推理与证明

1、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式教案北师大版高中数学选修2-2第一章推理与证明全部教案张云刚北师大版高中数学选修2-2第一章推理与证明全部教案宜君县高级中学 张云刚第一课时 归纳推理教学目标：1、通过对已学知识的回顾，进一步体会合情推理这种基本的分析问题法，认识归纳推理的基本方法与步骤，并把它们用于对问题的发现与解决中去。2.归纳推理是从特殊到一般的推理方法，通常归纳的个体数。

2、高中新课标选修（1-2）推理与证明测试题一 选择题（512=60分）1. 如下图为一串白黑相间排列的珠子，按这种规律往下排起来，那么第36颗珠子应是什么颜色的（）A白色B黑色C白色可能性大D黑色可能性大2“所有9的倍数（M）都是3的倍数（P），某奇数（S）是9的倍数（M），故某奇数（S）是3的倍数（P）.”上述推理是（）A小前提错B结论错C正确的D大前提错3F（n）是一个关于自然数n的命题，若F（k）（kN）真，则F（k1）真，现已知F（7）不真，则有：F（8）不真；F（8）真；F（6）不真；F（6）真；F（5）不真；F（5）真.其中真命题是（）ABCD4.下。

3、选修1-2推理与证明测试题班级 姓名 学号 得分 一、选择题：1、与函数为相同函数的是（ ）A. B. C. D.2、下面使用类比推理正确的是 （ ）. A.“若,则”类推出“若,则”B.“若”类推出“”C.“若” 类推出“ （c0）”D.“” 类推出“”3、 有一段演绎推理是这样的：“直线平行于平面,则平行于平面内所有直线；已知直线平面，直线平面，直线平面，则直线直线”的结论显然是错误的，这是因为 （ ） A.大前提错误 B.小前提错误 C.推理形式错误 D.非以上错误4、用反证法证明命题：“三角形的内角中至少有一个不大于60度”时，反设正确的是（ ）。

4、高中数学选修1-2第二章单元训练题及答案一:选择题1设则（ ）A都不大于 B都不小于 C至少有一个不大于 D至少有一个不小于2函数内（ ）A只有最大值 B只有最小值 C只有最大值或只有最小值 D既有最大值又有最小值3函数在点处的导数是 ( )A B C D4设的最小值是（ ）A B C3 D5设三数成等比数列，而分别为和的等差中项，则（ ）A B C D不确定6计算机中常用的十六进制是逢进的计数制，采用数字和字母共个计数符号，这些符号与十进制的数字的对应关系如下表：十六进制01234567十进制01 2345 6 7十六进制89AB CDEF十进制8。

5、第4讲 推理与证明,专题四 数列、推理与证明,高考真题体验,热点分类突破,高考押题精练,栏目索引,高考真题体验,1,2,3,4,1.(2015湖北)已知集合A(x，y)|x2y21，x，yZ，B(x，y)|x|2，|y|2，x，yZ，定义集合AB(x1x2，y1y2)|(x1，y1)A，(x2，y2)B，则AB中元素的个数为( ) A.77 B.49 C.45 D.30,1,2,3,4,解析 如图，集合A表示如图所示的所有 圆点“ ”，,集合B表示如图所示的所有圆点“ ” 所有圆点“ ”，,集合AB显然是集合(x，y)|x|3，|y|3，x，yZ中除去四个点(3，3)，(3,3)，(3，3)，(3,3)之外的所有整点(即横坐标与纵坐标都为整数的点)，,1,2,3。

6、2.1.2 演绎推理,第二章 2.1 合情推理与演绎推理,1.了解演绎推理的重要性. 2.掌握演绎推理的基本模式，并能进行一些简单的推理. 3.了解合情推理和演绎推理之间的区别和联系.,学习目标,栏目索引,知识梳理 自主。

7、2.2.1 直接证明,第 2章 2.2 直接证明与间接证明,1.了解直接证明的两种基本方法：分析法与综合法. 2.了解分析法和综合法的思维过程和特点. 3.会用分析法、综合法证明实际问题.,学习目标,栏目索引,知识梳理 自。

8、2019-2020年高中数学 第2章推理与证明教案 苏教版选修1-2 一、考点、要点、疑点： 考点：1、理解合情推理与演绎推理； 2、了解分析法和综合法； 3、了解反证法。 要点： 1、合情推理（归纳和类比）在数学发现中。

9、2019-2020年高中数学第2章推理与证明教案苏教版选修1-2 一、考点、要点、疑点： 考点：1、理解合情推理与演绎推理； 2、了解分析法和综合法； 3、了解反证法。 要点： 1、合情推理（归纳和类比）在数学发现中的。

10、第三章,推理与证明,学习目标,1.通过具体实例理解归纳推理的意义. 2.会用归纳推理分析具体问题.,1 归纳与类比 1.1 归纳推理,1,知识梳理 自主学习,2,题型探究 重点突破,3,当堂检测 自查自纠,知识。

11、第三章,推理与证明,学习目标,1.了解直接证明的一种基本方法综合法. 2.理解综合法的思考过程、特点,会用综合法证明数学问题.,3 综合法与分析法 3.1 综合法,1,知识梳理 自主学习,2,题型探究 重点。

12、第三章,推理与证明,学习目标,1.理解分析法的意义,掌握分析法的特点. 2.会用分析法解决问题. 3.会综合运用分析法、综合法解决数学问题.,3 综合法与分析法 3.2 分析法,1,知识梳理 自主学习,2,题型探究。

13、第三章,推理与证明,学习目标,1.通过具体实例理解类比推理的意义. 2.会用类比推理对具体问题作出推断.,1 归纳与类比 1.2 类比推理,1,知识梳理 自主学习,2,题型探究 重点突破,3,当堂检测 自查自。

14、2.1.1 合情推理,第 2章 2.1 合情推理与演绎推理,1.了解合情推理的含义，能利用归纳和类比进行简单的推理. 2.了解合情推理在数学发展中的作用.,学习目标,栏目索引,知识梳理 自主学习,题型探究 重点突破,当。

15、2.1.1 合情推理,第二章 2.1 合情推理与演绎推理,1.了解合情推理的含义，能利用归纳和类比进行简单的推理. 2.了解合情推理在数学发展中的作用.,学习目标,栏目索引,知识梳理 自主学习,题型探究 重点突破,当。

16、2.1.2 演绎推理 2.1.3 推理案例赏析,第 2章 2.1 合情推理与演绎推理,1.了解演绎推理的重要性. 2.掌握演绎推理的基本模式，并能进行一些简单的推理. 3.了解合情推理和演绎推理之间的区别和联系.,学习目标,栏目索引。

17、2.2.2 反证法,第二章 2.2 直接证明与间接证明,1.了解反证法是间接证明的一种方法. 2.理解反证法的思考过程，会用反证法证明数学问题.,学习目标,栏目索引,知识梳理 自主学习,题型探究 重点突破,当堂检测。

18、2.3 数学归纳法,第二章 推理与证明,1.了解数学归纳法原理. 2.掌握数学归纳法的两个步骤，会用数学归纳法证明一些简单的数学命题.,学习目标,栏目索引,知识梳理 自主学习,题型探究 重点突破,当堂检测。

19、2.2.1 综合法和分析法,第二章 2.2 直接证明与间接证明,1.了解直接证明的两种基本方法：分析法与综合法. 2.了解分析法和综合法的思维过程和特点. 3.会用分析法、综合法证明实际问题.,学习目标,栏目索引,知识梳理。