名校联盟河南省淮阳县西城中学八年级物理84

1、课前准备,导学案 双色笔 纠错本,新课引入,在奥运会上，中国健 将 曹磊 咬紧牙关，竭尽 全力，举起杠铃并坚持 到最后三秒，为中国增添 一枚金牌，中国人民欢呼 喝彩。但在物理学家眼中 他坚持的最后三秒确是“ 劳而无功”，想知道这是 为什么吗？学习好本节课 知识你就会“恍然大悟”。,9.3做功了吗,学习目标,1.知道机械功的概念、单位，理解做功的两个必要因素，并能用公式W=Fs进行有关计算；,2.通过小组积极合作讨论，学习从物理现象中归纳物理规律的方法；,3.激情参与，养成乐于探索自然现象和物理规律的优秀品质。,重点：做功的两个必。

2、课前准备,导学案 物理课本 双色笔,一、设疑自探,1. 什么叫定滑轮？使用定滑轮有什么作用？有何特点？ 2.什么叫动滑轮？使用动滑轮有什么作用?有何特点？ 3.什么叫滑轮组？使用滑轮组有什么作用？有何特点？ 请同学们结合上节课的实验，动脑思考，解决上述问题。,第九章 机械与人,第二节 滑轮及其应用,学习目标,.1认识定滑轮和动滑轮，能用杠杆原理解释定滑轮和动滑轮的特点； 2.通过实验探究，进一步理解定滑轮和动滑轮的实质并能根据要求组装简单的滑轮组； 3.使学生关心生产，具有利用简单机械改善劳动条件的愿望。,学清反馈,优秀小组：。

3、,课前准备,请拿出你的课本、导学案、双色笔和练习本，还有你的激情。迅速将导学案重新温习一遍！,全力投入会使你与众不同，你是最优秀的，你一定能做得更好。,引入新课,河南淮阳西城中学 王 鑫,光的折射,目标解读,难点：利用实验、现象探究光的折射规律.,知识与技能：了解光的折射的现象。了解光从空气射入水中 或其他介质时的偏折规律。了解光在发生折射 时，光路的可逆性。,过程与方法：通过观察，认识折射现象。 体验由折射引起的错觉。,情感态度价值观:初步领略折射现象的美妙，获得对自然 现象的热爱、亲近的情感。,重点：掌握光的折。

4、初二物理课件浮力,学习目标,1.知道浮力的概念，阿基米德原理。会用阿基米德原理进行有关计算。 2.经历浮力的大小跟那些因素有关的实验过程，掌握测浮力大小的方法。 3.激情参与，体会科学探究的乐趣。,四、浮力,1、体验,2、活动,3、探究,4、练习,河水,观看：,学习目标：,知道浮力的概念，阿基米德原理。会用阿基米德原理进行有关计算。 经历浮力的大小跟那些因素有关的实验过程，掌握测浮力大小的方法。 激情参与，体会科学探究的乐趣。,预习反馈,优秀小组：,优秀个人：,存在问题： (1) (2),自主学习,1.独立思考， 完成“质疑探究”部分的。

5、第五章 熟悉而又陌生的力,第五节 探究-摩擦力,学习目标:,1、准确理解摩擦力 和影响摩擦力大小因素。,2、通过实验探究，熟练掌握探究影响摩擦力大小因素的方法。,3 、 以极度的热情投入课堂，体验高效学习的快乐。、 重点：摩擦力的定义和影响摩擦力大小因素。 难点：影响摩擦力大小因素。,合作探究：,1、什么叫摩擦力？摩擦力的种类有哪些？,2、你知道产生摩擦力的条件有哪些吗？,3、摩擦力的方向是怎样的？,4、影响滑动摩擦力大小因素有哪些？探究该问题的物理方法是什么？,5、你能说出增大有益摩擦的方法吗？并举例说明。,6、你能说出减。

6、课前准备,复习学案 双色笔 记忆知识,压强总复习,学习目标,1.深刻理解p=FS 和 p=gh; 2.通过小组自主学习、合作探究，学会运用物理知识分析和解决简单的实际问题； 3.激情参与，养成科学的价值观和实事求是的态度。,学情反馈,优秀小组： 优秀个人： 存在问题：3,合作探究,内容： 1.学习中遇到的疑问 2.导学案“质疑探究”部分的问题,要求： （1）人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。 （2）组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，再小组内集中讨论。 （3）没解决的问题组长记录好，准备质疑。,高效展示,要求： 先点评对错；再点评思路。

