命题课件

1、7.1 命 题,爸爸，什么叫法律？,法律就是法国的律师,法盲就是法国的盲人,那么什么是法盲？,人们在交流时常需要应用许多名称和术语。为了不产生歧义， 对这些名称和术语的含义必须有明确的规定。,一般地，能清楚地规定某一名称或术语的意义的句子叫做该名称或术语的定义,概念,如：商店以比原来标价低的价格出售商品叫做 ； 在同一平面内不相交的两条直线叫做 。,打折,平行线,你能说出偶数 ，单项式 ，两点间的距离 分别是怎样定义的吗？,考考你,能被2整除的数叫做偶数。 由数与字母（或字母与字母）相乘组成的代数式叫做单项式。 两点间线段。

2、第一章 常用逻辑用语,1 命 题,1.了解命题的概念. 2.会判断命题的真假，能够把命题化为“若p，则q”的形式. 3.了解命题的逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系. 4.会判断四种命题的真假.,学习目标,知。

3、第13章三角形中的边角关系、命题与证明,13.2命题与证明,第1课时命题,知识点1命题及真命题、假命题的概念1.下列语句中,属于命题的是(A)A.等角的余角相等B.两点之间,线段最短吗C.连接P,Q两点D.花儿会不会在春天开放2。

4、第一章常用逻辑用语 1命题 1 2 1 2 1 2 1 2 探究一 探究二 探究三 探究四 探究一 探究二 探究三 探究四 探究一 探究二 探究三 探究四 探究一 探究二 探究三 探究四 探究一 探究二 探究三 探究四 探究一 探究二 探究。

5、第一章常用逻辑用语 1 1命题及其关系 1 1 1命题 探究一 探究二 探究三 探究四 探究一 探究二 探究三 探究四 探究一 探究二 探究三 探究四 探究一 探究二 探究三 探究四 探究一 探究二 探究三 探究四 探究一 探究二。

6、第一章常用逻辑用语 1命题 一 二 思考辨析 一 命题 一 二 思考辨析 名师点拨1 并不是任何语句都是命题 只有那些能判断真假的语句才是命题 一般来说 疑问句 祈使句 感叹句都不是命题 2 对于含有变量的语句 要注意根据。

7、第一章 常用逻辑用语 1命题 学课前预习学案 分析下列语句 1 两个全等的三角形的面积相等 2 5能被3整除 3 今天天气真好啊 4 请把门关上 5 2是质数吗 6 若x 3 则x2 9 其中哪些语句能判断为真 哪些语句能判断为假 哪些语句不能判断真假 提示 1 与 6 为真 2 为假 3 4 5 无法判断真假 1 命题的定义可以判断 用 或 表述的语句叫做命题 其中命题是正确的 是真的 叫做。

8、13 1 1命题 教学目标 1 正确理解命题的概念 2 会区分命题的题设和结论 能把一个命题写成 如果 那么 的形式 3 能根据已有的知识和经验去判断一个命题的真假性 看课本 思考并回答以下问题 1 命题 真命题 假命题的概念可以判断正确或错误的句子叫做命题 其中正确的命题称为真命题 错误的命题称为假命题 2 命题的构成 和 命题通常可写成 的形式 自学指导 题设 结论 如果 那么 练习 试判断下。

9、第13章全等三角形,13.1命题、定理与证明1.命题,2018秋季,数学八年级上册HS,判断某一件事情,D,条件,结论,条件,结论,两直线平行,同位角相等,一定成立,不成立,D,如果两个角是对顶角，那么这两个角相等,A,B,假,B,ac,两个角的积为180,ac。

10、第一章常用逻辑用语,1.1命题及其关系1.1.1命题课标解读1了解命题的概念，并会判断命题的真假(重点)2理解命题的结构形式，并能把命题改写成“若p，则q”的形式(重点),1定义：在数学中，用语言、符号或式子表达的，可以_________的陈述句2分类真命题：判断为___的语句假命题：判断为___的语句3形式：命题“若p，则q”，其中p叫作命题的_____，q叫作命题的_。

11、第一章常用逻辑用语1.1命题及其关系1.1.1命题,新知探求,课堂探究,新知探求素养养成,知识点一,问题1:初中已学过命题的知识,请同学们回顾:什么叫做命题?答案:一般地,我们把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.梳理能够的语句叫做命题,命题一般用表示,如:p,q,r.问题2:命题是由哪几部分构成的?答案:命题是由命题的条件和结论构成的.梳理从构成来看,所有的命题都具由和两。

12、第一章常用逻辑用语,1命题,第一章常用逻辑用语,真假,符号,结论,条件,否定,否定,结论,条件,相同,没有关系,D,C,3x2是不等式x2x60的解,命题及其真假的判断,四种命题及其真假判断,B,A,1,根据命题的真假，求参数的取值范围,B,D,“若x0，则x20”,2。

13、第一章常用逻辑用语,1命题,第一章常用逻辑用语,真假,符号,结论,条件,否定,否定,结论,条件,相同,没有关系,D,C,3x2是不等式x2x60的解,命题及其真假的判断,四种命题及其真假判断,B,A,1,根据命题的真假，求参数的取值范围,B,D,“若x0，则x20”,2。

14、第一章 常用逻辑用语,1.1 命题,学习目标： 1. 理解命题的概念及命题的构成，会判断一个 命题的真假。 2. 理解四种命题及其关系，掌握互为逆否命题 的命题的关系及真假判断。 学习重点难点： 重点：命题的概念 难点：四种命题的关系,复习回顾:,什么叫命题?,命题:可以判断真假,用文字或符号表述的语句,什么叫真命题,什么叫假命题?,判断为真的命题叫真命题, 判断为假的命题叫假命题.,例：下列。

15、在现实生活中，我们经常要对一件事情作出判断.,数学中同样有许多问题需要我们作出判断.,下列叙述事情的语句中，哪些是对事情作出了判断？,（1）三角形的内角和等于180； （2）如果| a | = 3，那么a = 3； （3）1月份有31天； （4）作一条线段等于已知线段； （5）一个锐角与一个钝角互补吗？,一般地，对某一件事情作出判断的语句（陈述句）叫作命题.,例如，上述语句（1），（2），（3）都。