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,第四十一课 实现人生的价值,【最新考纲】 1.人生价值：价值和价值观；价值观的导向作用。2.价值判断与价值选择：价值判断与价值选择的客观依据；价值判断与价值选择的社会历史性；价值判断与价值选择的阶级性；价值冲突及评价标准。3.价值的创造与实现：价值的实现方式；个人价值与社会价值的统一。,【本课概览】,一、人的价值 1价值和价值观 (1)价值和人生价值。 价值是指一事物对主体的积极意义。 人的价值就在于_，就在于对社会的责任和_。对一个人的价值的评价归根到底是看他的_。 (2)价值观。 人们对事物价值的总的看法和_。,创造价值,贡献,贡献,根本观点,2价值观的导向作用 (1)价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的_，对人们的行为具有重要的驱动、制约和_。 (2)价值观对人们_和_的活动具有重要的导向作用；对_的选择具有重要的导向作用。,反作用,导向作用,认识世界,改造世界,人生道路,二、价值判断与价值选择 1价值判断与价值选择的客观依据 正确的价值判断和价值选择必须自觉遵循社会发展的_，自觉站在_的立场上。 2价值判断与价值选择的社会历史性 价值判断和价值选择具有_特征，即价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 3价值判断与价值选择的阶级性 在阶级社会中，价值判断和价值选择具有_，面对同一事物，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。,客观规律,最广大人民,社会历史性,阶级性,4价值冲突及评价标准 (1)人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同；人们认识事物的_不同，对其价值的评价也会不同；人们站在不同的_上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。 (2)我们要自觉站在_的立场上，把_的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。,角度,立场,最广大人民,人民群众,三、价值的创造与实现 1价值的实现方式 (1)坚持在劳动和_中创造价值。 (2)在_与_的统一中实现价值。 (3)在_中走向成功。 2个人价值与社会价值的统一 (1)社会应尽可能地创造条件，满足个人的合理需要。 (2)个人必须努力对社会尽义务、担责任，尽可能地为社会作贡献。,奉献,个人,社会,砥砺自我,【核心突破】 1价值观的含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。 提示 (1)价值观是世界观的重要组成部分和表现。幸福观、义利观、生死观、家庭观、恋爱观等等都属于价值观的重要部分。 (2)现阶段，我国主要有以下几种价值观：集体主义价值观、个人主义价值观、享乐主义价值观、拜金主义价值观等。,考点一 价值观的导向作用,2价值观的作用 价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 (1)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。 (2)价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 注意 价值观的导向作用，从领域来看，表现在对认识世界、改造世界和人生道路的选择等方面的导向作用；从性质来看，正确的价值观具有积极的导向作用，错误的价值观具有消极的导向作用。,3.价值、人生价值、价值观的比较,【命题探究】,训练1 (2013新课标全国卷)有人把一块美玉献给子罕，子罕不受。献玉者说：我把玉给工匠看了，他们认为是宝物，所以才献给你。子罕回答： “你把玉当作宝，我把不贪当作宝。你把玉给我，那么你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕拒玉的历史典故包含的哲学道理有( ) 事物的价值是变化的因为其属性和功能具有不确定性 事物是否具有价值，取决于人们的价值判断 人们的立场和需要不同，其价值选择就不同 价值观对人的行为起着重要的导向作用 A B C D,【答案】D 本题考查价值观的知识。子罕拒玉体现了人的价值判断与价值选择及价值观的导向作用，故正确；错误，事物的属性和功能是客观的，不以人的意志为转移；错误，事物是否有价值，取决于其自身的属性而并非人们的价值判断。,【核心突破】 1价值判断与价值选择的内涵 (1)人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，就称为价值判断。 (2)在价值判断的基础上进一步作出的选择，就称为价值选择。,考点二 价值判断与价值选择,2价值判断与价值选择的特点,点拨 从个人角度看，价值判断和价值选择会因人而异。面对同一问题，人们的社会地位不同，认识事物的角度不同，所站的立场不同，会作出不同的价值判断和价值选择，产生不同价值判断和价值选择的冲突。这要求我们明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做。,3作出正确的价值判断与价值选择的标准 (1)正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律。