第二节同角三角函数的基本关系及诱导公式三角函数解三角形第三章第四讲三角函数的图象与性质知识梳理1周期函数的定义及周期的概念1对于函数fx如果存在一个非零常数T使得当x取定义域内的每一个值时都有fxTfx那么函数fx就叫做非零常数T叫三角函数解三角形第三章第三节三角函数的图象与性质栏目导航000200
三角函数的图象与性质课件Tag内容描述:
1、第 3 讲,三角函数的图象与性质,1能画出 ysinx,ycosx,ytanx 的图象,了解三角函,数的周期性,2理解正弦函数、余弦函数在区间0,2上的性质(如单调 性、最大值和最小值以及与 x 轴交点等),理解正切函数在区间,1“五点法”描图 (1)ysinx 的图象在0,2上的五个关键点的坐标为,2三角函数的图象和性质,1,1,(续表),无对称轴,对称中心: (k,0)(kZ),对称中心:,(续表),单调递增区间,(kZ); 单调递减区间,(kZ),单调递增区间 2k,2k (kZ); 单调递减区间 2k,2k (kZ),偶,2使 cosx1m 有意义的 m 值为(,Am0 C0m2,Bm0 D2m0,),C,3(2013 年上海)既是偶。
2、第3节 三角函数的图象与性质,基 础 梳 理,正弦函数、余弦函数、正切函数的图象和性质,1,1,1,1,2k(kZ),奇函数,偶函数,奇函数,1下列说法正确的是( ) A函数ycos x在第一象限内是减函数 B函数ytan x在定义域内是增函数 C函数ysin xcos x是R上的奇函数 D所有周期函数都有最小正周期,答案:C,答案:C,答案:B,考 点 突 破,三角函数的定义域和值域,解析 (1)要使函数有意义,必须有sin xcos x0, 即sin xcos x,同一坐标系中作出ysin x,ycos x,x0,2的图象如图所示,思维导引 先将函数化为f(x)Asin(x)的形式,再求函数的单调区间,三角函数的单调性。
3、第1讲 三角函数的图象与性质,高考定位 三角函数的图象与性质是高考考查的重点和热点内容,主要从以下两个方面进行考查:1.三角函数的图象,主要涉及图象变换问题以及由图象确定解析式问题,主要以选择题、填空题的形式考查.2.利用三角函数的性质求解三角函数的值、参数、最值、值域、单调区间等,主要以解答题的形式考查.,真 题 感 悟,答案 B,C,答案 D,考 点 整 合,探究提高 三角函数的图象变换,提倡“先平移,后伸缩”,但“先伸缩,后平移”也常出现在题目中,所以也必须熟练掌握.无论是哪种变形,切记每一个变换总是对字母x而言.,答案。
4、第三节 三角函数的图象与性质,【知识梳理】 1.必会知识 教材回扣 填一填 (1)周期函数: 周期函数:对于函数f(x),如果存在一个__________,使得当x取___ _____内的每一个值时,都有f(x+T)=f(x),那么函数f(x)就叫做周期 函数,__________叫做这个函数的周期. 最小正周期:如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个_________ ___,那么这个_________就叫做f(x)的最小正周期.,非零常数T,定,义域,非零常数T,最小的正,数,最小正数,(2)正弦函数、余弦函数、正切函数的图象和性质:,R,R,-1,1,-1,1,R,x|xR且x + k,kZ,(kZ),(kZ),2k-,,2k(kZ),2k,2k+,(kZ)。
5、第三节 三角函数的图象与性质,正弦函数、余弦函数、正切函数的图象和性质,答案:B,答案:B,答案:A,答案:C,三角函数的定义域、值域(自主探究),规律方法 (1)求三角函数的定义域实际上是解简单的三角不等式,常借助三角函数线或三角函数图象来求解 (2)求解三角函数的值域(最值)常见到以下几种类型的题目: 形如yasin xbcos xc的三角函数化为yAsin(x)k的形式,再求最值(值域) 形如yasin2xbsin xc的三角函数,可先设sin xt,化为关于t的二次函数求值域(最值) 形如yasin xcos xb(sin xcos x)c的三角函数,可先设tsin xcos x,化为关于t的二次。
6、第三节 三角函数的图象与性质,正弦函数、余弦函数、正切函数的图象和性质,答案:B,答案:B,答案:A,答案:C,三角函数的定义域、值域(自主探究),规律方法 (1)求三角函数的定义域实际上是解简单的三角不等式,常借助三角函数线或三角函数图象来求解 (2)求解三角函数的值域(最值)常见到以下几种类型的题目: 形如yasin xbcos xc的三角函数化为yAsin(x)k的形式,再求最值(值域) 形如yasin2xbsin xc的三角函数,可先设sin xt,化为关于t的二次函数求值域(最值) 形如yasin xcos xb(sin xcos x)c的三角函数,可先设tsin xcos x,化为关于t的二次。
