数据的收集课件

1、数据的收集,情景导入,“十七大”的代表是如何产生的？你知道吗？这样产生合理吗？ 你们最喜欢哪一个频道的电视节目？ 班里关有没有同年同月同日生的同学？ 你知道班级中谁是最受欢迎的同学吗？ 对于上面种种的问题。

2、第六章 数据的收集与整理,1 数据的收集,1.我们经常通过 、 等方式获得数据信息. 2.当调查或试验项目很大,我们个人无法完成时,还可以通过查阅报纸、相关文献或上网的方式,获得 .,调查,试验,数据信息,1,2,3,答案,1.(2。

3、数据的收集,学习目标,1、经历调查和收集数据的过程，体会数据的作用；2、了解不确定的现象也能够表现出规律，养成用数据说话的新习惯；3、理解频数、频率概念并能进行计算。4、培养观察、探究、分析、归纳的能力。

4、2.1.2系统抽样2.1.3分层抽样2.1.4数据的收集,第二章2.1随机抽样,学习目标1.理解并掌握系统抽样、分层抽样.2.会用系统抽样、分层抽样从总体中抽取样本.3.理解三种抽样的区别与联系.,问题导学,达标检测,题型探究。

5、美丽的鄱阳湖 干旱的鄱阳湖 社会调查成果展示 储存与地球的总储水量约1386 104亿m 其中海洋水为1338 104亿m 约占全球总水量的86 5 在余下的水量中地表水占1 78 地下水占1 69 人类主要利用的淡水约35 104亿m 在全球总。

6、15.1.2数据的收集,一、预习检测1、动物园中有熊猫，孔雀，大象，梅花鹿四种可爱动物，为了解本班同学喜欢哪种动物的人最多，则调查的对象是（）,2、已知样本中，50个数据分别落在5个组内，第一、二、三、四、五组数据的个数分别为2、8、15、20、5，则第四组的频率为（）,B,D,3、八年级某班50位同学中，1月份出生的频率是0.30，那么这个班1月份出生的同学有（）4、有50个数据，共分成6组，第。

7、第7章数据的收集、整理、描述,7.1第1课时数据的收集,7.1第1课时数据的收集,目标突破,总结反思,第7章数据的收集、整理、描述,知识目标,知识目标,7.1第1课时数据的收集,目标突破,目标一了解普查与抽样调查的概念,7.1第1课时数据的收集,D,7.1第1课时数据的收集,7.1第1课时数据的收集,目标二了解总体、个体、样本、样本容量的概念,7.1第1课时数据的收集,B,7.1第1课时数据的收集。

8、知识1 分层抽样,明显差别,某种特征,互不重叠,层,简单随机抽样,标准,个体数,总体中个体数,个体数占总体个体数的比,知识2 数据的收集,类型1 分层抽样的概念,类型2 分层抽样的应用,类型3 三种抽样方法的综合应用。

9、第六章 数据的收集与整理 学习新知 检测反馈 七年级数学 上 新课标 北师 学 习 新 知 2010年春 ,我国西南五省市遭受了特大的干 旱 ,水资源问题成为全社会关注的热点 .小颖和 小明对水资源问题也很感兴趣 ,他们各自进行了 调查 . 小颖想了解她所在的城市的用水量情况 ,于是 她查找资料 ,得到了下面的统计图 . 从小颖的统计图中 ,你能得到什么信息 ? 小明想了解周围的人是否具有节。

10、数据的收集 班级要举办球类比赛，如果由你来策划 这次活动，你将如何安排 为了解决这个问题首先需要了解全班每 位同学喜爱哪项球类活动，为此，你需要 进行调查，你可以把要调查的问题作为目 标来设计调查问卷 . 调查问卷 你喜爱的球类活动是只选一。