高考政治一轮复习

1、抓住3个基础知识点,掌握2个核心考点,高效训练5个题,时政研修室,课时限时检测,1.发展的概念。 2发展的前进性与曲折性。 3发展的量变与质变状态。,知识点一 发展的概念 1原因：事物之间的_________、__________构成了事物的变化和发展。 2普遍性：自然界是发展的；___________是发展的； _________是发展的。 3实质：事物的___________，是__________的产生和 _________的灭亡。,相互联系,相互作用,人类社会,人的认识,前进和上升,新事物,旧事物,知识点二 发展的前进性与曲折性 1前途光明新事物必然战胜旧事物 (1)新事物是符合__________、具。

2、抓住3个基础知识点,掌握2个核心考点,高效训练5个题,时政研修室,课时限时检测,1.辩证的否定观：辩证否定；形而上学的否定观。 2唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识；创新的社会作用。,知识点一 辩证否定观与形而上学的否定观 1辩证否定观 (1)含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己 ________自己，自己_______自己。 (2)特点 辩证的否定是发展的环节，是实现_________产生和促使________灭亡的根本途径。,否定,发展,新事物,旧事物,辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积。

3、抓住3个基础知识点,掌握2个核心考点,高效训练5个题,时政研修室,课时限时检测,1.社会存在与社会意识：社会存在决定社会意识；社会意识的相对独立性。 2生产力和生产关系：物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础；生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动。 3经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动。 4社会历史发展的总趋势：社会发展的实现方式；社会主义社会的基本矛盾的特点。,5人民群众是历史的创造者：人民群众的概念；人民群众创造历史的作用；群众观点和群众路线。,知识点一 社会存在与社会意识的辩证关系 1社会存在决定。

4、抓住4个基础知识点,掌握2个核心考点,高效训练5个题,时政研修室,课时限时检测,1.人生价值：价值和价值观；价值观的导向作用。 2价值判断与价值选择：价值判断与价值选择的客观依据；价值判断与价值选择的社会历史性；价值判断与价值选择的阶级性；价值冲突及评价标准。 3价值的创造与实现：价值的实现方式；个人价值与社会价值的统一。,知识点一 人生价值 1价值的哲学含义：指一事物对_______的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的_________和______。 2人的价值 (1)内涵 社会价值：人的价值就在于_________，在于对社会的责任和。

5、第42课 实现人生的价值,一、价值与价值观 1.价值 哲学意义上的价值是指一事物对 主体 的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的积极 功能 和属性。 2.人的价值 (1)含义:人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献,也包括社会对自己价值的承认。 (2)特点:人既是价值的 创造者 ,又是价值的 享受者 。 (3)标准:评价一个人的价值主要是看他的 贡献 ,最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。,3.价值观 (1)含义:人们在认识各种具体事物的价值的基础上,形成的对事物价值的 总的看法 和根本观点。 (2)社会主义核心价值观： 在我。

6、第十六单元 认识社会与价值选择,第41课 寻觅社会的真谛,一、社会存在与社会意识 1.社会存在决定社会意识 (1)从性质上说,社会意识是社会存在的反映,有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识。 (2)从过程上说,社会存在的变化、发展 决定 社会意识的变化、发展。 2.社会意识的相对独立性 (1)从时间上说,社会意识有时会 落后于 社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展。 (2)从性质上说,落后的社会意识对社会发展起 阻碍 作用,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。,二、生产力和生产关系 1.物。

7、单元提升,1.唯物史观的主要观点 (1)基本观点:社会存在和社会意识的辩证关系,即社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有能动的反作用。 (2)社会存在和发展的基础的观点:物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。 (3)人类社会发展的基本规律的观点:生产关系要适应生产力的发展要求,上层建筑要适应经济基础的发展要求是支配社会发展的两条基本规律。 (4)社会发展动力的观点:阶级斗争是阶级社会发展的直接动力,改革是社会主义社会发展的强大动力,人类通过各种实践活动不断解决社会基本矛盾,推动社会由低级向高级发展。 (5)群众观:。

8、第十单元 文化传承与创新,第23课 文化的多样性与文化传播,一、世界文化多样性的表现 1.民族节日 (1)地位:蕴涵着民族生活中的风土人情、 宗教信仰 和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。 (2)意义:庆祝民族节日,是民族文化的 集中展示 ,也是民族情感的集中表达。透过各民族的传统节日及习俗,我们可以领略不同民族文化的韵味。 2.文化遗产 (1)地位:文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 (2)意义:不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的 多样性 具有独特作用,是人类共同的 文化财富 。,。

