第十五单元

1、互联网,原子能(核能),信息时代,电话、留声机、飞机、汽车,电力、石油,电气时代,蒸汽机车、轮船,蒸汽机,蒸汽时代,马匹、飞鸽等,人力、畜力等,工业革命前,信息传播方式,动力(能源),时代,牛顿力学体系的创立,新航路的开辟促进了西欧资本主义工商业的发展 手工工场的发展促进了技术的进步；早期资产阶级革命的成功,形成和发展阶段(1718世纪中期),天文学领域的革命,资本主义工商业的产生和发展奠定了物质基础 人文主义思潮的影响使人们对自然界的认识产生了革命性的变化 中世纪生产经验的积累,产生阶段(1516世纪),标志,原因,项目 阶段,电的发明。

2、抓住3个基础知识点,掌握2个核心考点,高效训练5个题,时政研修室,课时限时检测,1.发展的概念。 2发展的前进性与曲折性。 3发展的量变与质变状态。,知识点一 发展的概念 1原因：事物之间的_________、__________构成了事物的变化和发展。 2普遍性：自然界是发展的；___________是发展的； _________是发展的。 3实质：事物的___________，是__________的产生和 _________的灭亡。,相互联系,相互作用,人类社会,人的认识,前进和上升,新事物,旧事物,知识点二 发展的前进性与曲折性 1前途光明新事物必然战胜旧事物 (1)新事物是符合__________、具。

3、抓住3个基础知识点,掌握2个核心考点,高效训练5个题,时政研修室,课时限时检测,1.辩证的否定观：辩证否定；形而上学的否定观。 2唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识；创新的社会作用。,知识点一 辩证否定观与形而上学的否定观 1辩证否定观 (1)含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己 ________自己，自己_______自己。 (2)特点 辩证的否定是发展的环节，是实现_________产生和促使________灭亡的根本途径。,否定,发展,新事物,旧事物,辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积。

4、2019年高考地理 分类汇编 第十五单元 旅游地理（B版）考点一旅游资源1.(xx课标全国,42,10分)近年来,一种不同于传统观光游的“深度游”悄然兴起。深度游是指旅游者通过徒步、自驾等方式,围绕某一特定主题获得深刻体验的旅游活动。有3位旅游者结伴拟于4月下旬自驾前往下图所示区域(湖面高程3 196米),进行以观鸟为主题的深度游。指出为应对旅游地自然环境的特殊性,他们需要携带的生活用品,并说明理由。答案海拔较高(3 000米以上),氧气含量偏低,需带氧气袋(瓶)、抗缺氧药品等;气压偏低,水的沸点低,需带高压锅等;空气较稀薄,太阳辐射强,需带防。

5、2019-2020年高考历史一轮复习 第十五单元 西方人文精神的起源与发展单元过关检测一、选择题(每小题2分，共40分)1“他们关心的只是论辩的效果，至于真假、善恶、是非、曲直，他们是不管的。不但不管，为了赢得更多的学生，他们还有意模糊是非善恶的界限，声称世界上本来没有什么善恶是非，只要你掌握了论辩的技术，你就是是非善恶的标准。”这句话所能印证的名言是()A“人是万物的尺度”B“美德即知识”C“己所不欲，勿施于人” D“人生而平等”2苏格拉底有句名言“未经审视的生活是毫无价值的”，这主要表明他()A主张不断认识自我 B追求理。

6、第一部分 教材知识梳理,模块三 中国现代史 第十五单元 中华人民共和国的成立和巩固,土地改革,1949年9月第一届中国人民政治协商会议,1949年10月1日中华人民共和国成立,1950年 10月,1950年6月中华人民共和国土地改革法颁布,1952年底土地改革基本完成,1953年7月签订朝鲜停战协定,抗美援朝,1950年 冬,考点全解,考点一 新中国的成立,1. 第一届中国人民政治协商会议 时间：1949年9月。 地点：北平。 主要内容：大会通过了中国人民政治协商会议共同纲 领，共同纲领起着临时宪法的作用。大会选举了中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为。

7、第十五单元 思想方法与创新意识,第37课 唯物辩证法的联系观,一、唯物辩证法 1.唯物辩证法的总特征 联系 的观点和 发展 的观点。 2.唯物辩证法的实质与核心 矛盾规律 即对立统一规律。 二、唯物辩证法的联系观 1.联系的含义 事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互 制约 和相互作用。 2.联系的特点 (1)联系具有 普遍性 坚持联系的观点,反对孤立的观点。 (2)联系具有 客观性 从事物固有的联系中把握事物。 (3)联系具有 多样性 一切以时间、地点和条件为转移。,三、用联系的观点看问题 1.整体和部分的关系 (1)区别： 整体。

8、第38课 唯物辩证法的发展观,一、发展的概念 1.发展的普遍性 自然界是发展的;人类社会是发展的; 人的认识 是发展的。 2.发展的实质 是事物的 前进 和 上升 ,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 二、发展的前进性与曲折性 1.趋势 事物发展的前途是 光明 的。新事物必然战胜旧事物,新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。事物发展的道路是曲折的。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就,必然经历一个曲折的过程。 2.方法论 我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护 新事物 ,促使其成长、壮大,还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对。

