小学心理健康

1、小学心理健康 爱的沟通教学设计爱的沟通教学设计活动理念：现在的小学生,大多数都是独生子女,在家地位特殊，受到长辈的呵护父母的溺爱，而且他们的人际交往范围狭小，与同伴不能很好的交际，就是在家庭中也是唯我独尊，不能与父母很好的沟通，因此，我以父。

2、你好,青春小学六年级女生青春期健康教育微课教学设计方案授课年级小学六年级女学生教学目标1. 了解青春期的生理变化掌握月经期的卫生知识2. 预防性侵害知识，学会爱护自己，悦纳自我，提高青春期的自信。教学流程一创设情境，激趣导入1. 同学们，生。

3、青春期自我保护教学设计理论背景小学高年级，学生开始进入青春期，可是他们的心理并没有随生理的成熟而成熟。由于对社会的复杂性缺少认识，没有社会经验，缺乏应对意外事变的能力。因而，当他们面对咸猪手等性骚扰时，会显得特别无助，不知如何正确应对。父母。

4、自信考试，我能行活动目的1. 信息采集，艺术评估，潜意识意识化；2. 让学生充分进行自我表达，自我书写宣泄和领悟。活动重难点重点：让学生按照指示语进行体验，潜意识意识化，聚焦信息与 学生确定澄清。难点：让学生充分地进行自我表达自我书写宣泄和。

5、情绪管理心理课一好好生气活动名称好好生气适合年级小学14年级活动背景分 析情绪是人对外界客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验及外在表现 形式。一个人的行为及其后果，往往与个人的情绪控制有着极其重要的关系。 不良情绪会对学生行为产生重要。

6、气质的光芒教学设计活动目标1. 知识与技能：通过学习了解什么是气质，有哪些气质类型。2. 过程与方法：使学生了解不同气质类型有什么特点，了解气质 不同的人对同一事件会作出不同的反应。3. 情感价值观：树立气质无好坏之分的意识，要学会分析和认。

7、珍爱生命善待生命教学设计授课对象:小学五六年级理论基础：因为新型冠状病毒疫情在全球肆虐，学生长时间居家学习。同伴 交往少了，与父母的摩擦多了，接触网络的时间长了，与外界的接触 少了，这对小学生的心灵都会存在或大或小的冲击，或多或少的也会 存。

8、青春进行时教学设计理论背景小学高年级学生正处于青春发育期的开始，是儿童心理发展的关键期。许多孩子正处于从对异性的疏离与排斥到对异性的关注与接近阶段。他们表面上将两性的界限明显划分，实际上又期待与异性的交流，渴望获得认同与赞赏；同时，他们的内。

9、巧用换位思考，拉近心距离授课对象：六年级学生理论基础：换位思考是站在对方角度理解对方想法。很多亲子冲突源于亲子 双方不能很好换位思考，相互理解。在应对亲子冲突时，学生较多使 用顶撞的方式进行回应，导致亲子冲突升级。因此让学生掌握有效的 换位。

10、感悟生命，珍爱生命教学设计设计理念六年级的学生自我意识开始进入迅速发展时期，独立意识明显， 成人感不断发展，随着孩子年龄逐渐长大，孩子与父母之间的关 系也发生了，甚至出现了亲子冲突，而且在当今家庭子女数量不多甚 至是独生子女家庭中，父母对孩。

11、学会与游戏相处教学设计微课名称：学会与游戏相处授课对象：小学56年级理论基础：1. 优势视角理论。优势视角是一种关注人的内在力量和优势 资源的视角。意味着应当把人们及其环境中的优势和资源作为助人过 程中所关注的焦点，而非关注其问题和病理。助。

12、单元课题Topic我给自己画一个安全圈周次 Week No.1课时1节为1Class hoursSection学情分析 Learning situation analysis近年来，性侵儿童的事件层出不穷，3年级的学生对于男女生己经有了 初。

13、识别性骚扰教案设计学情分析四年级的学生己经步入青春期，身体开始发育。但是在保护自身方面懂得并不多，女童保 护在2020年性侵儿童案例统计及儿童防性侵教育调查报告中揭示了占比最高的为712岁 小学学龄段，所占比例为46.91 114起，需要引。

14、番茄工作法科学管理你的时间教学设计理论背景中小学心理健康教育指导纲要2012年修订明确提出小 学高年级阶段心理健康教育的主要任务为：着力培养学生的学习兴 趣和学习能力，端正学习动机，调整学习心态，正确对待成绩，体验 学习成功的乐趣O对于六年。

15、身体红绿灯教学设计教学内容分析教材使用的是广东教育出版社发行的深圳市福田区心理健康教 育读本，三年级第八课的身体红绿灯。教材主要介绍了小朋友在 长大过程中意识到性别的差异认识身体红绿灯的区域做好日常护 理和特殊情况的自我保护。学情分析三年级。

16、拥抱独特的自己教学设计一活动理念：王登峰指出，在青少年阶段保持心理健康，促进人格健全的发展, 核心就在于如何看待自己。埃里克森的人格发展八阶段理论也提出， 在小学阶段612岁属于学龄期，学生的主要任务是克服自卑感, 获得勤奋感。这一阶段所形。

17、寻找记忆最强大脑姓名:班级:活动得分I极专注2总分活动12 分活动二12 分活动三12 分活动四12 分注意力分散2活动一不需要按照播放顺序，直接写下你记住的词语满分12分 活动二不需要按照播放顺序，直接写下你记住的词语满分12分活动三尽可。

18、小小的种子大大的树教学设计教学理念：中小学心理健康教育指导纲要2012修订中指出， 小学中年 级的心理健康教育主要内容包括引导学生在学习生活中感受解决困难的 快乐。生命教育就是其中一个重要的版块，本课拟选取生命教育为主题, 运用绘本和教育戏。

19、我要怎么做教学设计授课主 题生命教育授课年级五年级授课形式绘本故事课教学背 景小学高年级及初中阶体段的儿童，由于受认知水平，社会经验的影响，对自 己的人生巳经有了初步规划，常常对未来有了一定的设想，但不知道怎么样 去实现自己的目标。不仅在未。

20、一粒沙的故事教学设计课题一粒沙的故事主题生命教育授课对象四年级学生活动理念根据中小学心理健康教育指导纲要2012,在小学中年级，心理健康教 育的主要内容包括：培养学生开朗合群自立的健康人格，引导学生在学习生活 中感受解决困难的快乐。积极心理。