江西省信丰县教育局七年级语文下册 综合性学习《戏剧大舞台》导学案（无答案）（新版）新人教版

综合性学习戏剧大舞台【预习或二次备课区域】【学习目标】1.使学生初步了解中国戏曲的有关知识，比如京剧的脸谱知识和各种地方戏的名称、特色等；2.让学生欣赏中国戏曲名段，感受戏曲的魅力；3.积累中国戏曲方面的文化知识，激发学生对中国戏曲的情感。【学习重点】搜集并整理资料，了解中国戏曲知识【学习难点】通过活动，感悟人生【教学时间】二课时【教学方法】小组竞赛法、讨论法、实践表演法（指导学生充分体会中国戏曲的博大内涵、悠长韵味，引导他们感悟人生哲理。）教学过程：第一课时一、出示学习目标1、了解中国戏曲的基本知识，鉴赏中国戏曲。2、提高艺术修养，增强民族自豪感。二、预习导学，不看不讲说说你所了解的戏曲种类。指导搜集材料：1.布置活动安排：让学生明确整个活动的目的、要求。2.指导学生通过图书馆、网络、社会调查等手段搜集有关中国戏曲的相关材料。3.学生分组，选定负责人，制定活动计划，安排课外活动时间。4.教师参与指导好活动计划的制订，协调人员安排、落实责任，指导搜集材料的具体方法。三、合作探究，不议不讲欣赏几种戏曲的精彩演段。（欣赏完每一片段后，留3分钟时间，讨论该剧种的特点。）（1）京剧玉堂春选段苏三起解； （2）黄梅戏天仙配选段夫妻双双把家还； （3）豫剧花木兰选段刘大哥讲话理太偏。四、“戏曲知多少”知识竞赛（必答题）（全班分四个学习小组，每组各有三道必答题，答对者加2分，答错者扣2分并由其他小组补充）第一小组必答1、享有“中国戏曲之母”雅称的剧种是？2、 我国现有的戏曲剧种大约有多少？3、 黄梅戏发展壮大于哪儿？【预习或二次备课区域】第二组必答1、 昆剧迄今已有多少年历史？2、 善于表演具有正义感的古代妇女形象是京剧四大名旦中的哪一位？3、 下列哪一个不是1790年进京献艺的安徽四大戏班之一？第三组必答1、在京剧脸谱中，颜色不同，象征人物的性格品质、命运也不同，下列代表褒义色彩的是？2、 享有“东方歌剧”盛誉的是哪个剧种？3、 戏曲的角色分为生旦净丑四大行当，大多是扮演性格品质相貌上有些特异的男性人物是哪一行当？第四组必答1、 下列哪一项不是世界三大古老戏剧的剧种？2、你设计一下，在京剧中扮演曹操，应选什么色彩的脸谱？第二课时【预习或二次备课区域】一、“戏曲知多少”知识竞赛 （抢答题，答对的同学加2分。）热身题：猜猜这是谁？（老师出示图片，学生抢答。）1、我国戏曲采用哪些艺术手段来表现人物？（难度系数10）2、戏剧表现生活的基本手法是什么？（难度系数20）3、请发挥你的演唱才能，为大家表演一段戏曲。（难度系数30）二、戏曲论坛 1、与流行歌曲、电影相比，你喜欢哪个？为什么？ 2、随着社会生活的发展，电影、电视、影碟机已经普及，流行文化对传统戏曲形成了很大的冲击，你认为中国传统戏曲是去还是留？ 3、如何改变传统戏曲的困境，重获新生？ （组内讨论，谈谈你的观点。）三、学唱唱脸谱歌曲四、写自己的感受（该环节既是本次活动的主旨又是难点写作训练和人生观的引导。）1.导入写作先让参加戏曲排练并演出的同学谈谈感受。此时学生一定会有所感悟：戏可以重演，人生却不能再来。诚然，戏排错了不妨再来一次，人生之路走错了只有悔之晚矣。所以在这里，教师要不失时机的唤醒学生的情感：再自己的人生道路上决不能随波逐流，一定要认真思索，自主、独立地选择，走稳人生每一步。2.布置写作任务。经过以上活动，相信大家对中国戏曲有了一定的了解。现在请从以下话题中任选一个，写一篇作文。a.介绍你所知道的某一剧种的历史发展概况和基本特点，要做到条理清楚，言简意明。b.选择你喜欢的一出戏，就其主要情节发挥想像，编写一个小故事。c.在你看戏、听戏、学戏的过程中，你一定有些感想或者有趣的经历，把它们写出来。