要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。 (2)对我们社会主义国家而言，价值判断和价值选择的最高标准就是是否符合最广大人民群众的根本利益。我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。,提示 价值判断和价值选择的一般标准有两个，一是要自觉遵循社会发展的客观规律，二是要自觉站在最广大人民的立场上。而自觉站在最广大人民的立场上，维护人民群众的利益是最高的价值标准。,4正确认识“真理标准”和“价值标准”的关系 (1)区别：“真理标准”是说“真不真”或“真与假”的问题，判断标准是通过实践看其是否符合客观实际；“价值标准”是说“好不好”或“好与坏”的问题，判断标准是看其是否符合社会发展的规律和人类的根本利益。 (2)联系：“真理标准”和“价值标准”是内在的统一。对一个具体事物的判断就是既要其“真”，符合客观实际，又要其“好”，符合人类根本利益。如核裂变能产生巨大的热能，是真，但原子能是用于和平事业还是用于制造杀人武器，还有个“好与坏”的价值判断问题。,【命题探究】,训练2 (2014安徽文综)下图漫画揭示的哲理是( ) 价值判断超越社会历史条件 价值判断应基于价值选择 价值判断往往是因人而异的 要用正确价值观指引人生 A B C D,【答案】D 价值判断和价值选择具有社会历史性，“超越社会历史条件”说法错误；价值判断是价值选择的基础，价值选择在价值判断的基础上做出，说法错误；由于人们的立场、观点等不同，价值判断往往因人而异，正确；漫画左侧的人只注重物质富足而轻视精神进步，启示我们要用正确的价值观指引人生，正确。故选D。,训练3 (2013江苏单科)转基因食品今天已经非常普遍，支持者认为它可以为人类提供丰富的食物；但是世界上也有一些人和民间组织对此持激烈的反对态度，他们认为大自然有其自身的法则，人为地改变生物的基因将会给人类带来毁灭性的影响。从中可见( ) A哲学对具体科学具有指导作用 B世界观是人们思想和行动的指导 C价值判断与人认识事物的角度有关 D认识运动是从认识到实践的过程 【答案】C 对转基因食品的认识不同，体现了价值判断与人认识事物的角度有关。,【核心突破】 1人的价值的内涵与评价 (1)内涵：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要(人的社会价值)。人的价值还包括社会对个人的尊重和满足(人的自我价值)。但人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。,考点三 人生价值的实现,(2)评价：评价一个人的价值归根到底是看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。,2人生价值的实现,【命题探究】,训练4 (2013江苏单科)中国梦既是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。 “得其大者可以兼其小”，这就需要我们( ) 正确处理好个人利益和集体利益的关系 果断抓住时机，实现事物的飞跃和发展 在劳动和奉献中实现和证明自己的价值 在价值选择的基础上作出正确的价值判断 A B C D,【答案】B 与题意不符；说法错误，应该“在价值判断的基础上作出正确的价值选择”；既然中国梦与每个人都息息相关，这就要求正确处理好个人利益和集体利益的关系；在劳动和奉献中实现和证明自己的价值，故入选。,训练5 (2013上海文综)事业有成的查晓原在47岁时放下一切，来到环境恶劣的宁夏西海固支教，一待就是九年。有人觉得他很亏，小张却认为查晓原活得很“值”，因为铺满金钱的道路并不一定通向人生的幸福，他在支教奉献的同时，也得到了自我满足。以下说法中正确的是( ) A小张的理由可以支持自己的观点，因为只有创造价值，才能享受价值 B小张的理由可以支持自己的观点，因为满足社会需要和实现自我满足是统一的 C小张的理由不能支持自己的观点，因为社会价值的实现是人生价值的全部内容 D小张的理由不能支持自己的观点，因为奉献社会是第一位的，不应强调个人满足,【答案】B 本题考查获取和解读信息的能力以及调动和运用知识的能力。小张之所以认为查晓原活得很“值”是因为他通过超乎寻常的方式实现着自己的价值，人生价值是自我价值和社会价值的统一即个人对社会的奉献同时社会也对个人以尊重和满足。因此答案选B。,易错点1 价值观对人们认识世界和改造世界具有正确的导向作用 提醒 不同性质的价值观的导向作用不同。正确的价值观起积极的导向作用，错误的价值观起消极的导向作用。,训练1 要建设社会主义核心价值体系，必须树立社会主义荣辱观，培育文明道德风尚。这是因为( ) A价值观能为人们认识世界和改造世界指明正确的方向 B价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用 C社会主义荣辱观是引导个人健康成长的决定性因素 D社会主义荣辱观是想问题、办事情的根本出发点 【答案】B “要建设社会主义核心价值体系，必须树立社会主义荣辱观，培育文明道德风尚”，告诉我们价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用。 A、C、D说法错误，故选B。,易错点2 价值判断和价值选择因人而异，没有客观标准 提醒 人们认识事物的角度不同，对其价值判断就不同。