大变革的时代学案无答案

1、第8课 大变革的时代学习目标:了解春秋战国时期铁器的广泛使用和牛耕的普遍推广,都江堰的兴修的情况,掌握商鞅变法的背景内容和历史作用.探究商鞅变法成功的原因,学习中国古人改革创新的精神.通过分析商鞅变法的历史作用,认识到:适应时代需要,勇于投。

2、第二单元 第7课 大变革的时代 一学习目标心中有目标,你就会走向成功 1.基础知识:掌握春秋战国时期铁器和牛耕的使用和推广;都江堰的修建;商鞅变法的背景主要内容及其历史作用,封建制度的确立和我国封建社会的形成.2.过程与方法:引导培养学生探。

3、学科历史设计教师教授内容第7课 大变革的时代时间预设1课时问题预设:1你能否从生产工具的发展变化中体会生产力是推动社会发展的根本动力2商鞅变法的措施有哪些它有利于哪个阶级它起到了怎样的历史作用学习目标1.了解战国时期铁农具和牛耕的广泛使用和。

4、7 大变革的时代一学习目标1了解战国时期铁农具和牛耕的广泛使用和都江堰水利工程等情况;掌握商鞅变法的主要内容和历史作用. 2.通过学习提高初步运用生产力和生产关系解释历史现象的能力.通过对商鞅李冰等历史人物的评价,提高学生评价历史人物的能力。

5、大变革的时代基本思路:学习目标:1 了解春秋战国时期铁器的广泛使用和牛耕的普遍推广,都江堰的兴修的情况,掌握商鞅变法的背景内容和历史作用.2 探究商鞅变法成功的原因,学习中国古人改革创新的精神.3 通过分析商鞅变法的历史作用,认识到:适应时。

6、 第7课大变革的时代学习目标1.战国时期铁农具和牛耕的广泛使用和都江堰水利工程.2.掌握商鞅变法的主要内容和历史作用.3. 认识到:改革求发展改革求进步,是社会发展的需要,是时代的需要. 学习重点商鞅变法的主要内容和历史作用我国封建社会的形。

7、第7课 大变革的时代学习目标1. 了解战国时期铁农具和牛耕的广泛使用和都江堰的情况.2. 掌握商鞅变法的主要内容和历史作用.3. 认识改革是社会发展的需要,是时代的需要.重点难点重点:商鞅变法的主要内容和历史作用.难点:我国封建社会的形成。

8、大变革的时代学习内容:第7课 大变革的时代教学设计 收获 二小组学习:合作探究,共同进步8分钟1什么引发了社会大变革 2社会性质发生了什么变化 三展示反馈:人人讲解我最棒15分钟 1秦国由弱变强的主要原因是 A使用牛耕和铁制农具B修筑都江堰。

9、大变革的时代学习内容:第7课 大变革的时代教学设计 收获 二小组学习:合作探究,共同进步8分钟1什么引发了社会大变革 2社会性质发生了什么变化 三展示反馈:人人讲解我最棒15分钟 1秦国由弱变强的主要原因是 A使用牛耕和铁制农具B修筑都江堰。

10、第7课 大变革的时代学习目标:1知道铁农具和牛耕开始使用和推广的时间.2记住都江堰水利工程修建的时间地点,修建者作用.3说出商鞅变法的主要容和历史作用学习过程:研习:一铁农具和牛耕的使用阅读教材第一子目1我国从何时开始使用铁农具何时使用范围。

11、内蒙古鄂尔多斯市东胜区培正中学七年级历史上册 第7课 大变革的时代学案 时间:教学目标 1了解战国时期铁农具和牛耕的广泛使用和都江堰水利工程等情况;掌握商鞅变法的主要内容和历史作用. 2.通过学习春秋战国时期社会制度的根本性变化,提高学生初。

12、第7课 大变革的时代学习目标1. 了解战国时期铁农具和牛耕的广泛使用和都江堰的情况.2. 掌握商鞅变法的主要内容和历史作用.3. 认识改革是社会发展的需要,是时代的需要.重点难点重点:商鞅变法的主要内容和历史作用.难点:我国封建社会的形成。

13、大变革的时代一学习目标:1掌握春秋战国时期铁器和牛耕的使用和推广;都江堰的修建;商鞅变法主要内容及其历史作用,封建制度的确立和我国封建社会的形成.2分析商鞅变法的背景内容意义,初步学会正确地理解分析历史问题.二重点难点:教学重点:商鞅变法的。

14、第九课 大变革的时代日期:班级:组: 姓名:审阅学习目标:背诵商鞅变法的背景时间主要内容和历史作用.知识链接北京人使用的工具是河姆渡居民使用的工具是自学探究: 学习任务:详细阅读教材,独立完成下列知识填空,并努力记住下列知识,有疑问的地方作。

15、第7课 大变革的时代学习目标1掌握春秋战国时期铁器和牛耕的使用和推广;都江堰的修建;商鞅变法主要内容及其历史作用,封建制度的确立和我国封建社会的形成.2分析商鞅变法的背景内容意义,培养初步理解分析历史问题的能力.3讨论商鞅在历史上的贡献,认。

16、第9课 大变革的时代一课前预习1说一说,铁器牛耕的推广使用是在什么时期铁农具为什么能较快推广铁器牛耕的推广对我国农业的发展产生什么影响2商鞅变法的背景主要内容及作用3商鞅因变法触犯了旧贵族的利益,最后惨遭车裂而死.你认为商鞅变法是成功了,还。

17、第7课 大变革的时代学案知识梳理一铁农具和牛耕的使用1概况1铁农具 开始: 时期开始出现. 扩大: 时使用范围扩大.2牛 耕 开始:我国至迟在 末年已使用. 推广: 时期进一步推广.地位:是我国 发展史上的一次 .2影响:使 和农作物产量显。

18、第7课 大变革的时代学习目标1.了解战国时期铁农具和牛耕的广泛使用和都江堰水利工程等情况;掌握商鞅变法的主要内容和历史作用. 2.通过学习春秋战国时期社会制度的根本性变化,提高学生初步运用生产力和生产关系解释历史现象的能力.通过对商鞅李冰等。

19、第七课 大变革的时代 班级 姓名 第 小组课题大变革的时代课型新授班级七年级 班课堂流程具体内容学法指导 一学习目标了解战国时期铁农具和牛耕的广泛使用和都江堰水利工程等情况,掌握商鞅变法的主要内容和历史作用.提高学生初步运用生产力和生产关系。

20、湖南省常德市第九中学七年级历史上册 第7课 大变革的时代学案 新人教版学习目标:1了解战国时期的农具和牛耕的广泛使用和都江堰水利工程情况,掌握商鞅变法的主要内容和历史作用.2学习评价商鞅李冰等历史人物.3认识:改革求发展,改革求进步,是社会。