的性质解决实际问题【教学难点】相似三角形的性质的运用课前准备无教学过程教学步骤师生活动设计意图回顾前面我们学习了相似三角形的有关知识.问题1：什么叫相似三角形？问题2：如何判定两个三角形相似？问题3：相似三角形有何性质？问题4：一个。

4、4.3 用一元一次方程解决问题第5课时教学目标1能利用线形示意图或柱状示意图作为建模策略，分析经济类问题中的等量关系列方程解决问题；2进一步体会运用方程解决问题的关键是寻找等量关系，提高分析问题、解决问题的能力教学重难点【教学重点】能利用线形示意图或柱状示意图分析问题中的数量关系，找出问题中的等量关系【教学难点】能利用线形示意图或柱状示意图分析问题课前准备无教学过程教学过程（教师）学生活动一、复习引入1利息 ；本利和 ；2利润 ；商品利润率 ；3某商场促销时，为吸引顾客，对某件商品先按进价的150%标价，再按标价。

5、7.4 一元一次方程的应用第5课时教学目标1、 学会用一元一次方程解决有关的实际问题； 2、使学生明白等积变形的实质； 3、设未知数，正确求解，并验明解的合理性，使学生了解列出一元一次方程解应用题的方法。教学重难点【教学重点】根据应用题题意列出方程，使实际问题数学化。【教学难点】理解等积变形的实质，关键是让学生抓住问题中的不变量。课前准备课件教学过程一情境导入，自主探究二合作交流，互动释疑三，精讲点拨，拓展延伸（一）、情境导入： 小时候，大家玩过橡皮泥吗?(展示准备好的模型)这是用橡皮泥捏成的高为10厘米的圆柱。

6、2.5 全等三角形第5课时教学目标1、使学生理解边边边判定定理的内容，能运用边边边证明三角形全等，为证明线段相等或角相等创造条件；2、继续培养学生画图、实验，发现新知识的能力。教学重难点【教学重点】灵活运用SSS识别两个三角形是否全等。【教学难点】让学生掌握边边边的内容和运用定理的自觉性。课前准备无教学过程一、创设问题情境，引入新课请问同学，老师在黑板上画得两个三角形，ABC与全等吗？你是如何识别的。（同学们各抒己见，如：动手用纸剪下一个三角形，剪下叠到另一个三角形上，是否完全重合；测量两个三角形的所有边与。

7、3.4 整式的加减第5课时教学目标1让学生从实际背景中去体会进行整式的加减的必要性，并能灵活运用整式的加减的步骤进行运算。2培养学生的观察、分析、归纳、总结以及概括能力。3认识到数学是解决实际问题和进行交流的重要工具。教学重难点【教学重点】整式的加减。【教学难点】总结出整式的加减的一般步骤。课前准备无教学过程一、复习引入：1做一做。某学生合唱团出场时第一排站了n名，从第二排起每一排都比前一排多一人，一共站了四排，则该合唱团一共有多少名学生参加？学生写出答案：n（n1）（n2）（n3）让学生自然地认识到整式的化简。

8、第5课时一次方程(组),考点梳理,自主测试,考点一等式及方程的有关概念1.等式及其性质(1)用等号“=”来表示相等关系的式子,叫做等式.(2)等式的性质:等式两边加(或减)同一个数(或式子),所得结果仍是等式;等式两边乘(或除以)同一个数(除数不能是0),所得结果仍是等式.2.方程的有关概念(1)含有未知数的等式叫做方程.(2)方程的解使方程左右两边的值相等的未知数的值叫做方程的解,一元方程的解也。

9、1,第5课时 公民的政治生活,第二部分 政治生活,2,2010届高中总复习第一轮（语文）,热点看台,网络问政优化政治生态 1网络问政是中国民主政治的重要特色之一，同时也正成为中国民主政治的一种新途径。公民可以通过网络发帖子、留言、在线交流等方式，就教育、医疗、住房、就业、社保等国计民生问题，向各级政府决策部门进言献计，对各级政府及其工作人员进行评议和监督。“网络问政”逐渐成为中国民众实现知情权、参与权、表达权、监督权的新途径。越来越多的官员也开始主动借助网络征询民意。“与网民在线交流”“官员开设博客”“开通省(市。

