新版浙教版

1、2.1 有理数的加法(2),一、比一比，看谁算得快！,（1）,（2）,猜想：加法的交换律和结合律是否仍适用于有理数的加法运算？,加法交换律：,a+b=b+a,加法结合律：,（a+b）+c=a+（b+c）,能凑整的先凑整,(1) 999+(- 20)+1,(2) （+13）+（-21）+（+28）+（- 10）,把正数与负数分别结合在一起再相加,(3)（-2.48）+4.33+(-7.52)+(-4.33),有相反数的先把相反数相加,(4),遇到分数，先把同分母的数相加,小明遥控一辆玩具车，让它从A地出发，先向东行驶15m,再向西行驶25m,然后又向东行驶20m,再向西行驶35m,问玩具赛车最后停在何处？一共行驶了多少米？,。

2、2.1 有理数的加法(1),如果向东走5米记作+5米，那么向西走3米记作，+3表示的意义是，-5表示的意义是.,课前诊测,1、 向东走5米，再向东走3米， 两次一共向东走了多少米？,-1 0 1 2 3 4 5 6 7 8,(+5)+(+3)=8,+5,+3,2、向西走5米，再向西走3米， 两次一共向东走了多少米？,-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1,- 3,- 5,（-5）+（-3）=-8,3、 向东走5米，再向西走5米，两次一共 向东走了多少米？,(+5) +（-5）=0,-1 0 1 2 3 4 5 6,- 5,+5,4、 向东走5米，再向西走3米，两 次一共向东走了多少米？,(+5) +（-3）=2,-1 0 1 2 3 4 5 6。

3、第二章 有理数的运算,2.1 有理数的加法,第1课时 有理数的加法,1,课堂讲解,有理数的加法法则、有理数加法法则的应用,2,课时流程,逐点 导讲练,课堂小结,作业提升,怎样计算仓库内进出货物的累计数量和库存变化？,1,知识点,有理数的加法法则,知1导,一建筑工地仓库记录星期一和星期二水泥的进货 和出货数量，如下表，其中进货为正，出货为负，库 存增加为正，库存减少为负（单位：吨）.,知1导,根据你的生活经验，填写表中的空格，然后思考 以下问题： （1）怎样用算式表示这两天共运进多少吨水泥？ 共运出多少吨水泥？ （2）怎样用算式表示这两。

4、6.9直线的相交（2）,猜一猜，当1= 90时，直线AB、CD的关系如何？,(1),根据图示大家来折一折,如果两条直线相交成直角，那么这两条直线互相垂直。,O,图中，直线AB与直线CD垂直,记作：,ABCD；或CDAB,直线 m 与直线 n 垂直,记作：mn ；,互相垂直的两条直线的交点叫做垂足。,是图形中“垂直”(直角)的标记。,两条直线垂直的概念,其中一条直线叫做另一条直线的垂线；,垂线的定义有以下两层含义：,1、ABCD（已知） 1=90 （垂线的定义）,2、1=90（已知） ABCD（垂线的定义）,在下列两个图中，分别过点A 作 l 的垂线，你能作出来吗？每个图中您能作。

5、6.9 直线的相交,第2课时 垂线,1(3分)下列各选项中直线的表示方法正确的是( C ),2(3分)下列说法中，正确的是( ) A延长射线AB B线段AB和线段BA不是同一条线段 C延长线段AB D过一点只可以画一条直线,C,3(3分)如图，给出的直线、射线、线段中，能相交的是( ),D,4(3分)如图，点A，B，C是同一条直线上的顺次三点，下面说法正确的是( ),A射线AB与射线BA是同一条射线 B射线AB与射线BC是同一条射线 C射线AB与射线AC是同一条射线 D射线BA与射线BC是同一条射线,C,5(3分)经过任意三点中的两点共可以画出的直线的条数是( ) A1条 B2条 C3条 D1条或3条 6(。