9、第39课 唯物辩证法的实质与核心,一、唯物辩证法的矛盾概念 1.矛盾的同一性和斗争性 (1)矛盾的含义:矛盾就是 对立统一 。 (2)矛盾的同一性:是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 (3)矛盾的斗争性:是指矛盾双方 相互排斥 、相互对立的属性。 2.矛盾的普遍性和特殊性 (1)矛盾的普遍性:即 事事 有矛盾;时时有矛盾。所以,在任何时候,对任何事物,我们都要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。 (2)矛盾的特殊性:一是 不同事物 有不同的矛盾;二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾;三是同一事物中的。

10、第40课 创新意识与社会进步,一、辩证的否定观 1.辩证否定 (1)含义:是事物 自身 的否定,即自己否定自己,自己发展自己。 (2)特点:辩证的否定是 联系 的环节;辩证否定是 发展 的环节。 (3)实质: “扬弃” 。 2.形而上学的否定观 形而上学的思维方法的基本特征是 “在绝对不相容的对立中思维” 。,二、唯物辩证法与创新意识 1.辩证法的革命批判精神与创新意识 (1)辩证法的本质:批判的、革命的和 创新的 。 (2)方法论:密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的 成规陈说 ,敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于。

11、单元提升,1.怎样运用唯物辩证法观点分析和解决现实问题 (1)运用唯物辩证法原理分析和解决现实问题,首先应明白唯物辩证法包括哪些知识。 联系观点,包括联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性、整体和部分的关系、系统优化的方法。 发展观点,包括发展的普遍性、发展的实质、事物发展的前进性和曲折性的统一、事物的发展是量变和质变的统一等。 矛盾观点,包括矛盾是事物发展的源泉和动力、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性的关系、主次矛盾的关系、矛盾的主次方面的关系。 辩证的否定观、唯物辩证法的革命批判精神与创。

12、抓住3个基础知识点,掌握2个核心考点,高效训练5个题,时政研修室,课时限时检测,联系,发展,对立统一,影响,作用,普遍性,客观性,多样性,整体,整体,部分,部分,关键部分,整体,全局,整,体,部分,决定,整体性,相互联系,有序性,有序性,优化趋向,综合,1.唯物辩证法：唯物辩证法的总特征；唯物辩证法的实质与核心。 2唯物辩证法的联系观：联系的普遍性；联系的客观性；联系的多样性。 3用联系的观点看问题：整体和部分的辩证关系；系统优化的方法。,1唯物辩证法的总特征：联系的观点和发展的观点。 2唯物辩证法的实质与核心,(1)唯物辩证法的根本观点是_。

13、考点一 唯物辩证法及矛盾概念,考点二 用对立统一的观点看问题,考 点,高三政治一轮复习,第九课 唯物辩证法的实质与核心,一、唯物辩证法 1总的特征：联系的观点和_____的观点。 2实质与核心：矛盾规律即_________规律。 3坚持唯物辩证法，反对形而上学 (1)根本观点 唯物辩证法：用联系、发展、全面的观点看问题。 形而上学：用孤立、静止、片面的观点看问题。 (2)根本分歧：是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和_____。,考点一 唯物辩证法及矛盾概念,知识梳理 深度思考,发展,对立统一,动力,(3)唯物辩证法的重要要求：必须牢固树立。

14、考点一 发展的概念,考点二 发展的前进性与曲折性,考点三 发展的量变与质变状态,考 点,高三政治一轮复习,第八课 唯物辩证法的发展观,1发展的普遍性 (1)表现：自然界总是处在由低级到高级、由_____到_____的运动过程中；人类社会是一个不断_____的过程；人的认识是_____的。 (2)原因：事物之间的_________、_________构成了事物的变化和发展。 2发展的实质 (1)从性质上看：发展的实质是事物的_____和_____。 (2)从结果来看：是_______的产生和_______的灭亡。 (3)从本质来看：唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和。

15、考点一 辩证的否定观与形而上学的否定观,考点二 唯物辩证法与创新意识,考 点,高三政治一轮复习,第十课 创新意识与社会进步,1辩证的否定观 (1)内容：辩证的否定，是_________的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 辩证的否定是_____的环节、_____的环节。 (2)实质：辩证否定的实质是_____。 2形而上学的否定观 (1)形而上学的否定观是与辩证的否定观相对立的。它坚持把否定理解为_________的结果。 (2)形而上学的基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”，要么_____一切，要么_____一切。,考点一 辩证的否定观与形而上学的否定观,知识梳。

16、2019-2020年高三物理一轮复习备考 第十五单元 必考部分综合 新人教版 选择题部分共10小题。在每小题给出的四个选项中,16小题只有一个选项正确,710小题有多个选项正确;全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答。

17、2019-2020年高三物理一轮复习备考 第十五单元 必考部分综合 沪科版 选择题部分共10小题。在每小题给出的四个选项中,16小题只有一个选项正确,710小题有多个选项正确;全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的。

18、学考标准 1.乙醇的分子组成、主要性质(跟活泼金属的反应、氧化反应)(a)。2.乙醛的分子组成、乙醛的性质(加氢还原、催化氧化)，乙醛与银氨溶液、新制氢氧化铜反应的现象(b)。3.乙酸的分子组成、主要性质(酸的通性。