我的老师课件

1、老师是塑造人类灵魂的工程师。” “ 老师像蜡烛，照亮了学生前进的道路。”,我 的 老 师 魏 巍,1、进一步掌握写人的方法。,2、学习本文围绕中心选取材料的写法。,3、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。,学习目标,作者,魏巍，原名鸿杰，作者少年时在极其困难的条件下读了平民小学、高小，勉强读了建议乡村师范。抗日战争爆发后，他走上了革命道路。魏巍一直生活在战士们中间，解放战争时期，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集谁是最可爱的人及长篇小说东方等。 我的老师一文是作者与1956年9月29日为教师报。

2、同学们，请大家回忆一下。从小学一年级起，到目前为止，一共有多少位老师教过你们?在诸多老师中，又有哪些是令你终身难忘的呢?我想，在每个人的心目中，肯定有一位最难忘的老师。如果把他写下来，一定令人动情、感人至深。今天，我们学习著名作家魏巍所写 的回忆他的小学老师蔡芸芝先生的一篇文章我的老师,我 的 老 师,魏 巍,初中语文第一册,我的老师,1.学习选择典型事例写人的方法；,2.理解文章表现的思想感情。,作者,理解,感悟,练习,返回,词语,魏巍，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。作者少年时在极其困难的条件下，读了平民小学、高 小，勉。

3、魏巍,我 的 老 师,教学目标,3.理解文章表达的思想感情。,1.识记文学常识及字词；,2.学习选择典型事例写人的方法；,魏 巍,魏巍，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。魏巍一直生活在战士们中间，解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集谁是最可爱的人长篇小说东方等。 我的老师一文是作者于1956年9月29日为教师报所写的回忆性散文。,1、 给下面生字注音、组词。 磕 （ k ）（磕头） 时辰( ) 芸 ( ) ( ) 榆 ( ) ( ) 痣 ( ) ( ) 褪 ( ) ( ) 卜 ( ) ( ) 焚 ( ) ( ) 鸥 ( ) ( ) 殴 ( ) ( ) 模 ( ) ( ) ( ) ( ),yn,芸芸。

4、十九世纪最使人感到兴趣的人物就是拿破仑与海伦凯勒 ” 马克吐温,拿破仑 法兰西第一帝国皇帝，曾率领法国军队横扫整个欧洲，战功赫赫。,海伦凯勒 是谁？,海伦凯勒（18801968），美国女作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州，原名为Helen Adams keller，她出生19个月后，由于急性充血丧失了视力、听力，不久变成哑巴。在波土顿柏金斯盲人学校莎利文(Annie Sullivan)老师的协助下，她学会了阅读、写作、还学会了说话，1900年，海伦进入拉德克利夫学院学习，并于1904年荣誉毕业，当年她和她的老师莎利文合著的海伦的自传我的一生（又。

5、毛主席和老师徐特立,江泽民和他老师在一起,胡锦涛为老师发奖,我的老师,魏巍,魏 巍,魏巍，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。作者少年时在极其困难的条件下，读了平民小学、高 小，勉强读了简易乡村师范。抗日战争爆发后，他走上了革命道路。魏巍一直生活在战士们中间，解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集谁是最可爱的人，长篇小说东方等。 我的老师一文是作者于1956年9月29日为教师报所写的回忆性散文。课题中的“我”即作者本人。“老师”是作者小学时的教 师蔡芸芝先生。,学习目标: 1.理清文章脉络,学习。

6、我的老师,我的老师,魏 巍,读课文，知内容 理事件，学详略 品句子，感真情 析人物，颂师恩,学习目标,魏 巍,魏巍（1920-2008），原名鸿杰，曾用笔名红杨树。散文家、诗人、小说家。作者少年时在极其困难的条件下，读了平民小学、高 小，勉强读了简易乡村师范。抗日战争爆发后，他走上了革命道路。魏巍一直生活在战士们中间，解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集谁是最可爱的人，长篇小说东方等。 我的老师一文是作者于1956年9月29日为教师报所写的回忆性散文。,后页,预习检测 读准字音并组词:,芸（ ）。