6、1.2 二次函数的图象,第1课时 二次函数yax2(a0)的图象及其特征,1(3分)二次函数y8x2的图象开口 ( ) A向左 B向右 C向下 D向上 2(3分)抛物线y2x2的顶点坐标是( ) A(2，0) B(1，2) C(0，0) D(0，2),C,C,D,4(3分)若二次函数yax2的图象过点P(2，4)，则该图象必经过点 ( ) A(2，4) B(2，4) C(2，4) D(4，2) 5(3分)已知正方形的边长为x(cm)，则它的面积y(cm2)与边长x(cm)的函数关系可表示为图中的 ( ),A,C,y轴,(0，0),向下,最高点,下方,开口方向,答案不唯一，例如顶点都在原点或对称轴都是y轴,9(8分)在同一平面直角坐标系中画出下列二次函数的图象,。

7、1.2 二次函数的图象,第2课时 二次函数ya(xm)2k(a0)的图象及其特征,C,A,A,4(3分)将抛物线y(x1)23向左平移1个单位，再向下平移3个单位后所得抛物线的解析式为 ( ) Ay(x2)2 By(x2)26 Cyx26 Dyx2 5(3分)下列二次函数中，图象以直线x2为对称轴，且经过点(0，1)的是 ( ) Ay(x2)21 By(x2)21 Cy(x2)23 Dy(x2)23 6(3分)抛物线yx21的最小值是____，顶点坐标是____,D,C,1,(0,1),向下,(3，4),直线x3,9(8分)已知：抛物线y(x1)23. (1)写出抛物线的开口方向、对称轴； (2)函数y有最大值还是最小值？并求出这个最大(小)值 解：(1)抛物线的开口向上，对称轴。

8、1.3 二次函数的性质,B,C,3(4分)如图，已知抛物线与x轴的一个交点为A(1，0)，对称轴是直线x1，则抛物线与x轴的另一个交点的坐标是 ( ) A(2，0) B(3，0) C(4，0) D(5，0) 4(4分)在二次函数yx22x1的图象中，若y随x的增大而增大，则x的取值范围是 ( ) Ax1 Bx1 Cx1 Dx1,B,A,A,C,9(3分)二次函数y(x1)(2x)的一般式是 ，二次项系数、一次项系数、常数项分别是 10(3分)某超市一月份的营业额为200万元，一月、二月、三月的营业额共y万元，如果平均每月增长率为x，则营业额y与月平均增长率x之间的函数关系式为 ,yx23x2,1，3，2,y200x2600x600,1,1,1,。

9、1.4 二次函数的应用,第1课时 利用二次函数解决面积最大问题,1(4分)二次函数yx22x5有 ( ) A最大值5 B最小值5 C最大值6 D最小值6,D,2(4分)已知二次函数的图象(0x3)如图所示关于该函数在所给自变量取值范围内，下列说法正确的是 ( ) A有最小值0，有最大值3 B有最小值1，有最大值0 C有最小值1，有最大值3 D有最小值1，无最大值,C,3(4分)将一条长为20 cm的铁丝剪成两段，并以每一段铁丝的长度为周长各做成一个正方形，则这两个正方形面积之和的最小值是____cm2.,12.5,5(12分)在美化校园的活动中，某兴趣小组想借助如图所示的直角墙角(两边足够。

10、2.1 图形的轴对称,法国巴黎凯旋门,印度的泰姬陵,中国天安门,天坛,埃菲尔铁塔,它 们 有 什 么 共 同 特 征 ？,欣赏下列图片，你有什么发现,如果一个图形沿着一条直线折叠，直线两侧的部分能够相互重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。,1.下列图形是轴对称图形吗？你是怎样判别的？,方法：找对称轴,做一做，找出下列各图形中的对称轴，并说明哪一个图形的对称轴最多，哪一个图形没有对称轴.,2.如图，AD平分BAC，AB=AC.（1）四边形ABCD是轴对称图形吗？如果你认为是，请说出它的对称轴.（2）与点B对称的点是哪一个点？,（。

