七年级生物下册 第三单元 第五章 第一节 人体的激素调节课件 （新版）济南版

姚明从小到大的变化非常大，为姚明从小到大的变化非常大，为什么会发生这样的变化呢？什么会发生这样的变化呢？0-1岁岁2-6岁岁7-11岁岁12-23岁岁学习目标学习目标1.通过识图，说出人体主要的内分泌通过识图，说出人体主要的内分泌腺及其分泌的激素。腺及其分泌的激素。2.联系生活，举例说明人体的激素参联系生活，举例说明人体的激素参与生命活动调节。与生命活动调节。3.通过列举部分激素分泌异常时人和通过列举部分激素分泌异常时人和其他动物的表现，认识到激素在生命其他动物的表现，认识到激素在生命活动调节中的重要作用。活动调节中的重要作用。外分泌腺有导管有导管，分泌物经导管排出，分泌物经导管排出无导管无导管分泌物直接进入腺体内的分泌物直接进入腺体内的毛细血管毛细血管内分泌腺内分泌腺分泌分泌激素激素对身体有特殊对身体有特殊调节作用的化调节作用的化学物质学物质（分泌生长激素）（分泌生长激素）（分泌甲状腺激素）（分泌甲状腺激素）（分泌胸腺激素）（分泌胸腺激素）（分泌肾上腺激素）（分泌肾上腺激素）（分泌胰岛素）（分泌胰岛素）（分泌雌性激素）（分泌雌性激素）（分泌雄性激素）（分泌雄性激素）人体主要的内分泌腺及分泌的主要激素人体主要的内分泌腺及分泌的主要激素你知道激素在你知道激素在人身体中人身体中的的含含量量和和作用作用是什是什么吗？么吗？ 激素在血液中的含量激素在血液中的含量极少极少 对人体的对人体的新陈代谢、新陈代谢、生长发育和生殖生长发育和生殖等生命活等生命活动都具有重要的调节作用动都具有重要的调节作用添加甲状腺激素制剂添加甲状腺激素制剂发育成小型发育成小型青蛙青蛙（1010天）天）不添加甲状腺激素制剂不添加甲状腺激素制剂蝌蚪正常发蝌蚪正常发育成青蛙育成青蛙（5050天）天）A AB B资资 料料 一一探究一探究一 甲状腺激素的调节作用甲状腺激素的调节作用甲状腺激素能促进生长发育甲状腺激素能促进生长发育结论：结论：成年狗成年狗患甲状腺肿瘤患甲状腺肿瘤 体温偏高体温偏高 心率偏高心率偏高 精神焦躁精神焦躁 食欲旺盛食欲旺盛成年狗成年狗摘除甲状腺摘除甲状腺精神和食欲恢复正常精神和食欲恢复正常资资 料料 二二甲状腺激素的调节作用甲状腺激素的调节作用按时服用甲状腺按时服用甲状腺激素类药物激素类药物甲状腺激素能促进新陈代谢，提高神甲状腺激素能促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性经系统的兴奋性结论：结论：此患者食量大增而此患者食量大增而身体逐渐消瘦、情身体逐渐消瘦、情绪易激动，失眠健绪易激动，失眠健忘，心率和呼吸频忘，心率和呼吸频率偏高。请问患者率偏高。请问患者的病名、病因分别的病名、病因分别是什么？是什么？此患者身材矮此患者身材矮小，智力水平小，智力水平低下，生殖器低下，生殖器官发育不全。官发育不全。请问患者的病请问患者的病名、病因分别名、病因分别是什么？是什么？此患者脖子肿大、此患者脖子肿大、呼吸困难。请问呼吸困难。请问这种疾病的病名、这种疾病的病名、病因及治疗方法病因及治疗方法分别是什么？分别是什么？二代傻：呆小症二代傻：呆小症一代肿：地方一代肿：地方性甲状腺肿性甲状腺肿学以致用学以致用一些缺碘地区曾流传这样的说法：一些缺碘地区曾流传这样的说法：“一代一代肿，二代傻，三代四代断根芽。肿，二代傻，三代四代断根芽。”请用有请用有关生物学知识加以解释。