遇到歌德走来。但见歌德笑容可掬。把命题p和q联结起来。p且q。探究1、将命题p和命题q用。联结成新命题.(1)p。菱形的对角线互相垂直且平分.(2)p。1.4简单的逻辑联结词。否命题与命题的否定。否命题是用否定条件也否定结论的方式构成新命题.命题的否定是。则q否命题。则q.命题的否定。假。1.4逻辑联结词。不含逻辑联结词的命题。
逻辑联结词“且”“或”“非”课件Tag内容描述:
1、4逻辑联结词 且 或 非 学课前预习学案 分别指出下列两个等式成立的条件 并说明它们的区别在哪里 其中x y R 1 x2 y2 0 2 xy 0 提示 1 成立的条件是x 0且y 0 2 成立的条件是x 0或y 0 它们的区别在于 x 0且y 0 是指 x 0 与 y 0 同时成立 而 x 0或y 0 是指 x 0 与 y 0 至少有一个成立 1 用逻辑联结词 且 联结两个命题p和q 构成一个。
2、逻 辑 联结词,且,或,非,数学,有志者 事竟成,引入 歌德是18世纪德国的一位著名文艺大师,一天,他与一位文艺批评家“狭路相逢”.这位批评家生性古怪,遇到歌德走来,不仅没有相让,反而卖弄聪明,一边高傲地往前走,一边大声说道:“我从来不给傻子让路!”面对如此尴尬局面,但见歌德笑容可掬,谦恭地闪在一旁,一边有礼貌地回答道:“呵呵,我可恰恰相反.”结果故作聪明的批评家,反倒自讨个没趣。
3、逻辑联结词“且”“或”“非”,一般的,用逻辑联结词“且”把命题p和q联结起来,就得到一个新命题,记作pq,读作“p且q”.,探究1、将命题p和命题q用“且”联结成新命题.p:15能被3整除;q:15能被5整除;,将下列命题用“且”联结成新命题.(1)p:菱形的对角线互相垂直,q:菱形的对角线互相平分;解:pq:菱形的对角线互相垂直且平分.(2)p:平行四边形的对角线互相平分,q:平行四边形的对角。
4、1.4简单的逻辑联结词,逻辑联结词,1.且(and),2.或(or),3.非(not),比一比:否命题与命题的否定,否命题是用否定条件也否定结论的方式构成新命题.命题的否定是,只否定结论不否定条件.对于原命题:若p,则q否命题:若p,则q.命题的否定:若p,则q.,真,真,真,真,假,假,真,假,假,假,假,假,全真为真,有假即假,“且”真值表,真,真,真,真,假,假,真,假,假,假,真,真,全假。
5、1.4逻辑联结词“且”“或”“非”,概念准备,1.数学中的逻辑联结词:“且”“或”“非”,2.简单命题和复合命题定义:不含逻辑联结词的命题,叫做简单命题.由简单命题和逻辑联结词所构成的命题,叫做复合命题.,3.给出两个命题p和q,可构成下列三种复合命题,1.P且q;2.P或q;3.非p.,4.逻辑联结词的功能:(1)联结两个简单命题构成一个新命题(复合命题)(2)联结一些条件,构成新的条件,观察下。
6、4逻辑联结词“且”“或”“非”,第一章常用逻辑用语,学习目标,XUEXIMUBIAO,1.了解联结词“且”“或”“非”的含义. 2.会用联结词“且”“或”“非”联结或改写某些数学命题,并判断新命题的真假. 3.掌握根据命题真假求参数取值范围的方法.,NEIRONGSUOYIN,内容索引,自主学习,题型探究,达标检测,1,自主学习,PART ONE,知识点一含有逻辑联结词“且”“或”的命题 1。
7、1.4 逻辑联结词“且”“或”“非”,1.正确理解逻辑联结词“且”“或”“非”的 含义和表示.(重点) 2.会判断用“且”“或”“非”联结成新命题 的真假.(难点),答案:命题(3)是由命题(1)(2)使用联结词“且” 联结得到的新命题.,探究点1 联结词“且”,下列三个命题之间有什么关系? 1(1)菱形的对角线互相垂直; (2)菱形的对角线互相平分; (3)菱形的对角线互相垂直且平分;,p,q。
8、4 逻辑联结词“且”“或”“非” (第一课时),新课引入,歌德是18世纪德国的一位著名文艺大师.一天,他在公园里散步,与一位文艺批评家在一条仅能让一人通过的小路上相遇.批评家说:“我从来不给傻子让路!”面对如此尴尬局面,歌德笑着退到路边:“我恰恰相反.”,一般地,用联结词“且”把命题p和q联结起来,就得到一个新命题,,探究1:逻辑联结词“且”,p:菱形对角线互相垂直. q:菱形对角线互相平。
9、4逻辑联结词“且”“或”“非”,学课前预习学案,分别指出下列两个等式成立的条件,并说明它们的区别在哪里(其中x,yR): (1)x2y20; (2)xy0. 提示(1)成立的条件是x0且y0; (2)成立的条件是x0或y0. 它们的区别在于“x0且y0”是指“x0”与“y0”同时成立,而“x0或y0”是指“x0”与“y0”至少有一个成立,1用逻辑联结词构成新命题 (1)用逻辑联结词“且”联结两个。
10、第一章常用逻辑用语 1.了解且 或作为逻辑联结词的含义,掌握 p或q p且q命题的真假规律.2.了解逻辑联结词非的含义,能写出简单命题的綈 p命题.学习目标 知识梳理 自主学习题型探究 重点突破当堂检测 自查自纠栏目索引 知识梳理 自 主。
11、4逻辑联结词且或非 学课前预习学案 分别指出下列两个等式成立的条件,并说明它们的区别在哪里其中x,y R:1x2y20;2xy0.提示:1成立的条件是x0且y0;2成立的条件是x0或y0.它们的区别在于x0且y0是指x0与y0同时成立,而x。