七年级语文上册 第二单元 6 我的老师课件 （新版）新人教版.ppt

6 我的老师 榆 zh ji ohu m f ng 焚 k ji m h m h zh n 褪 b m m g 孤单 h 弧形 m 蜂蜜 m 秘密 3 修改下列病句 8分 1 她对我的爱好文学和接近文学 有着多么有益的影响 爱好 与 接近 互换 2 这个学校的共青团员 决心响应团委会人人为 希望工程 献爱心 句末加 的号召 4 教师节前夕 同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联 请你根据具体内容 把这副对联补写完整 每空只填入一个表示数量的字 8分 上联 一支粉笔 启迪 下联 四季沐雨 传递万世文明 横批 两 二 袖清风 千秋智慧 三尺讲台 百年树人 课内精读5 阅读 有一件事 多么伟大的人啊 回答下列问题 10分 1 概括这段文字记叙的 一件小事 不得超过15个字 老师排除我们的小纠纷 2 文段第一句中 占据 这个词很好地表现了 3 我虽不像母亲那样 中的 那样 指的是 4 文中的 在一个孩子的眼睛里 他的老师是多么慈爱 多么公平 多么伟大的人啊 能否改成 在一个孩子的眼睛里 他的老师是多么慈爱 公平 伟大的人啊 为什么 不能 原句是个排比句 强烈地抒发了对老师的赞美之情 改句不是排比句 对老师的赞美之情没有原句强烈 5 请找出语段中直接抒发 我 对老师敬佩之情的句子 在一个孩子的眼睛里 他的老师是多么慈爱 多么公平 多么伟大的人啊 这件小事当时在 我 心中的重要位置 焚香磕头 卜问吉凶 6 依照例句的修辞手法 将下面句子补充完整 6分 如果没有理想 人生就像一只无舵的航船 飘飘荡荡 如果没有理想 人生就像 一只折断翅膀的苍鹰 跌跌撞撞 B 解析 B项 卜 b 8 将下列各项书写有误的词语改正在括号里 5分 A 背诵狡猾退色劝慰 B 香炉署假吉凶牵挂 C 占据黑痣姿式热恋 D 慈爱存心援助宛惜 退色 褪色 署假 暑假 姿式 姿势 宛惜 惋惜 最小的星星也闪光 潘小锋是个寡言少语 性格内向的学生 瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛 他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书 偶尔也会在纸上涂鸦着什么 平时很少参与班集体的活动 与班上的其他同学也极少来往 似乎成了被人遗忘的人 那天 我正在神采飞扬地讲着课 学生都安静地听着 突然 原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪 我怒火中烧循声望去 发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑 张晓琴发觉我盯着她 不好意思地低下了头 我铁青着脸说 张晓琴 你笑什么 张晓琴立马站起来小声说 老师 他在画你 并用手指着潘小锋课桌上的纸 一下子 全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上 旁边的几个学生猫着身子偷看他的画 也都偷笑起来 我一个箭步过去 一把抢过他的画 圆睁着愤怒的双眼 看着他在画我上课的样子 真是气不打一处来 老师别生气 您喝茶 我接过茶杯放到桌子上 你小子尽给我惹事 骨头又痒了 想挨揍啊 他父亲说着就要打他 我连忙制止 怎么又要打 不是和你说了吗 别总是打孩子 不是 这野小子自从我和他妈离婚后就没人管 没办法 我也下岗了 一个人忙着照看书摊 难得有时间在家 他要是有空就到我书摊来帮我照看 喜欢看动漫书 没事时也瞎画 我看他有这兴趣就给他报了个绘画班 呵呵 老师 您瞧 这墙上的奖状是他得的奖 我按他指的方向看去 这才注意到墙上贴着好几张奖状 他的书桌上也散落着一些他画的漫画 有各种可爱有趣的人物 惟妙惟肖 我顺手拿起一张来看 这时他父亲迅速地收拾起来 说道 老师见笑了 小孩子瞎画着玩 上不了台面的 我笑道 其实 你儿子挺有天赋的 画的不错 他画我的那张我还留着呢 别说还蛮像 对不起 老师 我不是有意画您 我当时只是觉得您上课很有精神 所以不知不觉就画了下来 潘小锋有点委屈地说道 潘小锋 既然你有这方面的天赋就应好好培养 如果有兴趣 可以向这方面发展 创作出更好的动漫画 我还是用老师的本职口吻教育他 以后要是有这样的活动 希望你能发挥出你的特长哦 为班集体争得荣誉 我会的 没问题 他豪言壮语地答应了 我欣慰地点点头 说 好了 天也晚了 我也该走了 说着便走了出来 他父亲忙说道 那我送送您吧 不用 我一个人走就行了 好好培养你儿子 他会有出息的 告别了他父子俩 我走在星光和街灯掩映的路上 我抬头望着天空 繁星满天 装饰着静谧的夜 忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光 脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情 我沉思良久 觉得他就像天空中的那颗最小的星星 虽然小其实也一样会发光 9 请你谈谈对小说题目的理解 4分 题目运用了比喻的修辞 形象地说明了每个人都有自己的长处 告诉我们 我们不仅要看到明亮的星星 更要善于发现那些微小的不起眼的小星星 或 题目点明了小说的主旨 形象新颖 设下了悬念 能引起读者的阅读兴趣 10 请你用四字词语 将小说的主要情节补充完整 6分 星夜家访 课堂风波 真相大白 期望发光 不被理解的委屈 挨训后的后悔 被叫家长的害怕 受到鼓励后的兴奋 得到肯定后的激动 12 仔细品味最后一段中的画线句子 说说它在内容和结构上的作用 4分 内容上 暗示文章的主旨 烘托意境 增强文章的韵味 结构上 照应了题目 与第 段相呼应 引出后文 张溥嗜学溥 p 幼嗜学 所读书必手钞 钞已 朗读一过 即焚 之 又钞 如是 者六七始已 右手握管处 指掌成茧 冬日手皲 日沃汤数次 后名读书之斋曰 七录 溥诗文敏捷 四方征索者 不起草 对客挥毫 俄顷 立就 以故名高一时 选自 明史 张溥传 注释 溥 张溥 明末政治活动家和文学家 钞 通假字 通 抄 抄写 焚 烧 如是 像这样 皲 j n 因受冻而开裂 俄顷 一会儿 特别爱好 喜欢 停止 热水 完成 14 翻译下列句子 4分 不起草 对客挥毫 俄顷立就 张溥 写文章不打草稿 面对客人当场挥笔 一会儿功夫文章就写成了 15 张溥为什么把自己的书房命名为 七录斋 请用文中的语句回答 6分 所读书必手钞 钞已 朗读一过 即焚之 又钞 如是者六七始已 16 从张溥读书的几个细节中 我们看到了他具有怎样的精神 你读了本文后 明白了一个什么道理 6分 张溥渎书非常勤奋 刻苦用功 一个人 要想有所成就 就必须付出艰辛的劳动