江西省南昌市高中生物

1、1.2孟德尔的豌豆杂交实验二,足够多次减,某一次减数分裂数分裂24种配子,孟德尔只从豌豆性状水平，就得出了自由组合定律同源染色体分离，非同源染色体自由组合等位基因分离，非同源染色体上非等位基因自由组合,两对相对性状的杂交实验,每一对相对性状各自都满足分离定律,F2相对性状发生分离,自由组合,重组类型,F2中不同于P的表现,占3/8不同性状,对。

2、2.2基因在染色体上,染色体可复制，产生姐妹染色单体，分离至子细胞人也可“复制”，产生同卵双胞胎,遗传因子的分离与同源染色体分离,同源染色体同源染色体,同源染色体推论1：同源染色体就是成对的遗传因子（基因）推论2：同源染色体上含有成对的遗传因子（基因）,蝗虫染色体变化及萨顿的假说,雄蝗虫2N=24,雌蝗虫2N=24,1212子蝗虫2N=24。

3、2、1细胞中的元素和化合物,称为大_量,3.细胞中含量较多的CHONPSKCaMg等，元素，细胞中含量很少的铁锌钼铜锰硼镍氯（铁心牧童猛碰孽驴）等，称为微量元素,但作用并不微小,生物体和外界环境最进基行本_物元_质_素_交_是换_，C，有基选本择元地获取各种元素组成素自是身C，HO组N，成最细主胞要的的元6素与无机自然界的元素种，元在素种是类CH上O具NP有S统一性细胞与非生物相比，共同含。

4、4.1基因指导蛋白质的合成,旨的,DNA钦差,相当于皇帝，mRNA相当于携带圣，蛋白质相当于执行皇命的子民,DNA,蛋白质,核孔,翻译,转录mRNA加工、转移,DNA控制蛋白质合成必需RNA,主要在核内,核糖体只在核外,核糖体,只接受单链核酸,几乎只有双链,RNA与DNA类似它可把遗传信息储存在核糖核苷酸序列中,RNA适于做DNA与蛋白质的信使？RNA一。

5、3.1 DNA是主要的遗传物质,亲子代遗传的是性状，本质上是传递DNA,基因在染色体的何处？,染色体,蛋白质,DNA,能贮存大量遗传信息 能自我复制， 在亲子代间有连续性 能决定代谢和性状 结构相对稳定， 又能引起可遗传的变异,遗传物质应该具备的特点 染色体,蛋白质 DNA,噬菌体侵染细菌实验,肺炎双球菌转化实验,肺炎双球。

6、2.1 减数分裂和受精作用,联,会 分离,受精结合,相聚又分手，是为了下一次结合 减数分裂同源联会又分离，是为了下一次受精作用,体细胞和配子染色体的差异,配子(成熟生殖细胞)： 卵细_胞 和_精_子 配子染色体数只有体细 胞的_一半 体细胞分裂成配子时， 成对染色体分离，染色 体数减半,减数分裂的概念,生物： 有性 生殖 场所：睾丸或卵巢(动)、花药或子房(植) 时期：原始生殖细胞。

7、3.3 DNA的复制,复印机需要：模板、纸墨、电、配件 DNA复制需要：模板、原料、能量、酶,DNA复制的假说半保留复制,+,+,-,-,-,+,-,半保留复制与全保留复制,+,-,+,-,+,-,+,-,+,+,-,-,-,+,-,半保留复制的实验证明(假说演绎法),同位素标记法 D。

8、2.3 伴性遗传,人类的红绿色盲，属于伴X隐性遗传病，男患多于女患者,抗维生素D佝偻病， 属于伴X显性遗传病，女患多于男患者,人类性别的奥秘,女XX 男XY,X,X Y,女XX,男XY,性器官、性激素不同 第一性征、第二性征不同,1:1,生物的性别决定,伴性遗传的概念,本质,现象,红绿色盲家系图分析。

9、6.1杂交育种与诱变育种,杂交育种只能把优良性状集中在一起而诱变育种可产生全新的优良性状,传统的选择育种,自然变异,频率低后代种类少,人工选择,杂交育种的概念,育种前的亲本优良性状未集中,可杂交自交或测交,基因重组使配子以及子代多样化,一般获得纯种才可稳定遗传,杂交育种的过程,亲本一般是半优半劣的纯种,子一代一般是。

10、5.2染色体变异,猫叫综合征21三体综合征染 色体变异引起的性状改变大多是有害的,染色体变异与基因突变的最大区别,核型：46，XX 染色体组型正常,核型：47，XX，+21 唐氏综合征核型,综合征,白化病,能否用光学显微镜观察 21三体,染色体变异的类型,染色体结构变异,片段缺失,片段重复,片段颠倒,基因突变,片段移接(易位) 交叉互换,染色体结构变异。

11、3、1细胞膜系统的边界,长城的功能：分隔和保护，控制进出，信息交流 这与细胞膜类似,3、1细胞膜系统的边界,_细胞_膜,人体的边界是_皮肤_和黏膜，细胞的边界是 ，边界对系统的_稳定至关重要 哺乳动物成熟的红细胞是制备细胞膜的好 材料，原因是？ 哺乳动物红细胞中没有 __细_胞__核__和众多细胞器的干扰，易获取较 纯细胞膜（植物有细胞壁，单细胞动物有 伸缩泡，吸水不涨破）【观看视频】吸。

12、3.2DNA分子的结构,DNA就是脱氧核糖核酸 能储存遗传信息，决定生物性状,DNA基本单位的化学组成,CHONP,2种嘌呤 2种嘧啶,核苷酸的结构和连接,含氮碱基,磷酸,41 五碳糖 32,5,o,含氮碱基,磷酸,41 五碳糖 32,5,磷酸二酯键 合成时脱水 水解时断裂 o,DNA双螺旋结构模型的构建,前人的研究成果沃森和。

13、1.1孟德尔的豌豆杂交实验一,柏拉图：子女更像谁，取决于受孕时，父母亲谁的感情更投入 亚里士多德：父亲提供图纸，母亲造出子女 孟德尔：父母各有两手牌，双亲都分出一手牌打出来，组成后代,遗传学基本概念,被否定的融合遗传,F1,F2,遗传子代与亲代性状相同或相似 性状生物形态或生理特征 融合遗传双亲性状均等混合遗传，子代性状不分离 P。

14、5.1基因突变和基因重组,抽老千的人可以增减换牌，就像基因突变,因重组,每次抓到的牌不一样，就像基,生物的变异,生物变异的分类,（不可遗传的变异）,（可遗传的变异）,基因重组 基因突变 染色体变异,可作诱因,表现型(改变),基因型 (改变),环境 (改变),可遗传与不遗传变异。

15、4.2基因对性状的控制,白化病的根本原因是酪氨酸酶的基因突变 说明基 因能控制性状,克里克提出的“中心法则”,遗传信息的传递(流动)规律 生物界普遍适用,亲子代 细胞或个体 之间传递,细胞分裂 准备期,不同物质间传递 细胞生命 全部历程,复,制,DNA,RNA,蛋白质,复 制,逆转录,中心法则的发展,不同生物中心法则信息流的书写,1.细胞生。