7、7 我的老师,n,nng,hn,chn,zu,zho,so,f,xun,p,chn,qn,n,n,l,厉害,l,历史,p,毛坯,pi,胚胎,3按照课文把下面句子横线上的内容换成合适的词语，正确的一项是( )(5分) (1)我不能预先推测未来将带给我什么。 (2)在极短的时间里，我懂得了事物的名称是在人们的脑子里通过思考产生的。 (3)在大自然中很自然地开始了我的基础入门知识课程的学习。 A估摸 瞬间 进门 B预计 一会儿 启迪 C预测 刹那间 启蒙 D估计 短时间 基本,C,4下列不是比喻句的一项是( )(5分) A是我的老师帮我开了眼界，使我这块毛坯有可能发展进步。 B我有了学习语言的钥匙。 C狂风。

8、我的老师苏叔阳,1.掌握本课的生字新词。2.有感情的朗读课文，理清文章内容。3.体会刘老师的积极乐观的人生态度和顽强执着的精神。,学习目标,新课导入,你记忆最深刻的老师是怎样一个人？,苏叔阳（1938）当代作家。

9、6 我的老师 榆 zh ji ohu m f ng 焚 k ji m h m h zh n 褪 b m m g 孤单 h 弧形 m 蜂蜜 m 秘密 3 修改下列病句 8分 1 她对我的爱好文学和接近文学 有着多么有益的影响 爱好 与 接近 互换 2 这个学校的共青团员 决心。

10、我的老师 魏巍 同学们 在每个人的心目中 肯定有一位最难忘的老师 如果把他写下来 一定令人动情 感人至深 今天 我们学习著名作家魏巍所写的回忆他的小学老师蔡芸芝先生的一篇文章 我的老师 魏巍 原名鸿杰 曾用笔名红杨树 作者少年时在极其困难的条件下 读了平民小学 高小 勉强读了简易乡村师范 抗日战争爆发后 他走上了革命道路 魏巍一直生活在战士们中间 解放战争时 在行军作战的间隙写了大量诗歌 全国解。

11、我的老师,同学们，在你从幼儿园到小学的学习生涯中，哪位老师给你留下了最深刻的印象？能说说原因吗？,3,学习目标：,1、掌握本课生字， 新词。,2、能正确、流利、有感情地朗读课文。,4、学习刘老师乐观开朗、积极向上的人生态度。,3、了解课文回忆了刘老师哪几件事，分别表现了刘老师 怎样的性格特点。,自学指导：,1、自由读课文，画出生字词。 2、借助字典、词典等工具书查找。把查到的内容记在课。

12、你知道他们的名字吗,他们有一个共同的名字,老 师,每逢假期，他都会到镇上煤矿下井挖煤。不了解原委的人，立马都会有个疑问，老师去挖煤干吗，不务正业找外快？原来他挖煤挣的钱除了供儿女上大学外，就是给自己班上的贫困生交学费，而自己却天天吃白开水泡饭和咸菜。,刘念友老师,一位年过半百的女教师，在一辆狂奔而至的车辆面前，奋不顾身地用身躯护住路过的学生，从“虎口”下夺回了六七位小朋友的生命，而她却被车辆撞飞2。

13、西师大版 五年级 语文 上册 第六单元,我的老师,同学们,在你从幼儿园到初中的 学习生涯中，哪位老师给你留下了最 深刻的印象？能说说原因吗？,魏巍，现代作家，原名鸿杰，曾用笔名红杨树，河南郑州人。1920年6月生于一个城市贫民家庭。在极其困难的条件下，读了平民小学，高小，并免勉强上了简易乡村师范。1937年抗日战争爆发后，走上了革命道路，同年12月在山西前线参加八路军，不久到达延安。1938年4月。

14、是塑造人类灵魂的工程师。 1 掌 握 文 中 重 点 词 语 ， 能 正 确 流 利 有 感 情 地 朗 读课 文 。 。 2 学 习 本 文 围 绕 中 心 多 角 度 选 材 ， 详 略 得 当 地 组 织 材料 的 写 作 方 法。