7、课前准备,导学案 双色笔 纠错本,第一第一节 动与静节 动与静,不同物体运动的快慢不同,世界是运动的，运动的形式多种多样。,导入新课,第一第一节 动与静节 动与静,思考,蜗牛在地面沿直线爬行； 自行车在平直的路面上行驶； 飞机在空中沿直线飞行。 zxxk,它们的运动情况有什么不同？,运动的快慢不一样。,第一第一节 动与静节 动与静,物体运动有快有慢,哪些方法可以描述物体运动的快慢?,1.龟兔赛跑的故事中，判断乌龟胜利的依据是什么？ 2.百米短跑中以什么为标准来确定冠军的？ 3.在路上行驶的小汽车和自行车，谁运动得快？又以什么为依据？。

8、第七章 密度与浮力,第五节 物体的浮与沉,导入新课,演示实验，让同学们观察相同体积的物体为什么有的漂浮 悬浮 下沉，它们的浮力与自身重力有什么关系呢？,学习目标,1.理解物体的浮沉条件； 2.通过实例分析和活动探究，得到物体的浮沉条件及其应用； 3.知道浮力在生活中的多种用途，激发学习浮力的兴趣。 重点：物体的浮尘条件、浮力的应用。 难点：探究物体的浮尘条件。,学情反馈,优秀小组： 优秀个人： 存在问题： 1.漂浮与悬浮的区别。 2.应用。,小组讨论,1.讨论问题： （1）物体的浮沉取决于什么呢？物体上浮下沉或悬浮时受力情况是怎。

9、第七章 密度与浮力 第二节 学习使用天平和量筒,导入新课,情景引入：通过上节课的学习，我们已经熟悉了天平的构造，我们在使用天平前首先应做什么呢？应该怎样测量质量呢？如何用量筒测量固体的体积呢？,学习目标：,1，会读产品使用说明书，会正确使用托盘天平和量筒； 2，通过积极合作，学会托盘天平和量筒的使用方法； 3，全力投入，勤于思考，养成细心，认真和爱护仪器的良好品质。,学情反馈,优秀小组： 优秀个人： 存在问题： 1、教材助读 （2） 2、预习自测 （4）,合作探究,内容： 1.学习中遇到的疑问 2.导学案“质疑探究”部分的问题。

10、课前准备,导学案 双色笔 纠错本,第一第一节 动与静节 动与静,新课引入,在夜晚，经常会感觉月亮跑到了云朵的后面，但仔细看时月亮并没有动，你知道这是为什么吗？ zxxk,第二章 运动的世界,第一第一节 动与静节 动与静,第一节 动与静,第一第一节 动与静节 动与静,学习目标,1.知道参照物和机械运动的概念，深刻理解运动与静止的相对性 2.通过小组讨论合作探究的过程学会判定物体是运动还是静止 3.认识运动是宇宙中的普遍现象，通过体验运动与静止是相对的，建立科学的世界观 z.xxk,重点：物体运动与静止的判断 难点：参照物的理解,学情反馈,1。

11、质量与密度复习,1、知识与技能目标： （1）知道质量的初步概念及其单位。掌握天平的使用方法。 （2）理解密度的物理意义，能用密度公式进行简单计算， 记住水的密度。 （3）尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密 度有关的物理现象。 （4）学会量筒的使用方法。一是用量筒测量液体体积的方法； 二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。 2、过程与方法目标： （1）会调节天平，会使用天平测质量。 （2）会用量筒、天平测固体和液体的密度。 3、情感、态度与价值观目标：培养学生对物理美的欣赏能力。,复习目标,复习的重点。

