一、社会存在与社会意识 1.社会存在决定社会意识 (1)从性质上说。2019-2020年高考数学大一轮复习 第七章 第41课 数列的递推关系与求和检测评估 一、 填空题 1. 数列{3+2n}的前n项和Sn= . 2. 已知数列{an}的前n项和Sn满足。其中Sn为数列{an}的前n项和。
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1、第十六单元 认识社会与价值选择,第41课 寻觅社会的真谛,一、社会存在与社会意识 1.社会存在决定社会意识 (1)从性质上说,社会意识是社会存在的反映,有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识。 (2)从过程上说,社会存在的变化、发展 决定 社会意识的变化、发展。 2.社会意识的相对独立性 (1)从时间上说,社会意识有时会 落后于 社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展。 (2)从性质上说,落后的社会意识对社会发展起 阻碍 作用,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。,二、生产力和生产关系 1.物。
2、第四十一课 实现人生的价值,【最新考纲】 1.人生价值：价值和价值观；价值观的导向作用。2.价值判断与价值选择：价值判断与价值选择的客观依据；价值判断与价值选择的社会历史性；价值判断与价值选择的阶级性；价。
3、2019-2020年高考政治第一轮复习 第16单元 第41课 实现人生的价值效果检测 1(xx广东广州调研)马丁路德金有一句名言：“黑暗不能驱走黑暗，只有光明才能做到。仇恨不能驱走仇恨，只有爱心才能做到。”这一名言给我们。
4、2019-2020年高考数学大一轮复习 第七章 第41课 数列的递推关系与求和检测评估 一、 填空题 1. 数列3+2n的前n项和Sn= . 2. 已知数列an的前n项和Sn满足:Sn+Sm=Sn+m,且a1=1,那么a10= . 3. 已知数列an的首。
5、2019-2020年高考数学一轮复习 第七章 数列 第41课 等差数列 文（含解析） 1等差数列的定义 （1）如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于___________，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数。
6、2019-2020年高考数学大一轮复习 第九章 第41课 数列的递推关系与求和自主学习 1. 递推数列 (1) 概念:数列的连续若干项满足的等量关系an+k=f(an+k-1,an+k-2,an)称为数列的递推关系.由递推关系及k个初始值确定的数。
7、2019-2020年高考数学大一轮复习 第七章 第41课 数列的递推关系与求和要点导学 数列的递推关系 已知数列an中,其中Sn为数列an的前n项和,并且Sn+1=4an+2(nN*),a1=1. (1) 设bn=an+1-2an(nN*),求证:数列bn是等。
8、2019-2020年高考数学大一轮复习 第七章 第41课 数列的递推关系与求和自主学习 1. 递推数列 (1) 概念:数列的连续若干项满足的等量关系an+k=f(an+k-1,an+k-2,an)称为数列的递推关系.由递推关系及k个初始值确定的数。
9、2019-2020年七年级信息技术上册 第41课 幻灯片的切换教案 (1)了解换页方式对幻灯片播放效果的作用。 (2)掌握“幻灯片切换”对话框的操作。 (3)初步了解“设计模板”。 建议0.51课时。 重点：“幻灯片切换”对话框。
10、2019年高考政治一轮总复习配套题库 第41课 寻觅社会的真谛 新人教版必修4 一、选择题 1时代的进步，社会的发展，催生着人们观念的更新。“笑不露齿，行不摆裙”的中华传统文化中的矜持因素，被时下“想唱就唱，我。