9、第24课 文化的继承性与文化发展,一、传统文化的继承 1.传统文化的内涵与表现 (1)内涵:传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对 稳定性 的文化。 (2)表现 传统习俗 是传统文化的基本形式之一。 建筑,被称为凝固的艺术,中国 古代建筑 是展现中国传统文化的重要标志。 中国 传统文艺 是中华民族灿烂文化的重要组成部分。 传统思想已成为中华文化中一个非常重要的组成部分,对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。,2.传统文化的特点和影响 (1)特点:传统文化具有继承性、 相对稳定性 、鲜明的民。

10、第25课 文化创新,一、文化创新的源泉和动力 1.文化发展的实质,就在于 文化创新 。 2. 社会实践 是文化创新的源泉,是文化创新的动力。 3.文化创新的巨大作用 (1)文化创新可以推动社会实践的发展 文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展,是文化创新的 根本目的 ,也是检验文化创新的 根本标准 。 (2)文化创新能够促进民族文化的繁荣 只有在实践中不断创新, 传统文化 才能焕发生机、历久弥新,民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的 重要保证 。 4.文化创新的主体 。

11、政治生活一轮复习,第六课 我国的政党制度,考点1：中国共产党领导和执政地位的确立 考点2：中国共产党的性质、宗旨和指导思想 考点3：不断完善中国共产党的领导方式和执政方式 考点4：中国特色社会主义政党制度,明确考点,中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。,中国共产党是领导中国人民前进，不断夺取新胜利的核心力量。,【合作学习一】 中国共产党的地位：,中国共产党领导和执政地位的确立不是自封的，是中国社会历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择。,（1）三种建国方案 （2）中国共产党成立九十多年来，。

12、用发展的观点看问题,第八课 唯物辩证法的发展观,发展趋势 发展状态,思想政治必修生活与哲学一轮复习,你相信有公交车排出来的不是废气而是能“喝”的“纯净水”?,佛山犀利新车-排出水可直饮 续航300公里,2015年10月18日，广东省内生产的首辆氢燃料电动车亮相佛山、云浮生态环保产业国际合作区。 上车前，氢燃料电池供应商巴拉德公司负责人带着嘉宾参观，在车尾“排气管”前表示，“这种车排出来的只有纯净水”。他还提议大家接了一些，一起举瓶“干杯”。,你觉得新能源大巴能代替传统能源大巴吗？,能代替？不能代替？,为什么？,新能源 大巴。

13、第五单元 公民的政治生活,第12课 生活在人民当家作主的国家,一、我国的国家性质 1.宪法对我国国家性质的规定 (1)国家:阶级统治的工具, 阶级性 是国家的根本属性。 (2)我国的国体: 人民民主专政 是我国的国体,在我国社会主义制度中具有根本性意义。 提示:人民民主专政是我国的国体,人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 2.人民民主专政的本质与特点 (1)本质: 人民当家作主 。 (2)特点:人民是国家的主人,拥有管理 国家事务 、管理经济和文化事业、管理社会事务的权利,对极少数敌对分子实行专政。 特别提醒:人民民主专政包括民主和专政两。

14、单元提升,1.人民在国家政治生活中的地位 (1)国家性质:我国是人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家作主。人民民主具有广泛性和真实性。人民通过行使政治权利、履行政治性义务,积极参与国家政治生活。 (2)人民与政府:政府是人民的政府,坚持对人民负责的工作原则、为人民服务的工作宗旨。政府是便民利民的政府,具有管理与服务职能。政府自觉接受人民群众的监督,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。 (3)人民与人大:人大代表由人民选举产生,对人民负责,受人民监督,为人民服务。人民代表大会是国家权力机关,代表人民统一行使管理国。

15、第13课 我国公民的政治参与,一、我国的选举制度及选举方式 1.选举方式 (1)从选民角度分: 直接选举 和间接选举。 (2)从候选人角度分:等额选举和 差额选举 。 2.影响选举方式的因素 (1)是什么:社会经济制度、 物质生活条件 、选民的文化水平等。 (2)要求:选举方式的选择必须体现 国家性质 ,并与经济发展、社会进步状况相适应。 3.我国当前的选举方式 (1)方式:我国采用直接选举和 间接选举 相结合的方式。 (2)原因： 我国是人民民主专政的社会主义国家。 我国处于社会主义初级阶段的基本国情。,4.珍惜自己的选举权利 (1)行使好选举权利的重要。

16、单元提升,网络构建要点纵横 网络构建,知识整合 1.本单元知识的“一二三四” 一个主题：人民当家作主； 两对关系：公民与国家的关系，权利与义务的关系； 三项原则：公民参与政治生活的三项原则； 四种途径：公民政治参与的四种途径。,2.关于公民知识的整合 (1)我国公民的政治权利和政治性义务。我国公民的政治生活以依法行使政治权利、履行政治性义务为基础和准则。我国公民享有选举权与被选举权、政治自由、监督权等政治权利与自由，要履行维护国家统一和民族团结，遵守宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益，服兵役和参加民兵组织等政。