山东省巨野县独山镇第二中学七年级语文上册 3 山行导学案（无答案）北师大版

资源描述

山行学习目标：1、熟练背诵，感知诗词意象。2、了解诗人、诗体。3、培养对大自然的热爱之情。导与学过程：一、自主学习1、文体常识：格律诗是诗歌的一种，形式上有一定的规格，音韵上有一定的规律。格律诗有五言、七言绝句和五言、七言律诗，它节奏的安排也都是规律化的、整齐的、固定的。2、走近诗人：杜牧，字牧之，晚唐文学家、诗人，与李商隐齐名，世有“小李杜”之称。代表诗作有：江南春、泊秦淮、山行等。3、自由朗读，理解诗歌内容。（用自己的话描绘山中的美景）二、合作探究1、“远”与“斜”写出了山的什么特点？_2、欣赏名句“霜叶红于二月花”。_3、诗歌抒发了诗人怎样的情感？_三、展示点拨四、盘点收获五、达标检测1、注音斜勒寐燕然2、释义寒山_坐_爱_红于_3、山行描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？_4、“停车坐爱枫林晚”表达了诗人怎样的心情？_自我反思：

展开阅读全文

山东省巨野县独山镇第二中学七年级语文上册 3 山行导学案（无答案） 北师大版

最新文档

山东省巨野县独山镇第二中学七年级语文上册 3 山行导学案（无答案）北师大版