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用字母表示数量关系,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,目前，节能减排、“低碳”环保已成为社会发展的新趋势，电动汽车做为新能源汽车，与传统汽车相比，具有清洁、节能、高效、经济等优势。,一、情境导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,电动汽车每小时 行60千米,行驶了2小时。,已经行驶了多少千米？,二、合作探索,60 2 =120（千米）,要求已经行驶多少千米，就是求路程。 速度时间=路程,怎样用一个含有字母的式子表示汽车行驶速度、时间和路程之间的关系？,已经行驶了多少千米？,二、合作探索,怎样用一个含有字母的式子表示汽车行驶速度、时间和路程之间的关系？,速度时间=路程,试一试，用自己喜欢的字母把这个数量关系表示出来。,通常用字母s表示路程，v表示速度，t表示时间。,你会表示它们之间的关系吗？,s=vt,想一想，用含有字母的式子表示数量关系有哪些好处？,二、合作探索,由 速度=路程时间,速度时间=路程,s=vt,可知 t= sv,可知 v= st,由 时间=路程速度,通过刚才的学习，我们知道 s = vt。 已知s和v，怎样求t？ 已知s和t，又怎样求v呢？,二、合作探索,你能把t=3代入求路程的数量关系式中，并求出它的结果吗？试一试。,s = vt,答：电动汽车3小时行驶了 180 千米。,= 180,= 603,如果t=3，电动汽车行驶了多少千米？,试一试,s = vt,答：电动汽车5小时行驶了300千米。,= 300,= 605,（1）如果t=5，电动汽车行驶了多少千米？,t= sv,答：需要行4小时。,= 4,= 24060,（2）如果电动汽车行驶240千米，需要几小时？,试一试,t = st,答：电动车的速度是每小时55千米。,= 55,= 4408,（3）如果电动汽车8小时行驶440千米，它的速度是多少？,试一试,归纳总结,比较以上3道题目的解题过程，你发现了什么？,说说三个字母s、v、t的合理取值范围，并说明理由。,的周长,的面积,C =,S =, 4, ,如果用C表示周长，用S表示面积，你能用字母表示出正方形周长和面积的计算公式吗？,正方形的周长=边长4,正方形的面积=边长边长,二、合作探索,4和4通常可以写成4或4；可以写成或2,的周长,的面积,C =,S =,（ + b） 2, b,你能用字母表示出长方形周长和面积的计算公式吗？,长方形的周长 =（长 + 宽） 2,长方形的面积 = 长 宽,二、合作探索,A.当字母与字母相乘时，乘号可以省略不写，或用“” 表示。如ab。可以表示为ab或者ab。,B.当数与字母相乘时，乘号也可以省略不写，但一般不用“”表示。如2 a ，可以表示为2a，这里数字要写在字母前面，如2a不要写成a2。,C.当两个相同的字母相乘时，可以省略乘号，写成这个字母的平方。如 a a，可以表示为a2, 读作： a的平方。,小知识,二、合作探索,省略乘号写出下面各式。,7m,6a,ab,bx,试一试,（1）黄河大桥全长S米，汽车通过大桥用t分钟。汽车行驶的速度V= 。,三、自主练习,1.填一填。,（2）黄河小浪底发电站平均每台机组每小时发电n千瓦时，m台机组每小时发电w千瓦时。用式子表示w= 。,st,mn,2.根据路程、速度、时间三者的关系，填写下表。,60,6,180b,v t,三、自主练习,4.已知每千克苹果元，填写下表,2,5,8,15,x,如果用c表示总价，表示单价，表示数量，那么c=,x,三、自主练习,三、自主练习,5.连一连。,
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