2019-2020年九年级政治 第三单元《同在阳光下》复习课 【整体感知】归纳第三单元知识结构图。2019-2020年九年级政治全册 第三单元 同在阳光下 第九课 共享阳光导学案 教科版 【学习目标】 1.了解我国政府以及民间组织和机构在扶贫济困.帮助社会弱势群体方面所做的努力。引导学生热心社会公益事业。
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1、2019-2020年九年级政治 第三单元同在阳光下复习课 【整体感知】归纳第三单元知识结构图： 【学习任务】梳理第三单元的重要知识点。 1、我国现阶段社会生活中存在弱势群体的原因是什么？P46+ P56 2、弱势群。
2、2019-2020年九年级政治全册 第三单元 同在阳光下 第九课 共享阳光导学案 教科版 【学习目标】 1.了解我国政府以及民间组织和机构在扶贫济困.帮助社会弱势群体方面所做的努力。 2.了解帮助社会弱势群体的途径和方法。
3、8.1 不同的人生境遇 教学目标 1.情感、态度与价值观目标 增进学生关心社会弱势群体或困难人群的情感，培养学生尊重人、关爱人的平等意识，引导学生感恩生活的同时践行平等的真谛。 2. 能力目标 能客观地分析社会问题。
4、2019-2020年九年级政治全册 第三单元 同在阳光下 第八课 日月无私照导学案 教科版 【学习目标】 1.了解党和政府在保障人民权利方面所做的努力。 2.知道人与人在人格和法律地位上是平等的，学会平等待人，不凌弱欺生。
5、9.1 共享阳光 教学目标 1.情感、态度与价值观目标 同情社会弱势群体，力所能及地帮助弱势群体，引导学生热心社会公益事业。 2.能力目标 学会通过多种途径查找资料。培养学生的社会实践能力，学会利用社会资源来帮助。
6、8.2 人类对平等的追求 教学目标 1.情感、态度与价值观目标 了解平等的真谛，知道尊重和帮助弱势群体是每个社会成员的责任和义务。了解平等的含义，培养维护平等权利的社会责任意识。了解新中国成立以后，尤其是十九。
7、9.2 我们的关爱 教学目标 1.情感、态度与价值观目标 培养学生的同情心，主动关心、帮助社会弱势群体，为他们做自己力所能及的事情；积极参与社会公益事业，为实现社会公正做出自己的贡献。 2.能力目标 培养学生的社。
8、第九课 日月无私照 考情分析 命题点 考点 年份 题号 题型 分值 考查角度 未考查点 1 关爱弱势群体的原因 2 关爱弱势群体的做法 关爱弱势 群体的做法 xx 3 选择题 2 解决扶贫的根本途径 1 关爱弱势群体的原因 2 青少。
9、第八课 不一样的境遇 考情分析 命题点 考点 年份 题号 题型 分值 考查角度 未考查点 1 弱势群体 2 平等 3 共同富裕 共同富裕的理解 xx 2 选择题 2 平等不等于平均 1 弱势群体 2 对平等正确的理解态度 维护平等意义的。
10、第三单元同在阳光下第八课不一样的境遇 1 了解 弱势群体 的概念及其类型和生存状况 2 了解同龄弱势群体的境遇 3 了解平等的内涵 知道同情 尊重 帮助弱势群体是每个社会成员的责任和义务 4 懂得平等社会的建立需要大家的努力 需要每个人都作出自己的贡献 板块一 不同的人生境遇 农村的贫困人家 城市下岗失业人员 农民工 遭遇自然灾害的人们 残疾人 上述图片中的这些人我们怎样称呼他们 社会上还有很多人。
11、第九课共享阳光 第二课时 二 社会的力量 联合国儿童基金会 会徽 联合国难民署 标志 春蕾计划 标志 社会的力量 1 我国抚贫救困的社会组织 春蕾计划 中国扶贫基金会 2 国际社会扶贫济困的组织 联合国难民署 联合国儿童基金会 1 中国少年儿童发展基金会2 中国青少年发展基金会3 中华慈善总会4 中国福利会5 中国收养中心6 中国残疾人联合会7 中国红十字会8 宋庆龄基金会 你还知道哪些救助弱势群。