第三单元

1、第三单元中古时期的欧亚国家,第10课阿拉伯帝国与阿拉伯伊斯兰文化,第10课阿拉伯帝国与阿拉伯伊斯兰文化,一、穆罕默德与伊斯兰教,二、阿拉伯帝国,三、阿拉伯伊斯兰文化,一、穆罕默德与伊斯兰教,穆罕默德出身于麦加一个著名的家族，自幼父母双亡，由祖父和伯父抚养，少年时便随经商的伯父走南闯北，开阔了视野，体验到生活的艰辛。当时，阿拉伯半岛四分五裂，部落战争经年不断，人民处于水深火热之中。穆罕默德成家。

2、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第9课列宁与十月革命,历史九年级下册（RJ）教学课件,导入新课,俄罗斯莫斯科，人们参加纪念十月革命100周年游行活动,2017年11月7日是俄国十月革命胜利100周年纪念日。十月革命的发生地俄罗斯在这一天组织了多场社会活动，纪念这一开创人类历史新纪元的重要日子。在十月革命始发地圣彼得堡的涅瓦河畔的彼得保罗要塞进行了礼炮齐射，以重现百年前该要塞开炮向阿芙乐尔。

3、高擎民族精神的火炬,1、在文化建设中弘扬和培育民族精神的原因是什么？,3、怎样在文化建设中弘扬和培育民族精神？,4、青少年怎样弘扬和培育民族精神？,学习目标：,2、各种文明之间的关系是怎样的？精神文明建设和发展先进文化的根本任务(主要内容）是什么？,中央电视台举办感动中国人物的评选、汉字听写、中华好诗词大赛以及我们学校组织的艺术节、经典诵读等活动等，属于现代化建设哪一方面的内容？,为什么要开展这些。

4、第三单元融入社会肩负使命,第七课关注经济发展,第二框走向共同富裕的道路,释疑解难1社会主义初级阶段的分配制度由什么决定？由我国的基本国情和我国的基本经济制度决定的。2如何让一切创造社会财富的源泉涌流？(1)坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。(2)营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会风气。,学法指导学。

5、第三单元融入社会肩负使命,第六课参与政治生活,人民当家作主的法治国家,人民怎样当家作主1.在我国人民是怎样行使当家作主权力的?(1)人民通过的方式选出人大代表,组成,组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关,分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。(2)和是人民行使当家作主权力的机关。2.我国的根本政治制度是什么?我国的根本政治制度是制度。,直接或间接,各级人民代表大会,全国。

6、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第11课苏联的社会主义建设,历史九年级下册（RJ）教学课件,导入新课,历史上苏联工业化和农业集体化建设取得怎样的成就？“苏联模式”对我国社会主义建设有何影响？今天，两国人民如何把“大国新型”关系推向“新时代”？,学习目标,1.了解列宁、斯大林对社会主义建设道路的探索以及社会主义建设中所取得的成绩和存在的问题；2.具体包括新经济政策、苏联的成立、苏联工业化的实施。

7、第10课凡尔赛条约和九国公约,预习,凡尔赛条约,九国公约,凡尔赛华盛顿体系,巴黎和会,华盛顿会议,时间：地点：参加国：操纵国：,1919年1月6月。,巴黎凡尔赛宫。,巴黎和会的召开,英、法、美。,战胜的协约国，苏俄、战败的德国、奥匈帝国、奥斯曼土耳其、保加利亚被排斥在外。,一、凡尔赛条约,巴黎和会三巨头,英国劳合乔治,法国克里孟梭,美国威尔逊,反对法国过份削弱德国，实。

8、如果由你来制作网站，又如何抓住网友的视线呢？,特色各异的网站,搜狐网,谷歌搜索,个人网站,娱乐网站,pqshow/index/wangye1.html,提供新闻资讯，以文字条目为主,突出搜索功能，简化修饰界面,个人成长心路过程,以视觉冲击力强的色调为主,提供休闲娱乐色彩缤纷。

9、9纪念白求恩,B,D,3(原创题)下列句子中，没有语病的一项是()A同样激动的姚明说：“我们是很幸运的，在这也要向阿拉木图表示感谢，只要没有他们的精益求精的表现，也不会激励我们展现出最好的自己。”B凡是亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生工作的人，没有一个为之感动的。C学校通知说，今天上午有两个学校的老师要来我们学校听语文课。D“四个全面”是十三五规划宏伟目标实现的基本保障。。

10、阅读新课堂把握全文内容，概括中心论点,第一部分典范文本精读【常见题型】1作者阐明的主要观点是什么？2本文的中心论点是什么？是怎样提出来的？3作者是从哪几个方面展开论述中心论点的？4本文议论的话题是什么？5写出某论据所证明的观点。6判断语段中的分论点。,【典范文本】遏制文物流失亟待清理“病灶”(原创题)从肉身佛像引热议说起关戈一尊肉身佛像在匈牙利展出，本计划展出至5月份，近日出借方。

11、谈语言,请看一则小故事：一天夜里，一位书呆子在睡觉时被蝎子蜇了，便大喊：“贤妻，速燃银烛，尔夫为毒虫所袭！”连说几遍，他的妻子还是听不明白。他接着说：“身如琵琶，尾似钢锥，叫声贤妻，打着个亮子，看是个什么东西。”他的妻子还是听不明白，书呆子实在忍不住了，一急之下，顺口吼道：“老婆，快点灯，我让蝎子给咬了！”这回他的妻子才有反应。,想一想?：为什么书呆子的老婆起初听不懂他的话，后来却又听懂了呢？,起。

12、导入新课,水调歌头，是词牌名，其作用是规定一首词每句的字数、平仄等。序言中，“中秋”、“兼怀子由”，透露了写作本词的时间和目的。当时苏轼任密州太守，政治上失意，苏轼的弟弟子由被贬谪到离苏轼数百公里的山东济南，兄弟七年没有见面。望月思亲，心情抑郁惆怅。,水调歌头苏轼,教学目标,1、积累有关苏轼的文学常识；2、体会词句的含义；3、领会词人所表达的思想感情；4、背诵并默写全诗。,作者简介,苏轼：(103。

13、议论文,二战历史不容翻案,12,历史定论，决不容抹杀；白纸黑字，决不容否认。但这几年来，日本日甚一日的恶劣表现却不得不叫世人警惕。今天，我们来学习这一片二战历史不容翻案。,1、引导学生关注自身心灵，正视历史。2、品味文章的语言。,（重点）,（难点）,钟声，这是一个笔名，参与写作的是人民日报国际部的编辑和记者。用这个笔名，是因为国际部记者和编辑针对一些重要的国。

14、韩愈,韩愈（768-824）唐代文学家、哲学家。字退之。河南河阳（今河南孟县）人。郡望昌黎，世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。他三岁而孤，受兄嫂抚育，早年流离困顿，有读书经世之志。,作者简介,思想上尊儒排佛，以孔孟道统的继承者自居。他反对六朝以来的形式主义的骈偶文风，大力提倡古文，和柳宗元共同领导了中唐古文运动。韩愈是唐代著名散文家。苏轼称他“文起八代之衰”，。