河南省淮阳县西城中学七年级语文上册

1、 风雨 贾平凹 学习目标1了解作者及创作背景，理解积累蔓偌大房舍栅栏蜷曲锥形倏忽刹那等词语。能够有感情的朗读这篇文章，并能概括各部分意思。 2 通过合作探究，品味重点语句的含义 ，体会比喻夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用。 3激情。

2、朱朱 自自 清清 教学目标 1掌握作者相关常识，积累掌握作者相关常识，积累蓑笠酝酿黄晕蓑笠酝酿黄晕呼朋引伴呼朋引伴等重点字词。流利有感情地朗读课文等重点字词。流利有感情地朗读课文,感知课文内容，把握作者的感情。感知课文内容，把握作者的感情。。

3、 再塑生命的人 海伦凯勒 解 读 目 标1了解海伦凯勒的人生经历及其品质，理解积累搓捻惭愧小心翼翼恍然大悟等词语。能够有感情的朗读这篇文章，并能概括各部分意思。2 通过合作探究，品味重点语句的含义 ，并理解作者对沙莉文老师的情意，领会莎莉文。

4、 月亮上的足迹 解读目标 1了解作者及宇航和月球的科学知识，扎实掌握椭圆畅谈健步里程碑昂首挺立遥遥在望等重点字词，速读课文，概括文章主要内容。 2 通过合作探究，掌握本文的写作顺序，理解人类登月成功的伟大意义。 3激情投入，阳光参与，感受科。

5、绿色蝈蝈绿色蝈蝈目标解读目标解读:1.了解法布尔和他的昆虫记以及蝈蝈的生活习性；理解积累狩猎喧嚣静谧弱肉强食惊慌失措津津有味等词语。理解课文内容。2.通过合作探究，学习本文打比方作比较等说明方法及拟人等修辞手法的运用，体会科学小品文的特点。。

6、 秋天的怀念秋天的怀念 史铁生解读目标：1了解作者背景有关知识，理解积累诀别瘫痪 整宿整宿等词语。能够有感情的朗读这篇文章，理解课文的主要内容。2通过合作探究，品味文章精彩词句，抓住人物的动作神态语言体会人物的内心世界，学习作者透过一些小事。

7、蝉唐虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。藉，依靠。蝉唐虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。藉，依靠。.马及时马及时.马及时马及时 解读目标解读目标1了解作者及相关文学常识，能够掌握了解作者及相关文学常识，。

8、 母亲是孕育万物的源泉，母亲是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本是推动世界走向光明的根本动力。母爱是人类情感中最动力。母爱是人类情感中最崇高最美好的。现在请同崇高最美好的。现在请同学设想向母亲表达爱意的方学设想向母亲表达爱意的方式。式。

9、丘吉尔丘吉尔我的早年生活解读目标：1了解丘吉尔的求学经历和他的不凡成就。积累尴尬威慑开拓独具慧眼等词语，概括文章主要内容。 2通过合作探究了解丘吉尔早年生活经历的失败与成功，体味本文语言的诙谐幽默。3培养自信乐观的精神，善于认识自我，正确对。

10、何其芳何其芳学习目标：学习目标： 1了解作者及创作背景，理解积累了解作者及创作背景，理解积累肥硕，栖肥硕，栖息，寥阔，枯涸，清洌息，寥阔，枯涸，清洌等词语。能够有感情的等词语。能够有感情的朗读这首诗，并能概括各小节的内容。朗读这首诗，并能概。

11、 人世间最珍贵的东西是友情。爱因斯坦说：世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。斯托贝说：财富不是朋友，而朋友却是财富。这足以表现友情无价。然而在现实生活中，不少人有重财轻义的思想往往给孩子们幼小的心灵带来了不良的影响。 秋。

12、济南风景一：济南风景一：千佛山 在济南南面，距市中在济南南面，距市中心五里有著名的心五里有著名的千佛千佛山山。它东接佛懋山，。它东接佛懋山，西连南马鞍山四里西连南马鞍山四里山，层峦叠翠，形成山，层峦叠翠，形成济南的天然屏障。它济南的天然屏障。

13、你认识这些图片的故事吗 它们都来自于哪位作家笔下它们都来自于哪位作家笔下卖火柴的卖火柴的小女孩小女孩海的女儿海的女儿丑小鸭丑小鸭拇指姑娘拇指姑娘学习目标学习目标 1掌握作者及相关文学常识，理解积累称职滑稽骇人听闻随声附和等词语，把握文章的主。

14、15.古代诗歌四首第一课时 观沧海曹操 次北固山下王湾学习目标目标1了解一些古代诗歌常识。2学习观沧海和次北固山下，理解诗歌主题和作者的思想感情。3欣赏精彩文句，培养想象能力，体会诗歌意境和思想感情。曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦。

15、22看云识天气看云识天气学习目标：1.扎实掌握重点字词，了解云和天气之间的关系，学会看云识天气，提高阅读现代科技文的能力和搜集筛选信息的能力。2.通过独立思考与小组合作，掌握说明事物的方法，品析说明文语言的特点。3.全力以赴，积极参与，培养。

16、21学习目标：学习目标：1.1.了解化石展现的亿万年奇幻的生物世界。理解积累了解化石展现的亿万年奇幻的生物世界。理解积累重重 现现苏醒苏醒葱茏葱茏骸骨骸骨等词语，快速阅读课文，等词语，快速阅读课文，概括课文要点，理清文章思路概括课文要点，理。

17、盘古开天辟地夸父追日夸父追日羿射九日羿射九日嫦娥奔月嫦娥奔月精卫填海精卫填海1了解神话故事的特点，积累女娲，澄澈，莽莽等字词，复述故事情节。 2通过小组合作探究，了解神话故事的想象丰富的特点，感受女娲朴实感人的母亲形象，体会文中所表现的喜悦。

18、散步 莫怀戚解读目标： 1了解作者背景及散文有关知识，理解积累熬分歧粼粼等词语。能够有感情的朗读这篇文章，理解课文的主要内容。 2 通过合作探究，品味文章精彩词句，抓住人物的动作神态语言体会人物的内心世界，学习作者以小见大的写作手法 3激情。

19、 寓寓 言言 四四 则则 解读目标解读目标1了解寓言的文体特点及了解寓言的文体特点及伊索寓言伊索寓言韩非子韩非子淮南淮南子子的有关文学常识，积累词语的有关文学常识，积累词语庇护凯歌赫何遽庇护凯歌赫何遽髀跛髀跛。结合自己的理解复述故事情节结合。

20、在山在山的那边的那边学习目标学习目标1了解王家新及其代表作品，掌握了解王家新及其代表作品，掌握凝凝痴痴等重点生字词，能够有感情地朗读等重点生字词，能够有感情地朗读诗歌。诗歌。2合作探究，理解合作探究，理解山山和和海海的象征的象征意义，领会作。