资源描述
抓住4个基础知识点,掌握2个核心考点,高效训练5个题,时政研修室,课时限时检测,客观世界,客观物质性,能动性,来源,动力,唯一标准,目的,正确,错误,相符合,最基本,人人平等,条件和范围,谬误,具体的历史的,认识,发展,1.实践：实践的概念；实践的特点。 2实践是认识的基础：实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的。 3真理：真理的客观性；真理的条件性；真理的具体性；真理和谬误。 4认识过程：认识的反复性；认识的无限性。,知识点一 实践的概念和特点 1概念：实践是人们改造客观世界的_活动。 2特点 (1)实践具有_。实践的基本要素包括：实践的_、实践的_和实践的_。 (2)实践具有_。 (3)实践具有_。,物质,客观物质性,主体,对象,手段,能动性,社会历史性,知识点二 实践是认识的基础 1实践是认识的来源 (1)认识的本质：认识是主体对客体的_的反映。 (2)认识的发生：只有在_中、在主体和客体的相互作用中才能实现。 (3)认识的获得：无论直接经验，还是间接经验，都是 _的产物。 2实践是认识发展的动力 (1)认识产生于实践的_。 (2)实践的发展为人们提供日益完备的_。 (3)实践锻炼和提高了人的_。,能动,实践,实践,需要,认识工具,认识能力,3实践是检验认识的真理性的唯一标准 (1)原因：实践处在_和_的交汇点上。 (2)过程 通过实践，人们可以把自己头脑中的_的存在变为_的存在。 人们把指导自己实践的_和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确。 4实践是认识的目的和归宿：认识本身不是目的， _才是认识的目的和归宿。,主观,客观,观念,现实,认识,改造世界,知识点三 真理 1真理的含义：真理是标志_同_相符合的哲学范畴，是人们对_及其_的正确反映。 2真理的客观性 (1)地位：真理最基本的属性是_。 (2)表现：对同一确定对象的真理性认识只有_，真理面前人人平等。,主观,客观,客观事物,规律,客观性,一个,3真理的具体性和条件性 (1)真理是具体的：任何真理都是相对于特定的_来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 (2)真理是有条件的：任何真理都有自己适用的_和_，如果超出了这个_和_，真理就会变成_。 4真理和谬误：真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是_的。,过程,条件,范围,条件,范围,谬误,相伴而行,知识点四 认识过程 1认识的反复性 (1)表现：人们对一个事物的正确认识往往要经过从_到_，再从_到_的多次反复才能完成。 (2)原因 主体因素：人们的认识要受具体实践水平及主观条件的限制。 客体因素：客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。,实践,认识,认识,实践,2认识的无限性 (1)含义：人类认识是无限发展的，追求真理是一个 _的过程。 (2)原因：_是无限的变化着的物质世界，作为_的人类是世代延续的，作为_的社会实践是不断发展的。 3方法论启示：与时俱进，开拓创新，在实践中 _真理，在实践中_真理。,永无止境,认识的对象,认识主体,认识基础,认识和发现,检验和发展,判断下列说法正误。 1实践是人们改造世界的一切活动。 () (实践是人们改造客观世界的物质性活动。) 2实践是人们获得认识的唯一途径。 () (实践是认识的唯一来源，人们获得认识的途径有两个，即直接经验和间接经验。) 3实践具有社会性，因此不存在单个人的活动。 () (实践具有社会性，因此不存在孤立的活动。),4任何真理都是客观与主观具体的历史的统一。 () (任何真理都是主观与客观具体的历史的统一。) 5“仁者见仁，智者见智”是对真理客观性的否定。() (仁者见仁，智者见智体现了认识主体的差异性，并没有否定真理的客观性。) 6真理是永恒不变的。 () (认识是无限发展的，追求真理无止境。),1过去，不少地方走的城镇化道路都是“规模扩张式”，城镇化以土地为重要抓手，靠的是投资和工业拉动。表面上看，城镇规划范围扩大了，房屋道路建得更多了，但只看见物，却看不见人。这种违背经济发展客观规律的做法，也不符合( ) A实践的客观物质性特点 B实践的能动性特点 C实践的社会历史性特点 D实践是一种直接现实性活动的要求,【解析】 实践的客观物质性表现在实践的构成要素是客观的。实践活动的过程及其结果受客观事物及其运动规律的制约，显然本题选A。这种“规模扩张式”是在特定历史条件下，错误发挥主观能动性的表现，故B、C均不选。只要是实践，就是一种直接现实性活动，D不符合题目要求。 【答案】 A,22013年8月8日，“蛟龙”号在位于东北太平洋的我国多金属结核勘探合同区详细勘查区，进行试验性应用航次第二航段首次下潜，本次下潜确认载人潜水器的技术状态良好，进行了近底航行拍摄，发现了多种海底生物，并测算出结核覆盖率约为50%。