江西省信丰县教育局七年级语文下册

1、十九观舞记预习或二次备课区域学习目标知识目标 1理解积累静穆粲然妥帖叱咤风云尽态极妍浑身解数等词语. 2能正确流利有感情地朗读课文,体会文章精妙的语言魅力.能力目标 1研习精彩语段,品位本文优美生动的描写. 2通过反复吟咏作者观舞后的感受。

2、邓稼先 第二课时预习或二次备课区域学习重点1把握文中的关键语句,并理解其深刻含义2深入阅读课文,深切体会邓稼先的人品风貌.预习导学不预不讲1文中第五部分中引用吊古战场文的用意是什么同时该部分中还引用五四时期的一首歌,其用意又是什么 明确: 。

3、写作表达自己的看法预习或二次备课区域学习目标1知识与技能:训练学生清楚连贯地表达思想观点,不离话题.2过程与方法: 说话时必须有明确的中心,并围绕着这一中心说下去.3情感态度与价值观:确切畅达的表达出自己的意思学习重点按照一定顺序,清楚连贯。

4、十木兰预习或二次备课区域诗 学习目标积累文言词语,学习详略得当的叙事方法,力争熟读成诵.2分析木兰这个人物形象.3学习古代劳动人民保家卫国的热情.第一课时学习重点朗读诗歌,积累文言词句知识,理解木兰形象.学习难点分析文章内容的繁简详略,进而。

5、十三预习或二次备课区域音乐巨人贝多芬 学习目标1通过阅读探究,了解贝多芬,体会伟大音乐家的人格魅力.2指导学生学习课文运用肖像描写展示人物的生活遭遇个性气质和精神风貌的手法.3学习贝多芬与命运顽强抗争的精神,培养坚强乐观的人生态度.学习重点。

6、写作 勤于修改预习或二次备课区域学习目标1.了解并正确使用常用修改符号修改作文. 2.通过比较分析实践等学习方式,掌握修改作文的方法.3.培养学生习作的兴趣,帮助学生养成良好的修改习惯.重难点掌握评改作文的方法,学会自己评改作文.知识链接曹。

7、写作预习或二次备课区域:描写要生动 学习目标1掌握生动形象的描写的常用方法技巧.2练习如何通过描写把人或动物写活写出特点.3运用描写,间接表达自己的感情倾向.学习重点练习如何通过描写把人或动物写活,写出特点.学习难点将学到的方法灵活地运用到。

8、闻一多先生的说和做 第二课时预习或二次备课区域学习目标1 理解重点语句的含义和表达效果.2 学习闻一多严谨,谦逊的治学态度,言行一致的做人原则.预习导学不预不讲1 作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待说和做的2 他正向古代典籍钻探。

9、叙事要完整预习或二次备课区域第一课时学习目标1.初步感知作文的完整性的作用及操作方法 学习重点难点 初步感知作文的完整性的作用及操作方法知识链接 记叙就是把人物的经历言行和事物发展的过程交代出来.这是一种最常用的表达方法.无论写人还是记事。

10、诗两首 第二课时学习未选择的路学习目标 1通过品味诗歌,悟出诗中所蕴含的人生哲理.2学习诗人对生活的理性思考,养成勤于思考的好习惯. 3了解一点关于象征的知识. 重点难点 1理解诗中所蕴含的哲理.诗人为什么重点写那一条未选择的路. 2对于象。

11、二爸爸的花儿落了 第一课时学习目标 1有感情地朗读课文,感知文章内容,用简洁的语言概述文章的内容 2弄清记叙文的要素及线索 重点难点 1.弄清记叙文的要素及线索 2.练习有感情地朗读课文. 知识链接 1走进作者:林海音,原名林含英,小名英子。

12、从百草园到三味书屋 第二课时 预习或二次备课区域学习目标 1 品读课文,体会作者在百草园中的快乐生活和在三味书屋中的生活.2 学习本文独特的写景方法,品味作者简练生动准确传神的语言特色.重点难点 通过对比理解作者蕴涵于文中的思想感情.知识链。

13、一从百草园到三味书屋 第一课时预习或二次备课区域学习目标 1品味学习文章生动准确传神的语言,丰富自己的语汇,提高自己的语言表达能力.2把握本文叙事写景井然有序的特点. 3反复朗读文中描写精彩的段落,通过自己的朗读去感受作者的情感和思想,发现。

