山东省巨野县独山镇第二中学七年级语文上册

1、登高 学习目标:1了解诗人杜甫的有关常识.2掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧.3赏析情景交融的艺术特点,感受诗人深沉的苦痛和忧思.学习重点难点:掌握律诗朗读的基本方法,体味诗人的感情.导与学过程:一 明确目标,自主学习1 默读注释和工具书。

2、山行 学习目标:1 熟练背诵,感知诗词意象.2 了解诗人诗体.3 培养对大自然的热爱之情.导与学过程:一 自主学习1 文体常识:格律诗是诗歌的一种,形式上有一定的规格,音韵上有一定的规律.格律诗有五言七言绝句和五言七言律诗,它节奏的安排也都。

3、童区寄传 学习目标1了解柳宗元和柳河东集的相关文学常识.2借助工具书和课下注释,了解课文大意,掌握常用文言实词.3初步感知课文.导学设计一 走近作者柳宗元773819,字 ,世称柳河东, 代 家 家散文家思想家.因官终柳州刺史,又称 . 与。

4、天鹅的故事 学习目标:1能正确流利有感情地朗读课文. 2学会本课生字,理解生字词.3品读课文,体会天鹅相濡以沫勇敢奉献团结拼搏的精神,培养爱护动物的思想感情,领悟人与动物自然应该和谐相处的道理.导与学过程:一明确目标,自主学习1.利用手头资。

5、秋词其一 教学目标:1. 掌握有关文学常识.背诵默写全诗.2. 感受诗歌中所表达的思想感情.3. 学习作者不怕困难,高昂进取的精神.教学重点及难点:诗句晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.的理解.导与学过程:一明确目标,自主学习1 读注释,了解。

6、背影 学习目标:1研读课文重点段,体会理解深沉的父爱.重点2分析儿子对父爱的理解过程,激发对父母的爱心.重点3体会部分重点词句的含义和表达作用.难点导与学过程:一.温故知新提示:回忆复习上节课内容后口头回答下列问题这篇文章以什么为线索 主要。

7、8 渔夫的故事 学习目标1复习巩固有关寓言的知识,了解故事内容及所表达的寓意.2学会依据文本内容分析人物形象.学习重点难点分析人物形象;理解故事寓意.导与学过程一课前预习:1 搜集作者作品简介1伊索约公元前六世纪古希腊 .伊索童年期是一个哑。

8、背影 学习目标1熟读课文,掌握生字新词.2有感情的朗读课文,体会洋溢在字里行间的人间至情.3学习本文描写人物的方法,导与学过程:一自主学习:自主学习 勇于展示温馨提示:小组合作完成13题,各组出两名名学生上黑板展示,一名学生讲解.比一比,谁。

9、智惩恶少 学习目标:1.整体感知课文,了解课文大意,把握少年英雄的性格特点. 2理解语言动作描写对刻画人物的作用.导与学过程:一明确目标自主学习:一 导入新课. 可从介绍刘伯承入手 二 学生主持学习本课的生字词.三 学习课文 1多样化朗读课。

10、狼 总第课时 备课人 使用人学习目标:1熟练朗读课文,掌握文学常识.2梳理文意,积累文言文基础知识.3理清小说的情节结构,体会其中蕴含的道理.学习重点:1梳理文意,积累文言文基础知识.2理清小说的情节结构,体会其中蕴含的道理.学习难点:了解。

11、农夫和蛇两则 学习目标:1 理解重点字词.2 认真阅读课文,体会文中蕴含的深刻含义,领会寓意.重点难点:重点:在理解课文内容的基础上,体会寓意.难点:感悟文中所蕴含的人生哲理.导与学过程:一明确目标,自主学习:1初读课文,理解重点字词.自如。

12、热血已经沸腾 学习目标:1了解作者的有关知识,能复述故事情节.2能依据课文内容,分析人物形象.3感悟以田立业为代表的领导干部舍已为人的崇高精神,逐步树立全心全意为人民服务的思想观念.学习重点:了解作者的有关知识,能复述课文,理解人物形象.学。

13、父母的心 学习目标:1体会文中父母浓浓的爱心,淡淡的哀怨.2理解一波三折,跌宕起伏的情节特点.导与学过程:一导入父母的心是日本著名的现代小说家川端康成写的一篇小小说.作者怀着淡淡的哀怨,描写了在一艘轮船上发生的至亲至爱的故事,优越的条件,割。

14、从百草园到三味书屋 学习目标:1积累重点词语,掌握本文的文学常识.2学习课文细致观察,抓住特点具体生动的描写事物的方法.3学习鲁迅先生从小热爱大自然,热爱自由生活,追求新知识的精神.学习重点,难点:1学习写景状物的方法.2理解课文的主旨.导。

15、采桑子重阳 教学目标:1了解有关毛泽东的文学常识和这首词的写作背景.2理解词的主题,体会作者的思想感情.3背诵默写这首词.教学重点及难点:1掌握词的背景,搜集有关知识.2理解作者的思想感情.3词句的含义.导与学过程一 明确目标,自主学习1结。