这说明( ) A每个人的认识能力都是无限的 B意识活动都在反映事物的本质 C实践是认识的来源和发展动力 D认识的真理性主要靠实践检验,【解析】 材料表明，人们通过科学实验可以获得对海底的认识，说明实践是认识的来源；人们借助“蛟龙”号这个认识工具获得新的认识，说明实践是认识的来源和发展的动力，故本题选C。每个人的认识能力是有限的，故A表述错误；意识活动也有反映事物现象的，未必都是在反映事物的本质，故B表述错误；认识的真理性只能靠实践检验，故D说法不准确。 【答案】 C,3拉丁谚语：真理走到极端便成谬误。真理走到极端就意味着( ) 真理超出了自己的适用条件和范围 真理脱离了自己适用的特定过程 真理在不断发展的过程中超越自身 真理在实践中被检验是完全错误的 A B C D,【解析】 谚语说的是，真理在一定的条件下可以转化为谬误，就是真理转化为谬误的两种情形。强调的是真理不断丰富和完善，故不选；的表述是错误的，不选。 【答案】 A,4“梦想是海市蜃楼，还是绿洲，关键取决于你是否停止跋涉的脚步。”与这句话内涵相一致的是( ) A“没有革命的理论，就没有革命的行动” B“学而不思则罔，思而不学则殆” C“一步实际行动比一打纲领更重要” D“人类的心灵需要理想甚于需要物质” 【解析】 梦想属于意识的范畴，梦想的实现需要跋涉的脚步，强调了实践决定认识。A、B、D都在强调意识的作用。 【答案】 C,5(2013北京)下图漫画蕴含的哲理是( ) A人们的主观愿望无法变成客观现实 B主观认识是对客观现实的正确反映 C要改变客观现实必须发挥集体力量 D认识符合实际才能有效地指导实践,【解析】 本题的题眼是“漫画蕴含的哲理”。漫画中的人们企图拉动影子是在错误认识指导下的错误行动，“即使人再多，也拉不动影子”这从侧面启示我们，认识必须符合客观实际才能有效地指导实践，D正确；A说法绝对化，排除；主观认识既可以正确地反映客观现实，也可能歪曲地反映客观现实，B错误；如果认识错误，即使集体的力量再强大也无法达到预期的目标，C不符合题意。 【答案】 D,6(2013四川)观察下图。下列对漫画蕴涵的哲理理解正确的是( ),与时俱进是实事求是的内在要求和前提 真理如果超出其适用条件就会变成谬误 价值选择正确与否没有客观的评价标准 共性寓于个性之中并通过个性表现出来 A B C D,【解析】 本题的题眼是漫画中的文字提示。实事求是是与时俱进的内在要求和前提，错误；价值判断和价值选择有评价标准，即是否符合事物发展的客观规律和广大人民的根本利益，错误；说明了真理的条件性，符合题意；涉及矛盾的普遍性和特殊性(共性和个性)的辩证关系，符合题意。 【答案】 D,考点一 074 实践与认识的辩证关系 1实践是认识的基础,2.实践与认识的辩证关系及方法论要求 (1)关系 实践决定认识，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是认识的目的和归宿，是检验认识真理性的唯一标准。 认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论对实践有积极的指导作用，错误的认识把人们的实践活动引向歧途。,(2)方法论要求 实践与认识的辩证关系原理要求我们坚持实践第一的观点，积极投身社会实践。 重视科学理论、真理的指导作用，做到理论与实践具体的历史的统一。,(2013四川)唐代诗人柳宗元在三赠刘员外一诗中写道“信书成自误，经事渐知非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是( ) 知是行之始，行是知之成 学至于行之而止矣。行之，明也 方其知之，而行未及之，则知尚浅 不出户，知天下；不窥牖(窗户)，见天道,A B C D 【解析】 诗句强调的是“通过实践获得正确的认识”。符合题意。颠倒了实践和认识的关系，错误；强调读书学习可以获得知识，与题意不符。 【答案】 C,1.2013年3月21日，欧洲航天局公布了根据“普朗克”太空探测器传回数据绘制的宇宙微波背景辐射图，这幅图以前所未有的精确度验证了宇宙标准模型，同时也反映出一些与现有宇宙理论假说的不同之处，科学家据此对宇宙的组成部分有了新的认识。这说明( ) 太空探测器延伸了人类的认识器官，促进认识发展 太空探测器具有复原宇宙演变历史的思维机能 认识正确与否必须在实践中才能得以检验 理论假说会把人类的认识活动引向歧途,A B C D 【解析】 人脑具有思维机能，太空探测器不具有，说法错误。科学的理论假说会把人类的认识活动引向深入，说法错误。符合题意。 【答案】 D,考点二 075 马克思主义真理观 1全面理解真理的属性,2.正确理解认识发展的过程 在实践基础上从感性认识上升到理性认识，是认识过程的第一次飞跃，从认识到实践是认识过程的第二次飞跃。从深度上讲，认识需要逐步深化；从广度上讲，认识应当不断扩展；从变化上讲，认识必须向前推移。认识是无止境的(如图示)。,3认识是有限性和无限性的统一 (1)从每一具体认识、人的现实认识能力上看，任何认识都是有限的，任何认识都不是终极认识。