统计课件Tag内容描述：
1、统计,一、收集数据,下面表格中记录的是四（1）班同学爱吃蔬菜的情况。,二、整理数据,你能把表格中的数据整理一下吗？,我把它整理成了下面的统计表。,二、整理数据,还可以用下面的条形统计图表示。,喜欢吃什么蔬菜的人数最多？,喜欢吃番茄的比喜欢吃黄瓜的多几人？,同学们，你还能提出什么数学问题？,根据这幅统计图，你能提出什么数学问题？,三、数据分析,三、数据分析,条形统计图有什么特点？,条形统计图可以清楚。
2、安徽中考20142018考情分析,基础知识梳理,中考真题汇编,安徽中考20142018考情分析,说明：统计知识是我省近几年的必考知识点，分值为410分，题型以选择题和解答题为主，预计2019年仍然会延续此命题特点,基础知识梳理,考点一数据的收集1调查方式(1)普查：为了一定的目的而对考察对象进行的________调查，称为普查(2)抽样调查：人们从总体中抽取____________进。
3、第三讲统计与概率,第八章统计与概率,8.1统计,经过收集、整理、描述和分析数据的活动,了解数据处理的过程;了解抽样的必要性,通过实例了解简单随机抽样;能用统计图(条形图、折线图、扇形图)直观、有效地描述数据;了解平均数的意义,能计算中位数、众数、加权平均数,了解它们是数据集中趋势的描述;理解数据离散程度的意义,会计算简单数据的方差;通过实例了解频数和频数分布的意义,理解频数分布表,能画频数分布直方。
4、成才之路 数学,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,北师大版 必修3,统 计,第一章,1936年美国大选，有两位候选人，一位是民主党的罗斯福，一位是共和党的兰登，著名杂志文学文摘预言兰登会以5743的优势战胜罗斯福，这在当时产生了很大的反响而实际情况是罗斯福以6238的压倒性优势战胜兰登当选总统正是由于这个重大失误，这家杂志不久便宣告破产,当时文学文摘作了大量的样本调查，它从电话号码簿和俱乐部会员花名册上选取访问对象.1936年，美国有家庭电话的人和俱乐部会员都是条件较好的，他们当时大部分支持兰登，所以造成了预测失误其实造成这。
5、第三章 统计与概率,3.1 统 计,命题解读,考纲解读,经过收集、整理、描述和分析数据的活动,了解数据处理的过程;了解抽样的必要性,通过实例了解简单随机抽样;会制作扇形统计图,能用统计图(条形图、折线图、扇形图)直观、有效地描述数据;了解平均数的意义,能计算中位数、众数、加权平均数,了解它们是数据集中趋势的描述;理解数据离散程度的意义,会计算简单数据的方差;通过实例了解频数和频数分布的意义,理解频数分布表,能画频数分布直方图,能利用频数分布直方图解决实际问题;了解样本与总体的关系,知道可以通过样本平均数、样本方差推断总体平。
6、固基础自主落实,提知能典例探究,课后限时自测,启智慧高考研析,均等,简单,随机抽样,简单随,机抽样或系统抽样,较多,差异明显,求极差,决定组距与组数,分组,列频率分布表,作频率分布直方图,小长方形面积,样本数据不多,能保留原始数据,展示数据的分布情况,最高,中间,面积相等,中点,波动程度的大小。
7、第八章 统计与概率 第一节 统 计,考点一 数据代表的相关计算 例1 (2018河南)河南省旅游资源丰富，20132017年旅游 收入不断增长，同比增速分别为：15.3%，12.7%，15.3%， 14.5%，17.1%，关于这组数据，下列说法正确。
8、第八章 统计与概率 第一节 统 计,考点一 数据的收集 命题角度 调查方式 例1(2018重庆B卷)下列调查中，最适合采用全面调查(普查)的是( ),A对我市中学生每周课外阅读时间情况的调查 B对我市市民知晓“礼让行人。
9、统计,第一节,统计和概率,第七章,统计,第一节,统计和概率,第七章,统计,第一节,统计和概率,第七章,统计,第一节,统计和概率,第七章,统计,第一节,统计和概率,第七章,统计,第一节,统计和概率,第七章,统计。
10、第三部分 统计与概率 第八章 统计与概率,第30讲 统计,01,02,目录导航,课 后 作 业,D,C,B,1,8,3,D,D,C,0.25,B,16,17,50,18,108,能 力 提 升,0.4,150,42,B,36。
11、第八章统计与概率,第30讲统计,知识梳理,1.总体和样本：在统计时，我们把所要考察的对象的全体叫做总体，其中每一个考察对象叫做个体，从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本，样本中个体的数目叫做样本容量。
12、第一部分夯实基础提分多,第八单元统计与概率,第30课时统计,基础点巧练妙记,1全面调查：考察______对象的调查，也称普查(1)某班学生的身高；(人数较少)(2)坐地铁前对乘客的安检；(安全检查属于重大事件)(3)对量子科学通信卫星上某种零部件的调查；(重大事件),全部,(4)教材的审定；(意义重大，工作量小)(5)人口普查(重大事件，数据要求准确),总结：当调查范围小、不具有破坏性。
13、第26讲统计(912分),第八章统计与概率,考点一,考点二,考点三,考点四,数据的收集,总体、个体、样本和样本容量,数据的分析,统计图(表)的分析,考点一,数据的收集,普查,全面,抽样,考点二,总体、个体、样本和样本容量,总。
14、第15讲统计,第四章统计与概率,知识盘点,1、平均数、总体、个体、样本、样本容量、样本平均数、总体平均数的概念2、调查方式的选择3、众数、中位数的概念4、方差、标准差的概念5、频率分布及其意义6、统计图的选择与。
15、习题课 统计 一 三种抽样方法1 当总体容量较小 样本容量较小时 采用抽签法 2 当总体容量较大 样本容量较小时 采用随机数法 3 当总体容量较大 样本容量较大时 采用系统抽样法 4 当总体由差异明显的几部分组成时 采用。
16、UNITEIGHT 第27课时统计 第八单元统计与概率 考点一全面调查与抽样调查 课前双基巩固 考点聚焦 所有 部分 课前双基巩固 2 总体 个体 样本及样本容量 每一个 数量 课前双基巩固 考点二统计图表 总数 频数 1 数目 百分。