分式课件Tag内容描述：
1、第3课时分式,考点梳理,自主测试,考点梳理,自主测试,考点三分式的约分与通分1.约分分式约分:利用分式的基本性质,约去分式的分子、分母中的公因式,不改变分式的值,这样的分式的变形叫做分式的约分.分子与分母没有公因式的分式,叫最简分式.2.通分分式通分:利用分式的基本性质,使分子和分母同乘适当的整式,不改变分式的值,把几个异分母的分式化为同分母的分式,这种分式变形叫分式的通分.,考点梳。
2、1.3分式,了解分式和最简分式的概念,掌握用分式的基本性质进行约分与通分,掌握分式的加、减、乘、除运算.,考点扫描,考点1,考点2,考点3,分式的概念形如(A,B是整式,且B中含有字母,B0)的式子叫做分式.,【答案】-3,考点扫描,考点1,考点2,考点3,提分训练1.无论a取何值时,下列分式一定有意义的是(),【解析】当a=0时,a2=0,故A,B中分式无意义;当a=-1时,a+1=0,故。
3、典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例。
4、第5课 分式,考点呈现,了解分式和最简分式的概念，会利用分式的基本性质进行约分和通分，会进行简单的分式加、减、乘、除运算,广东省中考题,1（2013年第18题）从三个代数式： 中任意选择两个代数式构造成分式，然后进行化简，并求当 时该分式的值,广东省中考题,2（2014年第18题）先化简，再求值：,广东省中考题,3（2015年第18题）先化简，再求值：,中考试题简析：中考对分式的考查主要是分式的运算，运用好运算法则是关键分式的加减关键是掌握异分母分式加减法法则：把分母不相同的几个分式化成分母相同的分式，叫做通分，经过通分，异分母。
5、第三节分式,考点一分式有无意义、分式值为0的条件(5年0考)例1(2017北京中考)若代数式有意义，则实数x的取值范围是()Ax0Bx4Cx0Dx4,【分析】根据分式有意义的条件即可求出x的取值范围【自主解答】由代数式有意义可知，x40，x4.故选D.,分式有无意义及值为0的条件若分式有意义，则B0；若分式无意义，则B0；若分式的值为0，则A0且B0.,1(20。
6、第一章 数与式,第4讲 分式,1.分式 的值为0，则( ) A. a3 B. a3 C. a3 D. a0 2.在式子 ， ， ， 中，x可以取2和3的是( ) A. B. C. D. 3.要使分式 有意义，则x的取值范围是( ) A. x。
7、第一课时,分 式,赢数学者赢天下,学好数学的秘诀,1.准备一个错题本； 2.每天上完数学课第一件事？ 抓紧时间整理笔记和易错点； 3.上课认真听讲，课下独立完成作业。 4.晚上睡觉前回顾今天所学知识。,1.一项工程，甲队。
8、第十章 分式 10.1 分式,热身练习：（根据文字列代数式）,x除以x与8的和所得的商； a与c的差的一半； 3m加上n和的倒数； 甲乙相距180千米，一辆汽车行驶n小时从甲地到达乙地，则汽车的速度是多少？,问题2,小丽用a元。
9、分式的概念,第十六章 分式及其基本性质,做一做:,(1)面积为2平方米的长方形一边长3米,则它 的另一边长为________米;,(2)面积为S平方米的长方形一边长a米,则它 的另一边长为________米;,(3)一箱苹果售价p元,总重m千克。
10、第一轮横向基础复习,第一单元数与式,第4课分式,本内容多考查分式的意义、性质，运算也是中考热点之一，主要考查学生对概念的理解和运用基础知识、计算能力.广东省近5年试题规律：分式的意义和分式的简单计算以选择。
11、UNITONE,第一单元数与式,第4课时分式,考点一分式的概念,考点聚焦,分母不为0,考点二分式的基本性质,公因式,基本性质,公因式,考点三分式的运算,对点演练,题组一教材题,-2,题组二易错题,【失分点】求分式。
12、第一部分夯实基础提分多,第一单元数与式,第5课时分式,基础点巧练妙记,1分式有意义的条件是________；值为0的条件为________2当x____时，分式的值为0.,练,提,分,必,x,x=1,1,1.满足分式的条件,2.最简分式：分子分母没有公因式的分式,【温馨提示】使分式有意义的条件是分母g0，无意义的条件是分母g0；分式的值为0的条件是分子f0且分母g0.,1。