每一具体认识受各种条件制约，只能是对世界一个层次、一个方面、一个发展阶段的认识，只能是相对正确的认识。人的现实认识能力也是有限的，人类不能完全认识所有的事物，对每一个具体事物的认识也达不到终极认识。,(2)从认识的目的、人的认识能力的发展上看，认识又是无限的。人类认识世界的目的是改造世界，人们改造世界的活动是没有止境的，也不是机械重复的，而是一个不断深化的过程，因此，认识应不断发展，为实践的发展提供不断的指导。事物是变化发展的，人的认识能力也是不断发展的，因而人的认识也是无限发展的。 另外，我们不能因为认识具有有限性就认为世界是不可知的。世界上只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物。,(2013天津)在集安高句丽壁画一书中，作者称图一为“剁肉图”，把古人右手所持工具看作菜刀；后有研究者结合该书图二“烤肉串”和图三“厨师煽风”，认为古人右手拿的都是史称“便面”的中国古扇，因此图一应叫“烤肉图”。对文物图像命名中存在的不同见解，应坚持的正确观点是( ),A真理是客观的，是对客观对象的认识 B对同一确定对象的认识，真理只有一个 C真理是有条件的，都有自己的适用范围 D真理是具体的，是相对特定的过程而言的,【解析】 本题的题眼是“不同见解”“坚持的正确观点”。真理的内容是客观的，但形式是主观的，真理是对客观对象及其本质的正确认识而非一般性认识，所以A说法错误；B是对真理客观性的正确表达，图中所描述的事物(古人右手所持工具)不可能既是菜刀又是古扇，对图像命名的正确态度就是坚持真理的客观性；因为该题强调真理的客观性而非相对性，所以排除C、D。 【答案】 B,2.中国科学院遗传与发育生物学研究所一个科研团队首次完成了小麦A基因组的测序和草图绘制。几乎所有的特征都已经被发现，但是理解它们之间的联系则需要进行真正的努力，从而用一种不同的方法测量这一基因组。这表明( ) 在实践的基础上人们能把握事物的终极真理 人们对真理的探索是循环往复，波浪式前进的过程 人的意识能够正确反映客观存在 真理是一个由不正确到正确的逐渐发展过程,A B C D 【解析】 中国科学院科研团队推进了对小麦A基因组的认识，但这种认识仍是不全面的认识，仍需完善对A基因组之间联系的认识，这体现了。科研团队对小麦A基因组几乎所有特征都发现了，这体现了。事物是永恒变化发展的，人们对事物的认识没有所谓终极真理，错误。获取真理的过程并不一定是由不正确到正确的逐渐发展过程，错误。 【答案】 D,“嫦娥”三号成功登陆月球 “玉兔”月球车驾临月宫 北京时间2013年12月15日4时35分，我国嫦娥三号着陆器和巡视器成功分离并登月，实现了地外天体软着陆，标志着中国航天事业的新的里程碑，标志着中国成为继美国、前苏联后第三个在地外天体软着陆的国家。,科学探索不是一蹴而就的，需要遵循一定的规律和步骤。我国的探月工程实行“三步走”的计划。第一步是对月球进行环绕遥感探测；第二步是实现软着陆探测器落在月球表面上，并实地考察月球；第三步，探测器不但要降落在月球表面，而且要从月球采集样品送回地球供人们研究。这三个步骤被人们形象地称为“绕”、“落”、“回”三部曲。正是在一步步的探索中，我们对月球的认识越来越清晰。,对上述材料中划线部分的时政信息，结合教材进行解读。 信息点 规律具有客观性，人们的实践活动需要遵循规律，做到按规律办事。 信息点 实践是一种有目的、有意识的物质性活动，认识具有反复性、无限性和上升性。 信息点 实践是认识的基础。,1.从“嫦娥”一号到“嫦娥”二号，再到“嫦娥”三号，中国的航天人正一步一个脚印地不断地创造出新的奇迹。这充分说明( ) A认识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程 B人类的认识能力是有限的 C实践是认识的目的和归宿 D规律是客观的,【解析】 B观点错误，人类的认识能力是无限的；C、D本身观点正确，但不符合题意。 【答案】 A,2月球是一个开放的空间，环境恶劣、不确定因素多、控制复杂。功能简单的SpaceOS1操作系统已无法满足任务要求，科研人员开始着手进行第二代产品的攻关。经过2年研发，SpaceOS2正式推出，在很多方面都实现了质的飞跃，并成功应用到了嫦娥三号巡视器的中心控制计算机上。SpaceOS2的研发说明( ) A实践的需要推动认识的发展 B实践是认识的来源 C事物的发展取决于认识的提高 D认识世界是改造世界的目的,【解析】 为了满足月球上复杂的环境，科研人员开发了SpaceOS2操作系统，说明实践是认识发展的动力，实践的需要推动认识的发展，应选A。B不符合题意。C错误，违背了物质决定意识的原理。D错误，改造世界是认识世界的目的。 【答案】 A,必背答题术语 1实践是人们改造客观世界的物质活动。实践是一种直接现实性活动。 2实践具有客观物质性、能动性和社会历史性。 3实践是认识的基础。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。