用字母表示数课件

1、一个龙头每分钟节水10毫升。,节水水龙头2分钟节水多少毫升？,3分钟、4分钟,节水水龙头2分钟节水多少毫升？3分钟、4分钟,时间（分钟）,2,节水量（毫升）,210=20,3,310=30,4,410=40,哪一种更简洁、明了一些呢？,用一个式子简明地表示出任何时间的节水量,每分钟节水,10ml,节水量:10,分钟,用一个式子简明地表示出任何时间的节水量,每分钟节水。

2、第二章整式的加减,2.1整式第1课时用字母表示数,2018年秋,数学七年级上册R,字母,2n1,2n,abac,“”,省略不写,数字,字母,省略,幂,分数,假分数,用括号括起来,C,数a的2倍与10的和,比x的平方的5倍少2的数,A,C,C,10yx,(2n500),A,C,B,体育委员买了3个足球，2个篮球后剩余的经费。

3、3.1.1用字母表示数,第3章 整式的加减,为了测试一种皮球的弹跳高度与下落高度之间的关系，得到下列数据（单位：厘米）. 如果用字母 （厘米）表示下落高度， 那么相对应的弹跳高度为 （厘米）,用字母表示数 可以简明地表示数量关系,试一试,某种冰淇淋每支的价格是4.8元，购买这种冰淇淋2支 、3支 、5支 、10支各需要付款多少元？ 购买这种冰淇淋2支需付款4.82=9.6元 购买这种冰淇淋3支需付款4.83=14.4元 购买这种冰淇淋5支需付款___________元 购买这种冰淇淋10支需付款____________元 购买 支这种冰淇淋，需付款______元。,用字母表示数 可。

4、3.1 用字母表示数,为了测试一种皮球的弹跳高度与下落高度之间的关系，通过试验，得到下列一组数据（单位：厘米）,你能从表中发现每一对（上下两个数）之间的关系吗？,下落高度=2弹跳高度,若用b（厘米）表示下落高度，则相对应的弹 跳高度为 （厘米）。,解：,因为练习簿的总价练习簿的数量x单价， 所以100本练习簿的总价为100xa元，即100a元。,例,练习簿的单价为a元，怎样表示100本练习簿的总价?,做一做,1.父亲的年龄比儿子大28岁。如果用x表示儿子现在的年龄，那么父亲现在的年龄为______岁。 2.设奶粉每听p元，橘子每听q元（如图），则买。

5、3.1列代数式,第1课时 用字母表示数,第三章 整式的加减,创设情景,青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段列车在冻土地段的行驶速度是100千米/时，列车在冻土地段的行驶时，根据已知数据求出列车行驶的路程. (1)2 h行驶的路程是多少？3h呢？t h呢？ (2)字母t表示时间有什么意义？如果用v表示速度，列车 行驶的路程是多少？ (3)回顾以前所学的知识，你还能举出用字母表示数或 数量关系的例子吗？,学习目标,1进一步理解字母表示数的意义，会用含字母的式子 表示实际问题中的数量关系； 2经历用含有字母的式子表示实际问题数量。

6、知识点1含字母式子的书写格式例1下列含有字母的式子 符合书写规范要求的是 A s 10 B 100a C 1m D 1ab B 例2今天的气温是t 预计明天下降3 则明天的气温是 t 3 规律总结 1 用分数表示相除关系 2 系数为带分数时 一般写。

7、1只青蛙1张嘴 2只眼睛4条腿 扑通1声跳下水 2只青蛙2张嘴 4只眼睛8条腿 扑通 扑通2声跳下水 3只青蛙3张嘴 6只眼睛12条腿 扑通 扑通 扑通3声跳下水 你觉得这首歌唱得完吗 儿歌 如果青蛙有更多只数 这首儿歌该怎么唱 4 1用字母表示数 利用字母表示数 能把数和数量关系一般化地 简明地表示出来 n只青蛙n张嘴 2 n只眼睛4 n条腿 n声扑通跳下水 n 2 n 4 n 字母和字母相乘时。

8、5 1用字母表示数 同学们 大家好 本节课 我们将一起在探索中学习 通过学习 同学们将更加深入地理解用字母表示数的意义 知道使用字母可以表示数 数量关系和变化规律 更加深刻地体会到用字母表示数的优越性 下面请同学们完成课前热身中的4个问题 快点开始吧 完成后可以互相交流 Areyouready Let sgo 幸运来敲门 5 1用字母表示数 当幸运来敲门时 只有努力争取 与人合作才能获得真正的幸运。

9、数学七年级上：2.1用字母表示数课件ppt,数学就在身边愿你用心去发现,儿歌数青蛙,1只青蛙，1张嘴，2只眼睛，4条腿，1声扑通跳下水2只青蛙，2张嘴，4只眼睛，8条腿，2声扑通跳下水3只青蛙，3张嘴，6只眼睛，12条腿，3声扑通跳下水,请问：你觉得这首儿歌能唱完吗？n只青蛙应怎么唱呢？,2.1用字母表示数,东城职中刘全,失物招领启事小明同学在学校操场拾到人民币N元，请失主来政。

10、用字母表示数例2 一 呈现情境 一 合作交流探究新知 3 小航员在地球上举起的物体的质量和在月球上举起的物体的质量会不会相同呢 问题 1 同学们 你们在地球上能举起多重的物体 2 你们想不想知道 我们这位小航员在地球上能举起多重的物体 4 你们能不能用一个算式表示出这个小宇航员在月球上举起物体的质量 在月球上 人能举起物体的质量是地球上的6倍 问题 1 如果在地球上能举起物体的质量是1kg 在月球。

11、这是中华人民共和国建国60周年时 天安门广场举行阅兵及游行活动的照片 游行队伍的各个方队依次从天安门前通过 如果一个方队的每行及每列都有n个人组成 那么 1 这个方队共有多少人 2 这个方队的最外围一周共有多少人 1 进一步理解用字母表示数的意义 知道使用字母可以表示数 数量关系和变化规律 2 经历从实际问题中抽象出数量关系的过程 初步建立符号意识 经历观察 发现 猜想 交流 反思等活动 获得数。

12、第3章整式的加减 3 1列代数式 知识管理 学习指南 归类探究 当堂测评 分层作业 1 用字母表示数 学习指南 知识管理 归类探究 0 96a 3x 5y 2z A 当堂测评 B C D 10m 3a 5b 1 10 a 分层作业 B C B m 220 0 8x 15 a ab cd 10a b n只青蛙n张嘴 2n只眼睛4n条腿 n声扑通跳下水。

13、2.1.1用字母表示数,七年级上册,1.理解字母表示数的意义，会用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系；,2、经历用含有字母的式子表示实际问题的数量关系的过程；,3、体会从具体到抽象的认识过程，发展符号意识.,A,B,3、农民张大伯因病住院，手术费用为a元，其他费用为b元，由于参加农村合作医疗，手术费用报销85%，其他费用报销60%，则张大伯此住院可报销____________元(用代数式表。

14、这是中华人民共和国建国60周年时，天安门广场举行阅兵及游行活动的照片，游行队伍的各个方队依次从天安门前通过，如果一个方队的每行及每列都有n个人组成，那么：,（1）这个方队共有多少人？ （2）这个方队的最外围一周共有多少人？,学习目标,1.进一步理解用字母表示数的意义，知道使用字母可以表示数、数量关系和变化规律。 2.经历从实际问题中抽象出数量关系的过程，初步建立符号意识、经历观察、发。