11、3.3 垂径定理,第2课时 垂径定理的逆定理,1(4分)如图，CD是O的直径，AB是弦，AB与CD相交于点M，若要得到CDAB，则还需添加的条件是 ( ) AOCAB BOCAM COMCM DAMBM 2(4分)如图，O的弦AB8，M是AB的中点，且OM3，则O的半径等于 ( ) A8 B2 C10 D5,第1题图,第2题图,D,D,B,7(4分)如图所示，在平面直角坐标系中，已知一圆弧过正方形网格的格点A，B，C，已知A点的坐标为(3，5)，B点的坐标为(1，5)，C点的坐标为(4，2)，则该圆弧所在圆的圆心坐标为 ,(1，0),第11题图,第10题图,C,14(15分)如图甲所示，已知O的半径为1，PQ是O的直径，n个相同的正三角形。

12、,1.弧长的计算公式,2.扇形面积计算公式,学习目标,1.认识圆锥,了解圆锥的有关概念 2. .动手实践得出圆锥侧面展开图的形状 3.探索圆锥侧面积.全面积计算公式 4.会应用公式解决有关问题,驶向胜利的彼岸,认识圆锥,驶向胜利的彼岸,圆锥知多少,圆锥相关概念,圆锥底面圆周上的任意一点 与圆锥顶点的连线叫做圆锥的母线,连结顶点与底面圆心的线段 叫做圆锥的高,动一动：,1准备好的圆锥模型沿着母线剪开，观察圆锥的侧面展开图,自主探索圆锥侧面积.全面积公式,自学时间:5分钟 自学内容:看课本例题前面部分 自学方法:独立思考.自主探究.相互交流 自。

13、6.2 反比例函数的图象及性质,反比例函数的性质,双曲线的两个分支无限接近x轴和y轴，但永远不会与x轴和y轴相交.,1反比例函数 的图象经过点（1， 2），那么这个反比例函数的解析式为 ，图象在第 象限，它的图象关于 成中心对称 2反比例函数 的图象与正比例函数 的图象交于点A（1，m），则m ，反比例函数的解析式为 ，这两个图象的另一个交点坐标是 ,二、四,原 点,2,(-1,-2),当 时，在 内， 随 的增大而 ,反比例函数 的图象：,A,B,C,D,A,B,C,D,减少,每个象限,当 时，在 内， 随 的增大而 ,增大,每个象限,当k0时,在每一象 限内，函数值y随 自。

14、4.2 平行四边形 的性质,B,A,C,D,问题：平行四边形的对角线有什么关系？,平行四边形的性质,几何语言：,性质3：平行四边形的对角线互相平分, 四边形ABCD是平行四边形, OAOC，OBOD（平行四边形的对角线互相平分）,或,练习1,已知O是 ABCD两条对角线的交点,B,A,C,D,若AC=24mm,BD=38mm,C=28mm,则OBC的周长为_____,59mm,练习2,已知O是 ABCD两条对角线的交点,B,A,C,D,若已知，的周长比的周长小， 则_____,8,B,A,C,D,O,E,F,已知：如图， ABCD的对角线AC,BD交于点O，分别是O，的中点,练习3,求证：,例2,例3,还有别的方法吗?,思考,若设边长为xcm，则x。

15、第二章 有理数的运算复习,1346亿元：用科学记数法表示为_____________元。,0,（1） （2） （3） （4） （5）,绝对值是它本身的 数是：_________ 绝对值等于他的相反 数的是：________,正数和0,负数和0,= -1 + 1,（6） （7） （8） （9）,某细胞没经过30分钟便由1个分裂成2个。那么， 经过3小时这种细胞由1个分裂成了______个。,64,9或-1,用-2、2、3、9写一个算式（每个数只能用一 次），结果为24：__________________, 65.249（精确到十分位） ；,201000 ；,近似数1.8万精确到 位；,近似数1.8精确到 位；,2.01 105,65.3,十分位,千,提高,近。