爱的沟通教学设计

小学心理健康爱的沟通教学设计爱的沟通教学设计活动理念：现在的小学生,大多数都是独生子女,在家地位特殊，受到长辈的呵护父母的溺爱，而且他们的人际交往范围狭小，与同伴不能很好的交际，就是在家庭中也是唯我独尊，不能与父母很好的沟通，因此，我以父,

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1、小学心理健康爱的沟通教学设计爱的沟通教学设计活动理念：现在的小学生,大多数都是独生子女,在家地位特殊，受到长辈的呵护父母的溺爱，而且他们的人际交往范围狭小，与同伴不能很好的交际，就是在家庭中也是唯我独尊，不能与父母很好的沟通，因此，我以父。