7、第4讲 三角函数的图象与性质,(,1),2正弦、余弦、正切函数的图象与性质(下表中kZ),1,1,1,1,2,奇函数,偶函数,(3)ycos x在第一、二象限上是减函数 ( ) (4)ytan x在整个定义域上是增函数 ( ),易错防范 1闭区间上最值或值域问题,首先要在定义域基础上分析单调性,含参数的最值问题,要讨论参数对最值的影响 2要注意求函数yAsin(x)的单调区间时A和的符号,尽量化成0时情况,避免出现增减区间的混淆。
8、第4讲 三角函数的图象与性质,(,1),2正弦、余弦、正切函数的图象与性质(下表中kZ),1,1,1,1,奇函数,偶函数,(3)ycos x在第一、二象限上是减函数 ( ) (4)ytan x在整个定义域上是增函数 ( ),规律方法 (1)求三角函数的定义域实际上是解简单的三角不等式,常借助三角函数线或三角函数图象来求解(2)求解三角函数的值域(最值)常见到以下几种类型: 形如yasin xbcos xc的三角函数化为yAsin(x)k的形式,再求最值(值域);形如yasin2xbsin xc的三角函数,可先设sin xt,化为关于t的二次函数求值域(最值);形如yasin xcos xb(sin xcos x)c的三角函数,。
9、第4讲 三角函数的图象与性质,1用五点法作正弦函数和余弦函数的简图,知 识 梳 理,(,1),2正弦、余弦、正切函数的图象与性质(下表中kZ),1,1,1,1,2,奇函数,偶函数,2k,2k,2k,2k,(k,0),xk,诊 断 自 测,答案 B,答案 D,答案 B,考点一 三角函数的定义域、值域,规律方法 (1)求三角函数的定义域实际上是解简单的三角不等式,常借助三角函数线或三角函数图象来求解 (2)求解三角函数的值域(最值)常见到以下几种类型: 形如yasin xbcos xc的三角函数化为yAsin(x)k的形式,再求最值(值域);形如yasin2xbsin xc的三角函数,可先设sin xt,化为关于t。
10、第5讲 三角函数的图象与性质,第三章 三角函数、解三角形,奇函数,偶函数,(k,0),xk,B,B,B,考点一 三角函数的定义域和值域,考点二 三角函数的单调性(高频考点),考点三 三角函数的奇偶性、周期性及对称性,考点一 三角函数的定义域和值域,考点二 三角函数的单调性(高频考点),B,A,B,B,考点三 三角函数的奇偶性、周期性及对称性,C,C,C,考题溯源函数yAsin(x)的性质。
11、4.3 三角函数的图像与性质,考纲要求:1.能画出y=sin x,y=cos x,y=tan x的图像,了解三角函数的周期性. 2.理解正弦函数、余弦函数在0,2上的性质(如单调性、最大值和最小值、图像与x轴的交点等),理解正切函数在 内的单调性.,2.正弦、余弦、正切函数的图像与性质,3.对称与周期:正弦曲线、余弦曲线相邻两对称中心、相邻两对称轴之间的距离是半周期,相邻的对称中心与对称轴之间的距离是 周期;正切曲线相邻两对称中心之间的距离是半周期.,2,3,4,1,5,1.下列结论正确的打“”,错误的打“”. (1)y=cos x在第一、二象限内是减函数. ( ) (2)y=ksin x+1,。
12、第三章 三角函数、解三角形,第3节 三角函数的图像与性质,1了解任意角的概念 2了解弧度制的概念,能进行弧度与角度的互化 3理解任意角的三角函数(正弦、余弦、正切)的定义,(,1),2正弦函数、余弦函数、正切函数的图像和性质,1,1,1,1,2,拓展提高 求三角函数单调区间的两种方法 (1)代换法:就是将比较复杂的三角函数处理后的整体当作一个角u(或t),利用基本三角函数的单调性来求所要求的三角函数的单调区间 (2)图像法:函数的单调性表现在图像上是:从左到右,图像上升趋势的区间为单调递增区间,图像下降趋势的区间为单调递减区间,画出三角。
13、第三章 三角函数、解三角形,第三节 三角函数的图象与性质,固本源 练基础 理清教材,1周期函数和最小正周期 (1)周期函数:对于函数f(x)的定义域中的每一个值x,都存在一个________T,使得________,则称f(x)为周期函数,T为f(x)的一个周期 (2)最小正周期:周期函数f(x)的所有周期中,最小的一个_____ ____ ,基础梳理,2正弦函数、余弦函数、正切函数的图象和性质,基础训练,答案:(1) (2) (3) (4),答案:,精研析 巧运用 全面攻克,考点一 三角函数的定义域和值域自主练透型,自我感悟解题规律,考点二 三角函数的单调性师生共研型,名师归纳类题练。
14、第四章 三角函数、解三角形,4.3 三角函数的图象与性质,内容索引,基础知识 自主学习,题型分类 深度剖析,高频小考点,思想方法 感悟提高,练出高分,基础知识 自主学习,,1,知识梳理,1,答案,2.正弦函数、余。