山东省巨野县独山镇第二中学七年级语文上册第二单元秋词（其一）教学案（无答案）北师大版

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秋词（其一）教学目标：1. 掌握有关文学常识。背诵默写全诗。2. 感受诗歌中所表达的思想感情。3. 学习作者不怕困难，高昂进取的精神。教学重点及难点:诗句“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”的理解。导与学过程：一、明确目标，自主学习1 读注释，了解作者生平及写作背景。2 自由读，注意读准字音和节奏。寂寥（）春朝（）3 结合注释，理解全诗内容，重点掌握：寂寥_ 春朝_ 排云_ 碧霄_4齐读二问题导学，合作探究这是一首七言绝句。请同学们朗读，体会诗的韵味和节奏，也感受作者的豪情壮志。1、:诗的前两句采用了什么手法？2: 为什么“我言秋日胜春朝”？3: 作者认为“秋日胜春朝”，本单元中学过的课文还有哪首诗中的内容表现了相同的观点？4 :本单元中哪篇文章可以印证“自古逢秋悲寂寥”？5 :怎样理解“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”？6：比较山行与秋词同：_异:_ _三展示点拨，解难释疑四盘点收获，畅谈心得五达标检测，能力提升1 默写这首诗 _, _。_, _。2 诗的第一和第二句表达了作者怎样的心境？是用什么手法表现的？_。3 秋天可写的景物很多，诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有什么深意？_。自我反思：

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