16、养母 学习目标1掌握本课出现的生字新词2整体感知,学习作者抓住人物特点,选取典型事例表现人物的写作手法.3品读文章细节描写,从中体会人物的情感.重点:理解文中所说的小气和纯粹的人.难点:品读文章细节描写,从中体会人物的情感.导与学过程:自主。

17、天净沙秋思 教学目的引导学生反复吟咏,熟读成诵.细细品味,重点体会景物描写的作用.学习重点难点 1 诵读全曲,理解曲的内容.2 领悟曲中情趣.教学时间 一课时导与学过程一明确目标,自主学习1导入.在中国古代文学中,唐诗宋词元曲互相辉映,是我。

18、狼复习 学习目标:1巩固字词及常识.2准确翻译句子.3理解课文分析形象.一明确目标,自主复习二解决问题,合作探究一了解作家作品,蒲松龄及聊斋志异. 蒲松龄16401715,文学家.字留仙,一字剑臣,别号柳泉,世称先生,山东淄川今淄博,是他文。

19、阿长与山海经 学习目标:1 掌握基础字词,有感情的朗读课文.2 学习从具体的事例中分析人物特点的方法.3 学习欲扬先抑的写作方法.重点难点:1 选取典型事例表现人物形象的方法.2 欲扬先抑的写作方法.第一课时导与学过程:一 明确目标,自主学。

20、落叶 学习目标1 整体感知课文内容,掌握重点词语.2 有感情朗读,品味生动形象富含哲理的语言.3 体味作者由落叶引发的生命感悟.学习重点品味语言,体味作者的感悟.导与学过程一 明确目标,自主学习1 自由朗读全文,明确要求:1 圈画文中生字词。

21、猫的故事 教师寄语:生命,生命就是活着,做自己的事.课前准备:1 走进作者:梁实秋19031987,现代散文家文学评论家翻译家.浙江杭州人.1915年考入清华学校,在该校求学期间开始写作.1923年赴美留学,回国后先后在北京大学等多所学校任。

22、10 最后一片叶子 学习目标:1细读课文,感悟小说内涵歌颂的不仅仅是生命的信念,而且是为了他人的生命信念,作出了最大的自我牺牲.2通过勾划时间线索,理清全文情节结构,品味文章精彩的收笔.3品味含义深刻的语句,把握作者对平凡英雄贝尔曼的赞美之。

23、皇帝的新装 学习目标:1了解作者作品及童话的有关知识.2熟悉故事情节,把握人物形象3领会童话深刻的内涵,培养敢于说真话的品格.重点难点1重点:1梳理故事情节,分析人物形象.2理解这篇童话的讽喻意义.2难点:童话想象和夸张的特点.第一课时导与。

24、雪地贺卡 童年是初生的绿叶,童年是含苞的花蕾,童年是一片蓝蓝的天,童年是充满美丽的梦幻.人生宛若一条缀满珠宝的项链,而童年是一颗最璀璨的宝石;记忆如同汪洋,而童年是一朵最动人的浪花;生命犹如一棵大树,而童年是一片最美丽的绿叶;岁月像似花园。

25、李寄 学习目标:1正确朗读课文,积累常见的文言词语,提高阅读文言文的能力.2. 理解对比反衬手法对塑造人物形象的作用.3学习李寄的机智和勇敢,做一个不畏凶暴敢于并善于同邪恶做斗争的人.学习重难点:文言实虚词的积累;人物形象的分析.导与学过程。

26、黑信 学习目标:1学习本课生字词语.2整体感知课文,了解课文大意.3体会本文强烈的讽刺效果.重点难点:了解课文大意. 体会本文强烈的讽刺效果.导与学过程:一明确目标,自主学习:1了解作者本文的作者是 ,捷克近代著名作家,他最著名的著作是长篇。

27、6 慈母情深 学习目标:1 借助工具书解决重点字词.2 初步感知课文,理清写作脉络.导与学过程自主学习:费点时间,动点脑子,学到的都是自己的1.相关链接,了解作者本文的作者是 ,当代作家,山东荣成人.其作品 被誉为梁晓声北大荒知青小说三部曲。

28、说虎 学习目标:1了解议论文的有关知识.2理清文章结构层次.3明确文章的写作主题.4盘点自己的学习效果.导与学过程:一明确目标自主学习:一 认真阅读下面的短文,并划出重点.一议论文是对某个问题或某件事进行分析评论,表明自己的观点立场态度看法。

29、说虎 学习目标:1了解作者.2掌握生字词,理解重点字词的意义.3熟读课文,翻译课文,背诵课文.学习重点:1了解作者.2熟读课文,翻译课文,背诵课文.学习难点:掌握生字词,理解重点字词的意义导与学过程:一明确目标自主学习:一 走近作者1刘基1。