14、爸爸的花儿落了 第二课时预习或二次备课区域学习目标 1 有感情地朗读课文,感知文章内容,用简洁的语言复述文章的内容.2 理清文章的思路,研读课文,学会质疑.重点难点理清文章的思路,研读课文,学会质疑.知识链接伏笔是文学创作中叙事的一种手法。

15、十八竹影预习或二次备课区域学习目的1体味本文生动形象的语言描写.2体会本文所表现出的天真烂漫的童真童趣.3了解中国画和西洋画的不同特点.4艺术并非高不可攀的东西,它存在于日常生活之中.要启发学生对艺术创造的认识和体验.使学生初步形成自己的审。

16、二十九马预习或二次备课区域学习目标1反复诵读课文,体会作者对马的人格化的描写,在此基础上积累优美的语句.2揣摩文中的对比描写,了解对比描写的作用,并学会运用.3学习赏析课文中的精彩句段,理解作者所要表达的感情.学习重点体会对比手法的作用.学。

17、综合性学习戏剧大舞台预习或二次备课区域学习目标1.使学生初步了解中国戏曲的有关知识,比如京剧的脸谱知识和各种地方戏的名称特色等;2.让学生欣赏中国戏曲名段,感受戏曲的魅力;3.积累中国戏曲方面的文化知识,激发学生对中国戏曲的情感.学习重点搜。

18、伤仲永 第二课时 预习或二次备课区域学习目标 1学习课文详略得当的写法,揣摩精当的语言. 2认识后天教育的重要性. 重点难点 1体会揣摩本文简洁凝练的语言. 2方仲永泯然众人的原因.导学过程 一自主学习1. 小组检查背诵情况.2方仲永的变化。

19、二十口技预习或二次备课区域学习目标1.知识目标:背诵课文,能说出表时间的词语.2.技能目标:能运用正面描写和侧面描写相结合的方法.3.情感目标:体会我国口技艺人的聪明才智和艺术创造能力.学习重点能理清课文的内容学习难点能运用侧面描写与烘托手。

20、斑羚飞度 第二课时预习或二次备课区域学习目标1用感情去体味文字,从文字中获得情感的升华.2体会言之有序的叙事方法.3联系生活,初步思考和认识人与动物的关系,培养珍视生命关爱动物的观念.预习导学1七八十只斑羚,有三四十对,作者怎样描写这次飞渡。

21、十四福楼拜家里的星期天预习或二次备课区域学习目标1整体把握课文,把握四位作家的外貌特征和性格特点2学习人物描写的方法,让学生仔细描摹,比较几个人物的不同写法3学习本文行文顺序材料剪裁方面的特点4课文语言丰富,让学生细细品味,注意积累学习重点。

22、十七安塞腰鼓预习或二次备课区域学习目标 1有感情地朗读课文,把握文章基调,感受安塞腰鼓的恢宏气势. 2理解文中短句及排比句的运用,体会文章的节奏美诗意美. 3理解文中句子的深刻含义,深入体会作者所歌颂的生命力量. 重点难点 1理解文中短句及。

23、二十七斑羚飞渡预习或二次备课区域学习目标1把握文章的思路,理解蕴含的思想感情.2学习本文记叙斑羚自救时的细腻笔法.3感悟斑羚在危难中所表现出的智慧勇气和自我牺牲的精神.学习重点揣摩评述课文的细腻笔法,积累语言材料.学习难点理解课文的主旨及作。

24、社戏 第二课时:情节分析一预习导学,不看不讲:预习或二次备课区域感知交流:说说你最感兴趣的情节或想想你最感兴趣的情节.二合作探究,不议不讲:一第一部分 看社戏的前奏1请同学朗读第一部分. 2在文中找出:平桥村是一个怎样的地方为什么在我是乐土。

25、预习或二次备课区域五伤仲永 第一课时 学习目标 1结合课文注释和工具书读懂课文,背诵课文.2学习并积累之于的用法及文言词活用的情况. 重点难点 1掌握重点文言词语,翻译课文. 2学习并掌握之于的用法及文言词活用的情况. 知识链接 1王安石。

26、爸爸的花儿落了 第三课时 预习或二次备课区域学习目标 1品味语言,感悟影响我成长的父爱.2正确对待成长中的得与失3理解重要词语的深层含义 重点难点 1品味语言,感悟影响我成长的父爱 2正确对待成长中的得与失 导学过程 一自主学习熟读课文,找。

