命题与证明

1、2.2 命题与证明第1课时教学目标1、了解命题、定义的含义；2、对命题的概念有正确的理解；3、区分命题的条件和结论。教学重难点【教学重点】找出命题的条件（题设）和结论。【教学难点】命题概念的理解。课前准备无教学过程一、 回顾已知 引入新课1、填空：（1）三角形的任意两边之和 第三边；（2）三角形内角和等于 ；（3）三角形中，连接一个顶点和它对边中点的连线叫做 ；（4）三角形三条中线相交于一点，这三条中线的交点叫做 。2、（引入课题）像上（3）（4）这样，对一个概念加以描述说明或作出明确规定的语句叫做这个概念的定义。二。

2、2.2 命题与证明第2课时教学目标1.理解真命题、假命题、公理和定理的含义定义，了解什么是证明与举反例；会判断一个定理有没有逆定理，能说出一个定理的逆定理，理解和应用互逆命题与互逆定理;2.通过对真假命题的判断，培养学生树立科学严谨的学习方法.能用数学的眼光观察、分析生活中的实际问题.教学重难点【教学重点】判定一个命题的真假，定理、推论、逆定理、互逆定理的概。【教学难点】用基本事实去判定其他命题的真假。课前准备无教学过程（一）：合作学习：复习命题的定义，思考下列命题的条件是什么？结论是什么？ （1） 边长为a（。

3、2.2 命题与证明第3课时教学目标1、 明确证明一个命题的基本步骤;2、掌握证明的一般方法和格式;3、了解反证法是一种间接证明的方法.教学重难点【教学重点】了解命题的证明的基本步骤，掌握证明与图形有关的命题时的步骤。【教学难点】反证法。课前准备无教学过程一、 回顾已知 引入新课1、数学上证明一个命题时，通常从命题的 出发，运用 、 以及已经证明了的 和 ，通过一步步的 ，最后证实这个命题的结论成立。证明的每一步都必须要有 。 2、（引入新课）若三角形每个顶点处取一个外角，猜猜三角形三个外角和是多少?如何证明？二、自主学。

4、命题与证明 一、选择题 1.下列命题中，错误的是（ ） A.矩形的对角线互相平分且相等B.等腰三角形底边上的中点到两腰的距离相等 C.等腰梯形的两条对角线相等 D.对角线互相垂直的四边形是菱形 2.下列说法中。

5、2019-2020年九年级数学上册 第2章 命题与证明 2.2 命题快乐教学案 湘教版 教学目标： 1、知道命题的含义，能正确指出一个命题的题设和结论，同时会判断一个命题是真命题，还是假命题。 2、会用举反例的方法说明一个。

6、2019-2020年九年级数学辅导与测试 命题与证明 新课标 人教版 1. 命题的概念 判断一件事情的句子叫做命题。 正确利用命题的定义，来判断一语句是否为命题，关键看它是否为判断句。 如：（1）两点确定一条直线。

7、2019-2020年九年级数学上册 第2章 命题与证明 第2章综合 名师教案 湘教版 【教学目标】 1. 了解命题的概念，知道什么是命题，真命题、假命题、逆命题，能区分命题的题设和结论，会把一个命题写成“如果，那么。

8、2019-2020年九年级数学上册 第2章 命题与证明 2.4 证明快乐教案 湘教版 【教学目标】 1、回顾三角形的内角和定理及推论； 2、学会用逻辑推理的方法对三角形的内角和定理及推论重新进行研究证明； 3、体会到添加辅助。

9、2019-2020年八年级数学下册 第四章命题与证明教案 浙教版 一、教学目标： 1、了解定义、命题、定理的含义，会区分命题的条件（题设）和结论。 2、会在简单情况下判断一个命题的真假。理解反例的作用，知道利用反。

10、2019-2020年九年级数学上册 第2章 命题与证明 2.3 公理与定理 名师教案 湘教版 一、 教学目标： 1、了解公理、定理的含义，初步体会公理化思想，并了解本教科书所使用的定理。 2、通过介绍欧几里得的原本，使学生感。

11、2019-2020年九年级数学上册 第2章 命题与证明 2.4 证明 名师教案 湘教版 课 题 1.4、角平分线(二) 课型 新授课 教学目标 要求学生掌握三角形三条角平分线的性质定理，会用这个定理解决一些简单问题。 教学重点 三角。

12、第13章三角形中的边角关系、命题与证明,13.2命题与证明,第1课时命题,知识点1命题及真命题、假命题的概念1.下列语句中,属于命题的是(A)A.等角的余角相等B.两点之间,线段最短吗C.连接P,Q两点D.花儿会不会在春天开放2。

13、第13章三角形中的边角关系、命题与证明,13.2命题与证明,第4课时三角形的外角,知识点1三角形外角的概念,1.如图,下列关于外角的说法正确的是(D)A.HBA是ABC的外角B.HBG是ABC的外角C.DCE是ABC的外角D.GBA。

14、第13章三角形中的边角关系、命题与证明,13.2命题与证明,第2课时命题的证明,知识点1基本事实与定理1.“两点之间,线段最短”是(B)A.定义B.基本事实C.定理D.只是命题2.下列叙述错误的是(B)A.所有的命题都有条件和结论B。

15、2019-2020年九年级数学上册 第2章 命题与证明 2.4 证明 名师教案2 湘教版 考标要求 1了解证明的含义，理解证明的必要性； 2 了解证明的基本步骤和书写格式。 重点难点： 重点：用平行线的性质、判定定理、三角形的性。

16、2019-2020年九年级数学上册 第2章 命题与证明 2.2 命题 名师教案 湘教版 教学目标： 1、知道命题的含义，能正确指出一个命题的题设和结论，同时会判断一个命题是真命题，还是假命题。 2、会用举反例的方法说明一个命。

17、第2课时 命题的证明 知识要点基础练 知识点1 基本事实与定理 1.“两点之间,线段最短”是 (B) A.定义 B.基本事实 C.定理 D.只是命题 2.下列叙述错误的是 (B) A.所有的命题都有条件和结论 B.所有的命题都是定理 C.所。