求索真理的历程课件

1、必修四 生活与哲学,第6课 求索真理的历程,1理解实践是认识的基础 (1)实践是认识的来源。认识是人们在实践中借助一定的工具作为手段，使客观对象发生某种改变而获得的。 (2)实践是认识发展的动力。认识产生于实践的需要，实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，促进人类认识的发展。另外，实践锻炼和提高了人的认识能力，从而推动认识的不断深化。,(3)实践是检验认识的真理性的唯一标准。要检验一种认识是否正确地反映了客观事物，只有把主观和客观联系起来加以比较和对照，而这就需要联结主观与客观的实践来检验。实践是主观见之于客观。

2、第36课 求索真理的历程,1.实践 (1)概念:实践是人们改造客观世界的 物质活动 。 (2)特点:客观物质性、能动性、 社会历史性 。 2.实践是认识的基础 实践是认识的 来源 ;实践是认识发展的 动力 ;实践是检验认识的真理性的唯一标准;实践是认识的 目的 。 3.真理 (1)含义:真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。 (2)特点:真理具有客观性、 条件性 、 具体性 。 (3)真理和谬误： 真理的客观性表明,真理与谬误的界限不容混淆。真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是相伴而行的。,4.认识过程 (1)认识的。

3、抓住4个基础知识点,掌握2个核心考点,高效训练5个题,时政研修室,课时限时检测,客观世界,客观物质性,能动性,来源,动力,唯一标准,目的,正确,错误,相符合,最基本,人人平等,条件和范围,谬误,具体的历史的,认识,发展,1.实践：实践的概念；实践的特点。 2实践是认识的基础：实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的。 3真理：真理的客观性；真理的条件性；真理的具体性；真理和谬误。 4认识过程：认识的反复性；认识的无限性。,知识点一 实践的概念和特点 1概念：实践是人们改造客观世界的_。

4、,第三十五课 求索真理的历程,【最新考纲】 1.实践：实践的概念；实践的特点。2.实践是认识的基础：实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的。3.真理：真理的客。

5、第六课 求索真理的历程,(见学生用书P184),1.实践:实践的概念;实践的特点,2.实践是认识的基础:实践是认识的来源;实践是认识的动力;实践是 检验真理的唯一标准;实践是认识的目的,3.真理:真理的客观性;真理的具体性;真。

6、,高三第一轮总复习政治,第一编 高考全通集训,必修四 生活与哲学,第六课 求索真理的历程,从内容上看，本课时考查的重点是实践是认识的基础及认识过程等。 从题型上看，选择题多，也常有主观题形式出现。 从考查方式。

7、第六课求索真理的历程,一,第一框人的认识从何而来,二,第二框在实践中追求和发展真理,框题过关检测,Contents,课题综合检测,第一框,人的认识从何而来,NO.1,教,材,内,外,由教材拓展/学宽一点,方法论,原理,。

8、 一 实践的含义及特征一 实践的含义二 实践的客观物质性 能动性及社会历史性 二 实践与认识的辩证关系一 实践是认识的基础二 认识对实践具有反作用 三 认识的反复性 无限性 上升性一 真理及其特征二 认识的反复性 无。

9、 考点一实践与实践是认识的基础 考点二真理和认识过程 考点 高三政治一轮复习 第六课求索真理的历程 1 实践的含义实践是人们改造 的 活动 1 凡是实践 都是以 为主体 以 为对象的 活动 2 实践是一种 活动 它可以把人。