优质公开课获奖教案教学设计

小数的意义和性质优质公开课获奖教案教学设计新苏教版五年级数学上册第三单元第三单元小数的意义和性质教学内容: 小数的意义性质比较小数的大小把非整万亿的大数改写成以万亿为单位的小数. 教材分析: 在三年级初步认识一位小数,已经介绍了小数的,

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1、小数的意义和性质优质公开课获奖教案教学设计新苏教版五年级数学上册第三单元第三单元小数的意义和性质教学内容: 小数的意义性质比较小数的大小把非整万亿的大数改写成以万亿为单位的小数. 教材分析: 在三年级初步认识一位小数,已经介绍了小数的。

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