第2单元

1、部编人教版九年级历史下册第二单元第7课近代科学与文化,课前导入,牛顿、达尔文、巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬、梵高，这些名字你知道吗？让我们走近这些大师，了解那个时代的科学、文化成就。,学习目标,掌握牛顿、达尔文的科学成就；巴尔扎克、列夫托尔斯泰的文学成就；贝多芬、梵高的艺术成就。认识科学家在社会发展中的作用,目标导学一：科学家,1.近代自然科学的奠基人之一牛顿,英国,（1）牛顿哪个国家的科学家？,艾。

2、第6课工业化国家的社会变化,情景导入,北京雾霾,伦敦雾都,工业革命带来生产力的巨大飞跃，人们既感受从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。工业化国家社会发生了哪些变化？,教学目标,1、知道人口增加和大众化教育，理解工业革命带来积极方面的影响。2、了解由于工业革命，农村人口大量流向城市，加快了城市化的进程。城市化进程中，人们的生活方式发生改变，也带来一系列的后果。3、认识西方国家工业化进程中的社会问题。

3、7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信,1.熟读课文，整体感知文章内容。2.积累词语，揣摩文中关键语句，理解文章的深刻内涵。3.体会雨果的博大胸怀和高尚品格，理解雨果深厚的人道主义精神。珍视人类文明成果，激发爱国主义热情。,学习目标,作者介绍,雨果（18021885），法国作家，19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的。

4、3.1建设人力资源强国,主,1、中国面临的新人口问题我国的人口国情2、人口问题与经济社会发展的关系3、我国应对人口问题的对策4、坚持计划生育政策的意义5、提高人口素质的意义,自,预,习,新知导入,“春运”期间的火车站,医院排队就诊的人群,中国人口所占比例,八达岭长城的人山人海,这四幅图反映了当前我国经济发展面临怎样的现实压力？,我国的人口形势依然严峻表现在哪些方面？,请各小组结合自身实际进行。

5、第课坚持科学发展,位于西亚的古巴比伦是人类文明的发祥地之一。幼发拉底河和底格里斯河滋养着这片肥沃的土地,人们在这里安居乐业,过着富足的生活。公元前4000年左右,汉谟拉比国王统一了两河流域,建立了强大的巴比伦王国。为了扩大耕地面积,他命令臣民和士兵进军两河流域上游,去砍伐森林、开垦草原。无节制的砍伐和破坏,致使水土流失日益严重,并导致土驰沙漠化,古巴比伦王国从此走上了衰亡之路。想一想：古巴比伦。

6、100以内的加法和减法（二）,整理和复习,一、复习笔算,笔算下面各题。,72,36,12,78,一、复习笔算,笔算加法和笔算减法要注意什么？,当个位上的数不够减时，要从十位退1。,两步计算式题，有小括号的先计算小括号里的；没有小括号的按照从左往右的顺序计算。,笔算加、减法都要把相同数位对齐。,都从个位算起。,个位上的数相加满十，要向十位进1。,解答正确吗？检查一下。,怎样解答？,二、复习。

7、除数接近整十数的除法（不调商）,1、结合具体事例，经历学习三位数除以两位数（不调商）的笔算方法的过程。2、掌握三位数除以两位数（商二位数）的笔算方法，能正确进行计算。3、积极参与数学学习活动，借助估算体会把两位数看作整十数试商的方法，增强学好数学的自信心。,教学目标,（1）买1双2号鞋的钱，能买几双1号鞋？,观察情境图，说一说你发现了哪些数学信息和要解决的问题？,6923（双）,（1）买1双2。

8、第2单元线与角,四年级数学上新课标北师,4旋转与角,写出下面各角的名称。,复习准备,直角,锐角,钝角,返回目录,仔细观察，你发现了哪些数学问题?,学习新知,从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。,你能做一个“活动角”吗?做一做,想一想。,锐角:大于0,小于90的角。,直角:等于90的角。,钝角:大于90小于180的角。,平角:等于180的角。,周角:等于。

9、商不变规律,1、在观察、讨论等数学活动中，经历探索、归纳商不变规律的过程。2、理解商不变的规律，会运用商不变的规律进行简便计算。3、积极参与数学活动，体验探索数学规律的过程，获得初步的数学活动经验。,教学目标,观察下面每组中几个算式的被除数、除数和商。,（1）623（2）8004020602034002020120403200102024080380420,你发现了什么？,（1）6。

10、三位数除以两位数商末尾有0的除法,1、结合具体事例，经历自主尝试三位数除以两位数、商两位数（商的末尾有0）的计算方法的过程。2、会笔算三位数除以两位数（商两位数）且商的末尾有0法。3、能在用已有知识和经验解决问题的过程中，获得成功的体验。,教学目标,春光粮油公司要出口680吨粮食。,观察情境图，说一说你发现了哪些数学信息和要解决的问题？,春光粮油公司要出口680吨粮食。,68022______。

11、观察物体二,学习目标,1、能辨认从正面、上面和侧面看到的不同形状，并能画出看到的图形。2、能根据看到的形状判断观察者的位置。3、能根据从某一面看到的图形用几个正方体摆出来。,哪一张照片是在教室的前面拍摄的？另一张照片是在教室的哪一面拍摄的？,我们的教室,下面这些图分别是谁看到的？,下一步,正面,侧面,正面,正面,上面,正面,侧面,上面,还记得吗？,从侧面看,从上面看,正面,上面,侧面,说出。

12、奇妙的国际互联网,嗨，大家好!我是齐天大圣孙悟空，我的本领可大了，一个跟头能翻十万八千里，听说国际互联网比我还快，我想领教领教！,这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。,这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。,比如说，我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，只要几秒钟，对方就能收到，这比。

13、寒食,诗人简介,韩翃，（生卒年不详），字君平，南阳（今河南南阳）人。唐代诗人，与钱起等诗人齐名，时称“大历十才子”。韩翃诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广。诗多写送别唱和题材，如韩君平诗集，全唐诗录存其诗三卷。,寒食节介绍,寒食节亦称“禁烟节”、“冷节”、“百五节”，在夏历冬至后一百零五日，清明节前一二日。是日初为节时，禁烟火，只吃冷食。寒食节前后绵延两千余年，曾被称为民间第一大祭日。,初。

14、小学语文四年级语文S版,寒食,寒食是代诗人写的。这首诗描写了京都长安城寒食节的景象。,诗人描绘寒食节景象，由白天写到，重点写，以汉喻今，流露出对现实的不满。,唐,韩翃,春天,夜晚,夜晚,韩翃唐代诗人。字君平，南阳（今河南南阳）人。是“大历十才子”之一。天宝13年（754）考中进士，宝应年间在淄青节度使侯希逸幕府中任从事，后随侯希逸回朝，闲居长安十年。建中年间，因作寒食诗被唐德宗。

15、人教版四年级下册第二组,5、中彩那天,读一读,维持财富属于百货奔驰馈赠行驶道德号码仓库捎带橡皮拨号拮据精湛辨别梦寐以求迷惑不解,默读课文，想一想，父亲中彩后，“我”的心情有哪些变化，为什么会有这样的变化？,兴奋,闷闷不乐,疑惑不解,激动,自主探究,1、父亲面临得到的道德难题指的是什么？他是怎样面对和处理这个难题的？,合作探究,2、父亲最后拨电话给库伯，让他把车子开走，你觉得父亲这样做值得吗。