山东省巨野县独山镇第二中学七年级语文上册第六单元智惩恶少导学案（无答案）北师大版

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资源描述

智惩恶少学习目标：1.整体感知课文,了解课文大意.，把握少年英雄的性格特点。 2理解语言、动作描写对刻画人物的作用。导与学过程：一、明确目标、自主学习：（一）、导入新课。（可从介绍刘伯承入手）（二）、学生主持学习本课的生字词。（三）、学习课文 1、多样化朗读课文。（可以分角色）2、整体感知课文内容。 (讲故事或概括大意)3、分析人物的性格特点少年刘伯承: 团总少爷 :二、问题导学、合作探究：1、细读课文，赏析好句2、分析语言、动作描写对刻画人物的作用。 3、排演课本剧或分角色读课文。三、展示点拨、解难释疑：四、盘点收获、畅谈心得：这节课我学会了： _五、达标检测、能力提升：运用本课学习的写法，写一篇300字的写人片断。自我反思：

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