,4真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，真理具有客观性、具体性、条件性。 5认识过程具有反复性、无限性、上升性。 6与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。,1早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后，人类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。今天，人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。由此可见( ) 实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用 实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识 实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印 实践是有意识的活动，认识是促进实践发展的动力,A B C D 【解析】 人们对人与河流的关系的认识，是随着生产生活的发展而不断变化发展的，说明实践具有物质性，实践是认识发展的动力；同时也说明认识因为实践的历史性而打上时代的烙印。故正确。说法错误，混淆了认识的目的和任务。实践是认识发展的根本动力，认识对实践具有反作用，但是这种反作用具有双重性，不一定都促进实践的发展，因此说法错误。 【答案】 B,2由瑞典科学家领导的欧盟多国科研团队通过多年研究发现，成年人嗅觉球体神经元的碳水平与出生时的状况相符，这证实了人类大脑的嗅觉球体没有新的神经元产生，而其他哺乳动物与此相反，从而使人类的嗅觉有别于动物的嗅觉。这表明( ) 实践是认识的目的和归宿 认识具有无限性和上升性 人的认识活动可以能动地改造客观世界 人类实践活动具有社会历史性 A B C D,【解析】 瑞典科学家通过实验研究这种实践检验了以前的某种认识，这体现了人们对事物的认识总需经历一个过程，且不同阶段人们对它的认识会有不同，这些体现了。题干没有直接讲到实践是认识的目的和归宿，不选。认识通过实践改造客观世界，表述不当。 【答案】 C,3历史学家通常认为，在审视复杂历史问题时不能轻率地下结论。这一观点的合理性在于( ) 不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是不同的 真理不会停止前进的步伐，而是在发展中不断超越自身 复杂历史问题本质的暴露和展现必然需要一个较长的过程 人们对复杂历史问题的认识受所处社会实践水平的限制 A B C D,【解析】 表述错误，不同的认识主体对复杂历史问题的认识可能不同，而不是总是不同；的说法没有揭示出合理性，与题意不符。分别从客观、主观两个角度说明在审视复杂历史问题时不能轻率地下结论的原因。故选D。 【答案】 D,4人们在生产、生活中离不开计时，而要做到准确方便计时却不是一件容易的事。从“历象日月星辰，敬授人时”到“立杆测影，划分一日”，从“滴漏计时”到机械钟，从石英钟到原子钟人类对时间计量技术和方法的探索历程表明( ) 主客观条件的限制决定了追求真理是永无止境的 真理的发展是一个超越自身而不断完善的过程 人类认识的反复性决定了真理探索的过程性 人类认识的无限性决定了人能够获得全部真理,A B C D 【解析】 材料体现了认识的反复性和无限性，故正确；真理探索的过程性是由主客观等多种原因造成的，错误；认识的无限性表明人们的认识是不断发展的，但真理是具体的有条件的，人们不能获得全部真理，故错误。 【答案】 A,5从“人定胜天”的万丈豪情到“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念”，再到可感、可知、可评价的“美丽中国”，说明我们党的执政理念越来越尊重自然，越来越尊重人民感受。建设美丽中国是全社会共同参与、共同建设、共同享有的事业，需要政府、公众各尽其责、各尽其能、各尽其力。我们有理由相信，在“美丽中国”理念的指导下，只要我们脚踏实地、不懈努力，天蓝、地绿、水净的“美丽中国”，就一定会在我们这一代人手中实现。 从“追求真理是一个过程”的哲理角度，说明中国共产党执政理念转变的正确性。,【答案】 认识具有反复性。认识受到各种条件的限制，人们对事物的正确认识往往要多次反复才能完成。中国共产党经过多次的反复才获得了上述正确的理念。认识具有无限性，人类追求真理是一个永无止境的过程。伴随社会的发展，中国共产党在执政中不断的追寻着更顺应自然，更尊重民意的执政理念。认识具有上升性，从实践到认识，从认识到实践是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。所以在实践中认识和发现真理，实践中检验和发展真理，是我们党不懈的追求和永恒的使命。,
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