关生物学知识加以解释。探究二探究二 生长激素的调节作用生长激素的调节作用正常人正常人结论：结论：对人体的生长有重要的调节作用对人体的生长有重要的调节作用巨人症巨人症侏儒症侏儒症肢端肥大症肢端肥大症 侏侏儒症儒症 呆呆小症小症不同不同相同相同身体矮小身体矮小生长激素分泌生长激素分泌不足不足智力正常智力正常甲状腺激素分泌不甲状腺激素分泌不足足智力低下智力低下生殖器官发育不全生殖器官发育不全外分泌部外分泌部 ( (胰腺胰腺) )内分泌部内分泌部 ( (胰岛胰岛) )胰岛素胰岛素合成合成糖元糖元加速血糖加速血糖的分解的分解调节糖在体内的吸调节糖在体内的吸收、利用和转化收、利用和转化外观外观内部结构内部结构方式方式胰腺胰腺既是外分泌腺也是内分泌腺既是外分泌腺也是内分泌腺探究三探究三 胰岛素的调节作用胰岛素的调节作用功能功能如果胰岛素分泌不足或过多时会出现如果胰岛素分泌不足或过多时会出现什么情况？什么情况？不足：患糖尿病不足：患糖尿病过多：低血糖过多：低血糖怎样治疗糖尿病？怎样治疗糖尿病？不能口服不能口服分泌不足：分泌不足：糖尿病糖尿病 胰脏胰脏成年时分泌过多：成年时分泌过多：甲亢甲亢 幼年时不足：幼年时不足：呆小症呆小症 甲状腺甲状腺成年过多成年过多:幼年时过多幼年时过多:巨人症巨人症 幼年时不足幼年时不足:侏儒症侏儒症 脑垂体脑垂体分泌异常时分泌异常时激素的作用激素的作用激素名称激素名称内分泌腺内分泌腺侏儒症侏儒症巨人症巨人症肢端肥大症肢端肥大症呆小症呆小症甲亢甲亢糖尿病糖尿病垂体垂体甲状腺甲状腺胰岛胰岛胰岛素胰岛素生长生长激素激素甲状腺甲状腺激素激素调节生调节生长长促进新陈代谢和促进新陈代谢和生长发育，提高生长发育，提高神经系统的兴奋神经系统的兴奋性性调节糖在体内的吸调节糖在体内的吸收、利用和转化收、利用和转化 1.此图是人体的内分泌系统图，根据图回答：此图是人体的内分泌系统图，根据图回答： （1）是）是 （2）是）是 （3）是）是 （4）是）是 （5）是）是 （6）是）是 （7）是）是 1234567垂体垂体甲状腺甲状腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺胰岛胰岛睾丸睾丸卵巢卵巢 2属于内分泌腺的是（）属于内分泌腺的是（） A汗腺汗腺B肝脏肝脏C胰岛胰岛D唾液腺唾液腺3下列各腺体中，既是外分泌腺，又是内分泌腺的是下列各腺体中，既是外分泌腺，又是内分泌腺的是 （）（） A甲状腺甲状腺 B唾液腺唾液腺 C. 胰腺胰腺 D肝脏肝脏4造成侏儒症的病因是（）造成侏儒症的病因是（） A成年生长激素分泌不足成年生长激素分泌不足 B幼年生长激素分泌不足幼年生长激素分泌不足 C幼年甲状腺激素分泌不足幼年甲状腺激素分泌不足 D成年甲状腺激素分泌不足成年甲状腺激素分泌不足5分泌生长激素的部位是（）分泌生长激素的部位是（） A胸腺胸腺B垂体垂体C肾上腺肾上腺D甲状腺甲状腺6.6.电视连续剧电视连续剧罪证罪证中有一情节：某人被过量注射了中有一情节：某人被过量注射了一种激素类药物，导致体内血糖急剧下降，最后死亡，一种激素类药物，导致体内血糖急剧下降，最后死亡，就你所学知识推测此种激素最可能是什么？就你所学知识推测此种激素最可能是什么？调查糖尿病及其并发症的治疗与注意事项等调查糖尿病及其并发症的治疗与注意事项等注：注：(1)(1)以多种形式呈现调查研究成果；以多种形式呈现调查研究成果；(2)(2)调查以小组为单位组织。调查以小组为单位组织。调查实践调查实践