2019-2020年高考政治第一轮复习 第16单元 第41课 实现人生的价值效果检测.doc

2019-2020年高考政治第一轮复习 第16单元 第41课 实现人生的价值效果检测1(xx广东广州调研)马丁路德金有一句名言：“黑暗不能驱走黑暗，只有光明才能做到。仇恨不能驱走仇恨，只有爱心才能做到。”这一名言给我们的哲学启示是()正确的价值观对事物发展起促进作用要正确把握矛盾的对立统一关系新事物是在取代旧事物的过程中形成的价值判断和价值选择因人而异ABCD【答案】A题中名言说明人们要相互帮助，充满爱心，体现了正确的价值观对事物发展起促进作用，故选。光明与黑暗、仇恨与爱心体现了矛盾的对立统一关系，故选。与材料无关。2(xx湖北襄阳统考)自古以来，贵州省黔东南苗族侗族自治州的岜沙苗寨把树当做崇拜的对象和生命的象征，村民相信每个人的生命都由树来庇佑。苗寨里的人无论出生或去世，都会种一棵树表示纪念。在“人本是树”的生命哲学的引导下，村民不仅与自然和谐相处，更使得当地生态环境形成了良好的循环系统。对上述现象认识正确的是()“人本是树”的观念属于客观唯心主义思想哲学的智慧在人们的生产和生活实践中产生发挥意识作用能够能动地认识世界和改造世界价值观对人们的行为有重要的驱动和导向作用ABCD【答案】D3李商隐一生怀才不遇，仕途坎坷。李商隐死后，崔珏曾作哭李商隐诗：“虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开。”并指出李商隐这匹“良马”腿脚屈曲，步履维艰，是因为不遇其主。这给我们的启示是()A实现人生价值，需要不断提高自身素质B实现人生价值，需要发挥主观能动性C实现人生价值，需要一定的客观条件D人生价值的实现取决于是否有他人的帮助【答案】C4(xx广东六校第二次联考)当前，我们的社会正处在剧烈变革时期，在日趋多样多元的社会背景下，中央电视台创办了感动中国这一人物类年终盘点节目。阅读材料，完成下列各题。材料一对于感动，不同的时代有不同的理解，不同的人们有不同的感觉。但是，感动，一定是与付出和奉献有关，一定是属于整个社会群体感同身受的一种心理体会，是能让绝大多数人普遍认可的一种价值判断。感动中国节目立足于中国特色社会主义的伟大实践，抓住了当今时代文化需求变化的脉搏，顺应了广大人民崇尚美好、构建和谐的心愿，铸造起一个引领中国特色社会主义主流价值观念的“精神品牌”。材料二“感动中国”人物的广西桂林的小学生何玥，汶川地震时，她把自己的零花钱全捐出去；当听说自己的生命只剩三个月时，她决定将自己的器官捐献给需要的人；生病后，老师和同学给她捐了2 000多元，她要求父亲把捐款捐出去。感动中国创办以来的11年间，评选出100多位这样的“感动”人物和群体，无数次让我们泪眼婆娑，怦然心动。他们执著闪亮的人性光芒，如细雨涤尘，净化心灵；他们催人泪下的感动力量，如春雷惊空，振奋精神；他们传递的社会“正能量”，已经催生了更多共识，凝聚了更多正气，引发了人性光辉的相互温暖与内心情感的共鸣共振。(1)上述材料折射出我们应如何认识人的价值？结合材料一，运用价值判断与价值选择的知识，分析感动中国成为当前引领我国主流价值观念“精神品牌”的原因。(2)结合材料二，从文化生活角度，谈谈感动中国节目产生的社会影响。【答案】(1)第一问：人的价值在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人及自己的需要。对一个人的价值评价主要是看他的贡献，评价一个人的价值大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。第二问：自觉遵循社会发展的客观规律。价值判断和价值选择是社会实践的产物，感动中国节目立足于中国特色社会主义伟大实践，遵循了人类社会发展和社会主义建设的客观规律；节目抓住当今时代文化需求变化的脉搏，做到了价值观念与时俱进。自觉站在最广大人民的立场上。节目顺应广大人民崇尚美好构建和谐的心愿，反映并维护了广大人民的根本利益，节目宣扬的人物事迹和精神能够对全社会起到积极的引领和导向作用。(2)感动中国节目以独特的形式传播健康向上的优秀文化，有利于丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，促进人的全面发展。节目对全社会进行正确的价值引导，有助于提高社会成员的思想道德水平，培育文明风尚，促进社会主义精神文明建设。节目传递的社会“正能量”，可以转化为建设社会主义事业的强大物质力量。节目弘扬了社会主义荣辱观，推动了社会主义核心价值体系建设。