山东省夏津实验中学七年级历史上册

1、大变革的时代基本思路:学习目标:1 了解春秋战国时期铁器的广泛使用和牛耕的普遍推广,都江堰的兴修的情况,掌握商鞅变法的背景内容和历史作用.2 探究商鞅变法成功的原因,学习中国古人改革创新的精神.3 通过分析商鞅变法的历史作用,认识到:适应时。

2、匈奴的兴起及与汉朝的和战 基本思路:第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战学习目标:1了解匈奴的兴起和在我国历史上所做出的贡献,匈奴与两汉的关系,正确认识我国古代民族关系. 2培养学生用历史唯物主义的基本观点分析和评价历史问题的能力.重点难点。

3、原始的农耕生活 基本思路:学习目标:1掌握河姆渡半坡原始居民的生活年代发现地点生产工具典型作物及生产生活状况,知道大汶口原始居民的生活状况;2理解和体会社会生产力的发展是社会进步的根源;3观察历史文物图,初步形成分析解释图中历史信息的能力。

4、中华文化的勃兴一 基本思路:学习目标:1重点掌握商朝甲骨文中国古代历法和诗人屈原.2了解我国文字的演变,天文历法医学和音乐的成就.3探究中国文字的起源,总结甲骨文金文和大篆的演变趋势,做课后活动与探究练习,培养观察想象和概括的能力.4通过学。

5、祖国境内的远古居民 基本思路:学习目标:1掌握有关元谋人北京人山顶洞人的历史基础知识;2理解并探究山顶洞人比北京人有哪些进步;3了解元谋人的历史地位及我国境内远古居民的分布情况.重点难点1重点:北京人山顶洞人的概况;2难点:对久远历史知识的。

6、承上启下的魏晋南北朝文化二 基本思路:第22课 承上启下的魏晋南北朝文化二学习目标1.了解书圣王羲之画家顾恺之以及石窟艺术的一些基础知识.2.提高鉴赏各类书法绘画和石窟艺术作品的能力.3.通过欣赏王羲之顾恺之的书画作品以及我国古代的石窟艺术。

7、华夏之祖 基本思路:学习目标:1了解涿鹿之战,掌握黄帝人文初祖,正确认识尧舜禹的禅让制含义,掌握禹建立夏朝,是我国历史上第一个王朝.2认识中华民族是在漫长的历史长河中逐渐融合而成的,黄帝是华夏族的人文初祖,激发学生的爱国之情,增强民族意识。

8、春秋战国的纷争 基本思路:学习目标:1 掌握春秋战国的历史分期齐桓公争霸晋楚争霸战国七雄等基础知识.2 了解春秋争霸战争的进程,理解并探究春秋战国时期争霸战争的起因及历史原因.学习识读历史地图的基本技能.3 认识到分裂时期也孕育着统一的因素。

9、灿烂的青铜文明基本思路:学习目标:1 掌握夏商西周时期我国以青铜文明为代表的手工业农业和商业的发展状况及特点;了解奴隶制下奴隶的悲惨遭遇.2 培养学生归纳概括历史知识的能力以及初步运用辨证唯物主义和历史唯物主义的基本观点认识历史的能力.3 。

10、昌盛的秦汉文化一 基本思路:学习目标:1学习秦汉时期的科学技术成就和医学成就,包括造纸术的发明和改进九章算术和地动仪张仲景和华佗.2通过观察汉代造纸图,了解造纸的工序,依据地动仪剖面图,分析其原理,培养我们观察想象能力.3通过学习秦汉时期的。

11、 伐无道,诛暴秦 基本思路:学习目标:1了解秦朝暴政的表现,从而得出秦末起义和秦朝灭亡的根本原因. 2清楚的掌握陈胜吴广起义的原因和地位;刘邦,项羽灭秦的大体情况;简单了解楚汉之争的简单情况. 3通过本课学习认识道秦朝的暴政是导致它灭亡的根。

12、大一统的汉朝 基本思路:学习目标:1了解两汉四百年的兴衰的基本脉络,掌握文景之治光武中兴东汉后期外戚专权和宦官专权交替的基本史实. 2重点掌握汉武帝的大一统,分析理解罢黜百家,独尊儒术 重难点: 1重点:汉武帝的大一统 2难点:罢黜百家,独。

13、夏商西周的兴亡 基本思路:学习目标:1掌握夏商西周三代更替的史实,分封制的含义和作用.2学习本课培养学生查阅资料,识别历史地图,合作的能力.通过引导学生学习和掌握基础知识,分析得出结论:夏商统治者的统治态度直接影响着国家的存亡.培养学生综合。

14、中华文化的勃兴二 基本思路:学习目标:1掌握孔子的政治思想和教育成就 2了解老子及其百家争鸣中各位思想家和军事家的主张 3通过学习孔子的教育成就,养成良好的学习风气和习惯重难点: 1本课的重点是孔子的政治主张和教育成就 2本课的难点是如何理。

15、祖国境内的远古居民1我国最早的人类元谋人在省县发现,生活在 流域,会制造知道.人和动物的根本区别是 ,生活在距今年,是我国境内已知的最早人类2北京人在的山洞里发现.生活在距今万年至年.他们的体质特征是保留了的某些特征.使用的石器和木棒,过着。