但是价值判断和价值选择正确与否，有一个根本的衡量尺度，那就是，是否自觉站在最广大人民的立场上，是否把人民群众的利益作为最高的价值标准。,训练2 不同的人对幸福感的诠释不同。某市民说，幸福就是工资再高一点，晚上少加班；某职业经理人认为，最幸福的事情就是我要把公司做成一个世界品牌。这说明( ) A正确的价值判断应遵循社会发展规律 B价值判断因时而异，具有社会历史性 C人们的需要和利益不同，价值判断也不同 D幸福感是一种主观体验，不具有客观依据 【答案】C 不同的人对同一事物产生的不同价值判断，主要受到价值观的影响，人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。故答案为C。,易错点3 实现人生价值不能追求个人利益 提醒 实现人生价值并不否认个人利益，人生价值两个方面内容的要求：既要强调个人对社会的责任和贡献，也不能否认社会对个人的尊重和满足。人生价值的实现，必须从这两个方面的关系中体现出来，缺少任何一个方面都是片面的。,训练3 鞍钢工人郭明义16年来捐出工资总额的一半给希望工程；无偿献血20年，累计献血量相当于自身总血量的10倍；平日省吃俭用，却先后资助了180名贫困学生，给300多个困难家庭带来新的希望他被誉为“当代活雷锋”，当选为2010年度“感动中国”人物。郭明义的事迹表明( ) A实现人生价值不能追求个人利益 B每个人都要过勤俭节约的艰苦生活 C精神贡献是衡量人生价值的唯一标志 D人生的真正价值在于对社会的责任和贡献 【答案】D 郭明义的先进事迹启示我们，人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，D当选。A、B、C说法错误。,2014年12月11日，赣州市广播电视台演播大厅座无虚席，观众时而掌声雷动，时而潸然泪下。由中央文明办主办，中国文明网、江西省文明办、中共赣州市委、赣州市人民政府承办，中共赣州市委宣传部、赣州市文明办协办的2014年“爱国、敬业、诚信、友善”全国道德模范与身边好人(江西赣州)现场交流活动在赣州举行，此次活动旨在宣传好人的精神品质，教育激励群众学习身边好人，传承道德力量，倡导树立知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。,“星光”闪耀 用心诠释着道德之美,中共中央总书记习近平在北京会见第四届全国道德模范及提名奖获得者时强调，长期以来，各地区各部门按照中央要求，不断推进公民道德建设，弘扬中华传统美德，培育时代新风，中华大地涌现出一大批道德模范、最美人物。全国道德模范就是其中的优秀代表。他们或充满爱心、助人为乐，或见义勇为、舍生忘死，或诚实守信、坚守正道，或敬业奉献、虔诚勤勉，或孝老爱亲、血脉情深。他们的高尚品德，温暖了人心，感动了中国，为全社会树立了榜样。道德模范是社会道德建设的重要旗帜，要深入开展学习宣传道德模范活动，弘扬真善美，传播正能量，激励人民群众崇德向善、见贤思齐，鼓励全社会积善成德、明德惟馨，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量和有力的道德支撑。,1价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。要求我们树立和坚持正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。 2人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。我们要树立正确的人生观，在劳动和奉献中创造人生价值，在个人与社会的统一中实现人生价值。 3人生价值的实现需要充分发挥主观能动性；需要全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。,1道德模范，他们是一群平凡的人，他们在一天天一年年当中，用自己的高尚、甚至是宝贵的生命，赢得了人们的尊敬和赞许，他们用心诠释着道德之美，他们用行动温暖了全社会，感动了全中国。这表明( ) 人既是价值的创造者，又是价值的享受者 人的全部价值在于对社会的责任和贡献 对一个人的价值的评价主要是看他的贡献 树立正确的价值观就能实现有价值的人生 A B C D 【答案】A,2歼15飞机研制现场总指挥罗阳，因突发急性心梗殉职。他将自己的全部精力和智慧都奉献给祖国的航空事业，用行动践行了航空报国的伟大宗旨。为此，中航工业集团授予罗阳“航空报国英模”称号。这告诉我们( ) 人生的价值在于得到社会的承认 正确的社会意识促进社会的发展 投身实践是实现人生价值的根本途径 在个人与社会的统一中实现人生价值 A B C D 【答案】D 说法错误，人生的价值在于对社会的责任和贡献；不符合题意。,4(2013福建文综)最美教师，最美妈妈，最美司机神州大地悄然崛起一个“最美群体”。平凡中彰显大爱，震撼中激扬正气；平民英雄让感动常在，让真情永存。这启示我们应该( ) 贵义贱利，追求高雅的精神生活 志存高远，坚定共产主义远大理想 崇德尚义，自觉维护人民的利益 知行统一，身体力行争当时代先锋 A B C D,【答案】D 材料中最美平民彰显平凡大爱，激扬正气，感动常在，体现了应该维护人民群众的利益，不计较个人利益得失，争当时代的先锋，故选D。 材料没体现出来，排除。,
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