12、学情反馈,优秀小组：Jump.永毅组、龙门释家、飞梦组 待优小组：希望之星、韶华组 优秀个人：张岩岩、刘庆庆、司威龙等,学习目标,1、掌握杠杆的平衡条件、理解滑轮组的特点 2、通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小和方向 3、体会杠杆、滑轮在生活中的应用，培养物理知识联系实际的能力 重点：杠杆的平衡条件 难点：画力臂的方法、识别滑轮组的绕法,合作探究,1.杠杆的五要素 2.杠杆的平衡的条件 3.杠杆的分类 4.定滑轮、动滑轮 5.滑轮组,要求：（1）人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。 （2）组长控制好讨论节奏，先一对一分。

13、课前准备,导学案 双色笔 纠错本,第一第一节 动与静节 动与静,1. 中间是个什么形状？,第一第一节 动与静节 动与静,2. 中心的两个圆哪个的面积大？,第一第一节 动与静节 动与静,3. 人们的感觉总是可靠的吗？ 要对物体的某些情况进行定量的描述，必须采用科学的测量工具。 尺、天平、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。zxxk,第一第一节 动与静节 动与静,新课引入,同学们，请思考如何测量一张纸的厚度？又如何测量一粒米的直径呢？这就是我们今天要解决的问题:长度与时间的测量。Z.xxk,第二章 运动的世界,第一第一节 动与静节 动。

14、姓名 班级 小组 编号 评价 学习目标：1.知道参照物和机械运动的概念，深刻理解运动与静止的相对性2.通过小组讨论合作探究的过程学会判定物体是运动还是静止来源:Z*xx*k.Com3.认识运动是宇宙中的普遍现象，通过体验运动与静止是相对的，建立科学的世界观重点：物体运动与静止的判断难点：参照物的理解来源:学。科。网【预习课】学法指导：1、 结合教师展示的课件多视角了解运动的世界。2认真阅读读教材，勾画描速运动和静止重点句子和典型例子，能说出一些常用的描述运动的词语和诗句，能举例说明机械运动的相对性。利用身边的物品相互展示。

15、姓名 班级 小组 编号 评价 学习目标1.深刻理解速度的概念，能够用速度描述物体的运动；2,。通过实验探究学会科学的判定一个直线运动的物体是匀速直线运动还是变速直线运动；3.感受解决问题的喜悦，培养与他人合作的精神重点：能用速度公式进行简单的计算难点：会科学的判定一个直线运动的物体是匀速的还是变速的【预习课】学法指导1、 利用课件多视角向学生描述物体的运动快慢。2认真阅读教材，勾画速度，路程，时间的关系，理解速度的概念，进一步掌握长度和时间测量的具体方法和步骤，重点放在探究物体运动速度是否变化的方法上。建立匀。

16、姓名 班级 小组 编号 评价 学习目标1.知道国际单位制中长度时间的基本单位，常用单位及单位间的换算，会正确使用刻度尺进行长度测量；2.通过测量长度和测量时间的活动，学会一些基本的测量方法；3.提高参加实验的兴趣和合作意识，体会物理学的严谨性。重点：国际单位制中长度、时间的基本单位，常用单位及单位间的换算；正确使用刻度尺进行长度测量难点：正确读取和记录测量结果【预习课】学法指导1、 利用课件多视角向学生展示长度和时间的测量。2认真阅读教材，勾画长度和时间的测量的具体方法和步骤，以“测量活动”为核心进行讨论和交。

17、第3课 蜡烛导学案（教师版）【预习课导学】（晚自习30分钟）预习任务：资料准备：了解作者常识、通讯的有关知识和这篇课文的写作背景。自主积累：结合本文的课下注释，理解这篇课文的重点词语，并在练习本上抄写记忆。自我感悟：理解本文的主要内容，概括文意。预习步骤：第一步：初读文本 ，读顺读畅：认准字形、读准字音，识记生词。第二步：默读课文，理清六要素，初步理解课。

18、 河南省周口市淮阳县西城中学2012-2013八年级上学期期末联考语文试题考生须知：1、 全卷满分150分（含书写5分），考试时间120分钟。试卷共6页，有四大题，27小题。2、 本卷答案必须用钢笔或圆珠笔做在答卷纸的相应位置上，做在试卷上无效。答卷共4页。3、 请用钢笔或圆珠笔将校名、姓名、考号分别填写在答卷的相应位置上。温馨提示；请仔细审题，细心答题，相信你一定会有。