人体的激素调节课件

第3节 人体的激素调节。男性和女性有区别的内分泌腺是( ) A 甲状腺 B 垂体 C 胰岛 D 性腺 2、常吃海带、和紫菜等含碘丰富的海产品可以预防( ) A侏儒症 B大脖子病 C巨人症 D糖尿病。2、这些腺体的主要分泌什么激素。人体主要的内分泌腺。(分泌甲状腺激素)。(分泌胸腺激素)。

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1、复习提问:,1、皮肤的结构包括哪些结构?2、人体排泄的三条途径?3、人的手掌上的厚皮俗称“老茧”,其显著增厚的部分属于()A生发层B角质层C皮下脂肪D真皮4、皮肤擦伤后有血液流出,这是因为擦伤了()内的血管。A。

2、4 12 1激素调节 讨论 1 举例说明过去学习过哪些腺体 2 唾液腺 汗腺等腺体通过什么途径把分泌物分泌出去 人体内 外分泌腺的比较 无 有 经血液循环输送 经导管排出 性腺 垂体 汗腺 肝脏 人体主要内分泌腺 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛 卵巢 睾丸 垂体控制其他内分泌腺的分泌 甲状腺激素 科学家为了研究甲状腺的功能 破坏了蝌蚪的甲状腺 发现蝌蚪停止了发育 不能发育成蛙 科学家在饲养缸的水。

3、进入青春期后 你是否感觉到自己身体有一些变化呢 开始长胡须喉结突出声音变粗 体型变得更加丰满骨盆变宽音调变得高而尖细 男生 女生 第一节人体的激素调节 内外分泌腺的最主要区别 导管的有无 外分泌腺 腺体有导管 分泌物都是通过导管排出的 内 外分泌腺的概念 内分泌腺 腺体没有导管 分泌物直接进入腺体内的毛细血管里 随着血液循环输送到全身各处 甲状腺激素 分泌异常 甲亢甲状腺功能不足呆小症地方性甲状腺。

4、第3节 人体的激素调节,1、举例说明人体内分泌腺的特点、种类及相应位置。 2、理解掌握甲状腺激素、生长激素和胰岛素的调节作用及异常症状。,目标展示,1、人体内分泌系统中,男性和女性有区别的内分泌腺是( ) A 甲状腺 B 垂体 C 胰岛 D 性腺 2、常吃海带、和紫菜等含碘丰富的海产品可以预防( ) A侏儒症 B大脖子病 C巨人症 D糖尿病,D,B,预习导学,外分泌腺,内分泌腺,一、人体的主要内。

5、第3节 人体的激素调节,看P50图,快速记忆: 1、组成人体内分泌系统的腺体主要有哪些? 2、这些腺体的主要分泌什么激素? 3、男性和女性的内分泌腺有何不同?,一、人体主要的内分泌腺,垂 体,甲状腺,胸 腺,肾上腺,胰 岛,卵巢(女),睾丸(男),人体主要的内分泌腺,(分泌生长激素等),(分泌甲状腺激素),(分泌胸腺激素),(分泌肾上腺素等),(分泌胰岛素等),(分泌雌性激素等),(分泌雄性。

6、第3课时 人体的激素调节,学习目标 1.描述动物和人体的激素调节。2.探讨动物激素在生产中的应用。3.说出神经调节与体液调节间的协调关系。,一、体液调节及人体的主要激素 1.体液调节是指某些_,如激素、CO2、H等,通过_的传送,对人体的_所进行的调节。其主要内容是_ 。 2.激素主要是指由_或_。

7、同学们正值青春期,在这个时期我们的身体会出同学们正值青春期,在这个时期我们的身体会出现许多微妙的变化。例如,身体迅速长高,男同现许多微妙的变化。例如,身体迅速长高,男同学的喉结突出声音变粗,女同学的乳腺发育长学的喉结突出声音变粗,女同学的乳。

8、 目标:一知识目标 1 能说出人体内分泌腺的特点种类和它们所分泌的激素;举例说明人体激素参与生命活动的调节。 2 说出生长激素甲状腺激素胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。 3 举例说明激素调节受神经系统的调控,人的生命活动主要受神经系统调。

9、第三节人体的激素调节人体的激素调节人体的激素调节: 主要依靠主要依靠 进行进行内分泌系统内分泌系统看看P49图思考:图思考: 组成人体内分泌系统的主要腺体有哪些组成人体内分泌系统的主要腺体有哪些 这些腺体的主要功能是什么这些腺体的主要功能是。

10、 姚明从小到大的变化非常大,为姚明从小到大的变化非常大,为什么会发生这样的变化呢什么会发生这样的变化呢01岁岁26岁岁711岁岁1223岁岁学习目标学习目标1.通过识图,说出人体主要的内分泌通过识图,说出人体主要的内分泌腺及其分泌的激素。腺。

11、没有播种没有播种,何来收获;没有辛苦何来收获;没有辛苦,何来何来成功;没有磨难成功;没有磨难,何来荣耀;没有挫何来荣耀;没有挫折折,何来辉煌。何来辉煌。 佩恩佩恩第2节 人体的激素调节一内分泌腺和激素一内分泌腺和激素进入青春期后进入青春期后。

12、第第3章生命活动的调节章生命活动的调节习 题 精 讲第第2 2节节 人体的激素调节人体的激素调节分泌腺激素激素的功能垂体生长激素促进全身的 。甲状腺甲状腺激素促进体内 和 的转换肾上腺肾上腺素加快心跳节奏,扩张通往肌肉的 。胰腺胰岛素促进 。

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