10、下列有关水的叙述错误的是 （ ） A. 加强工业废水排放监控，坚持处理达标后再排放 B. 右图电解水的实验可证明水由氢、氧两种元素组成 C. 右图a玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧 D. 水是一种化合物，也是一种最常见的溶剂,下列做法不利于节约用水的是 （ ） A. 用洗菜水冲厕所 B. 洗澡擦肥皂时不关水龙头 C. 应用新技术提高工业循环用水利用率 D. 淘米水积攒下来浇花,1.（2013红河）区别硬水和软水的方法是 （ ） A.观察颜色 B.加入明矾 C.加入食盐 D.加入肥皂水 2.（2013普洱）发生自然灾害后，为防止灾区疾病传染，需对自然生活用水处理。

11、高考专题复习课 生产活动与地域联系,第3节 地域联系,学习目标,通过读图及联系生产、生活实际，举例说明生产活动中地域联系的重要性。 了解生产活动中地域联系的主要方式，学会比较分析现代交通方式的特点，并能合理选择运输方式。 学会从区域图、数据统计图表、示意图和文字材料中提取信息，采用比较和综合分析的思维方式，掌握各种交通运输线路和站点的区位因素及影响。 学会运用交通图、城市发展示意图和相关热点材料等，分析交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。,自我诊断,展示学生完成的课前准备部分的情况,。

12、复习：直角坐标与极坐标的互化,直角坐标化为极坐标的公式： 极坐标化为直角坐标的公式 ：,（0，-15）,1、极坐标方程的定义：,例1、化直角坐标方程 为及坐标方程,练习1：把下列直角坐标方程转化为及坐标方程。 （1） x=8 ; (2) y-4=0 ; (3) 3x+2y-4=0; (4),例2、求曲线,的直角坐标方程,例题讲解,练习：把下列极坐标方程转化成直角坐标方 程，并指出它们表示的曲线。,例题讲解。

13、2019年高考历史一轮复习 第5课时 近代中国的民主革命仿真训练一、单项选择题1(xx年福建会考)史学家陈旭麓指出：“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国来说，这场战争是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入近代的最初的一步。”“这场战争”的发动者是()A英国 B法国C日本 D德国解析：从题目中的材料可以推断这场战争是1840年的鸦片战争，鸦片战争是英国发起的。答案：A2(xx年天津会考)下图为圆明园遗址。圆明园最早被毁于()A鸦片战争期间B第二次鸦片战争期间C甲午中日战争期间D八国。

14、第5课时 溶液 溶质的质量分数,中考一轮复习,03,了解溶液的配置方法，掌握基本操作,02,掌握有关溶质质量分数的计算,01,复习目标,了解溶液的形成、溶解现象、乳化现象,知识建构,溶液,均一,稳定,混合物,水,知识梳理,物质在溶解过程中，通常伴随着热量的变化。有些物质在溶解时会出现吸热现象，如 等；有些物质在溶解时会出现放热现象，如 等；有些物质溶于水温度变化不明显，如氯化钠等。,硝酸铵（NH4NO3）,溶解时的吸热或放热现象,浓硫酸、氢氧化钠、氧化钙,知识梳理,（1）乳浊液：小液滴分散到液体里形成的混合物。乳浊液一般不稳定，静置。

15、第5课时 化学式与化学剂,考点聚焦,考试探究,体验考试,|考试要求|,1了解化学式表示的意义。 2能够依据化合价书写化学式。 3能根据化学式进行有关计算。,第5课时 化学式与化学剂,考 点 聚 焦,考点聚焦,考试探究,体验考试,考点1 化合价,1概念：化合价是用来表示元素的原子之间相互化合时的数目。它有______价和______价之分。 2规律：(1)金属元素与非金属元素化合时，金属元素显______价，非金属元素显______价。 (2)氢元素通常显__________价，氧元素通常显______价。 (3)在化合物中元素化合价的代数和为______。 (4)在单质里，元素的化合价。

16、专题二 中国古代文明的成熟与繁荣魏晋至隋唐时期,第5课时 专题整合提升课,专题二 中国古代文明的成熟与繁荣魏晋至隋唐时期,链接一 魏晋南北朝时期士族庄园经济和寺院经济对社会的影响 1士族庄园经济 “士族”是东汉以来豪强地主势力迅速发展的产物，它形成于汉魏之际，巩 固于 西晋，鼎盛于东晋，在南 朝时逐渐衰 落。士族以家庭为基础，以门第为标准，形成地主阶级中的特权阶层。,士族在经济上广占良田，形成了庄园经济。士族庄园占有大量土地，拥有许多依附农民，却不向国家承担各种赋税和徭役，影响国家的财政收入和兵役杂税的来源。同。