27、六黄河颂预习或二次备课区域学习目标 理解生字词,能结合语境理解词语.2 通过各种方式的朗读感知诗的内涵,合作探究诗歌所表现的伟大民族精神和强烈的爱国感情,并能从写作方法上理解本诗.学习重点1.有感情地朗诵诗歌.2. 理解诗歌颂扬黄河赞颂民族。

28、三丑小鸭 第一课时学习目标 预习或二次备课区域1了解安徒生的生平,理解丑小鸭的形象就是作者的自我写照. 2画出行文思路图,并依此复述主要情节. 重点难点 1画出行文思路图,并依此复述主要情节2揣摩语言,体味童话的艺术魅力,了解童话的特点.知。

29、综合性学习预习或二次备课区域黄河,母亲河 学习目标1热爱祖国河山,感受黄河文明,体会黄河作为母亲河是怎样深入全面地积淀在中国文化中的.2关注母亲河的现状,加强环保意识.3学会根据主题搜集整理筛选资料的能力,引导学生掌握分析运用所得资料的基本。

30、安塞腰鼓 第二课时预习或二次备课区域一预习导学,不看不讲朗读课文,思考:第二部分第二层中,是怎样写安塞腰鼓的响声的二合作探究,不议不讲1感受品味这层中的优美的语句:1它使你惊异于那农民衣着包裹的躯体,那消化着红豆角角老黄瓜的躯体,居然可以释。

31、九土地的誓言预习或二次备课区域学习目标1流利有感情地朗读课文,感知课文内容.2揣摩品味本文精彩段落和语句.3培养并提升学生热爱故土,热爱祖国的情感.学习重点感知课文内容,把握作者的思想感情学习难点品味本文富有激情的语言.学法指导借助有关资料。

32、四诗两首预习或二次备课区域第一课时学习假如生活欺骗了你学习目标 1理解诗歌所蕴含的人生哲理,学习诗人对待生活的积极态度.2理解象征与比喻的区别.3背诵诗歌. 重点难点 1理解诗歌所蕴含的人生哲理,学习诗人对待生活的积极态度. 2理解象征与比。

33、综合性学习马的世界预习或二次备课区域活动目标1探寻马的世界,了解马的有关知识,拓宽文化视野,提高人文素养.2在活动中培养口语交际和写作的能力.3通过马的世界的活动开展,进一步认识马与人类的亲密关系,激发和培养善待动物关爱生命的情感.预习导学。

34、十五孙权劝学预习或二次备课区域学习目标1了解与课文相关的作品及人物. 2学会使用工具书理解文言词语,学习疏通文言句意的方法. 3理解课文的内容并有自己的感悟,体会文中人物的性格特点.4感受人物的说话技巧.学习重点 学会理解文言词语,掌握疏通。

35、第二单元写作选择预习或二次备课区域恰当的抒情方式 第一课时学习目标1熟练运用抒情的表达方式,学会在叙述和描写中渗透抒情的方式.2.掌握抒情性语言,了解基本的抒情方式.资料链接1抒情方式:从经典文本的经典抒情段落来看,抒情方式分为两种:直接抒。

36、叙事要完整 第二课时预习或二次备课区域学习目标学会运用描写生动地记叙事情的过程 学习重点难点 学会运用描写生动地记叙事情的过程 学习过程 一自主学习1. 查资料,人物描写的方法有哪些2. 读下面两篇作文,认真比较:哪一篇写的生动形象,并结合。

37、最后一课 七最后一课预习或二次备课区域学习目标1朗读课文,整体感知文章的内容.理清情节,了解小弗郎士心理与感情的变化,探究其变化的原因与意义.激发高度的爱国热情,并准备将来为祖国的建设作贡献.第一课时学习重点分析小弗朗士心理与感情的变化探究。

38、三十狼预习或二次备课区域学习目标1理解积累文中词语的意义和用法.2生动形象地复述故事情节,领悟课文意味深长的寓意及其现实意义,培养阅读文言文的能力.3能从文中认识狼贪婪凶残和狡诈的本性,懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争善于斗争.学习重点反复。

39、八艰难的预习或二次备课区域国运与雄健的国民 学习目标1理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情.2了解作者,通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神,唤起学生对李大钊先生的崇敬之情.培养学生的民族责任感.3.欣赏文章浩荡雄奇之。

40、写作预习或二次备课区域 写人要抓住特点 学习目标1通过本次习作指导,教会学生抓住特征描写人物的方法.2体会细节描写对于塑造人物的特殊表达效果.3培养学生养成善于观察善于发现善于积累的习惯,并鼓励学生将观察到的信息有创意地表达出来.学习重点教。