化学计量在实验中的应用 第1课时 1 下列说法正确的是 A 物质的量表示物质数量的多少 B 物质的量就是物质的质量 C 摩尔是表示微观粒子的数目 D 摩尔是物质的量的单位 2 下列说法错误的是 A 1 mol 氢 B 1 mol O C 1 mo。
开学第一周Tag内容描述:
1、1.1.2 集合间的基本关系 教学目标 三维目标 1理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集,能判断给定集合间的关系,提高利用类比发现新结论的能力 2在具体情境中,了解空集的含义,掌握并能使用Venn。
2、第1节 质点 参考系和坐标系 教学目标 学习目标 1 认识建立质点模型的意义和方法 能根据具体情况将物体简化为质点 2 理解参考系的选取在物理中的作用 会根据实际情况选定参考系 3 认识一维直线坐标系 掌握坐标系的简。
3、化学实验基本方法 第2课时 1 下列仪器名称为 蒸馏烧瓶 的是 A B C D 2 萃取碘水中的碘 可用的萃取剂是 四氯化碳 汽油 酒精 苯 甲苯 A 只有 B C 和 D 3 以下实验装置一般不用于分离物质的是 A B C D 4 甘油是一种常用。
4、1 1 1 集合的含义 第一课时 教学目标 1 理解集合的含义 2 了解元素与集合的表示方法及相互关系 3 熟记有关数集的专用符号 4 培养学生认识事物的能力 重点 集合含义 难点 集合含义的理解 授课过程 引入问题 I 提出问。
5、第2节 时间和位移 教学目标 学习目标 1 知道时间和时刻的区别和联系 2 理解位移的概念 了解路程与位移的区别 3 知道标量和矢量 4 能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间 位置和位移 5 知道时刻与位置 时间与位移的对。
6、第2节 细胞的多样性和统一性 第1课时 1 下列有关生命系统的叙述 正确的是 A 细胞是能够完整表现生命活动的最基本的 最小的生命系统层次 B 所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次 C 蛋白质和核酸等大分子。
7、第一节 化学实验基本方法 教学目标 知识与技能 1 复习初中学过的知识 了解实验安全的重要性及能识别危险化学药品标志 树立安全意识 2 掌握粗盐的提纯方法 SO的检验 初步学会除杂试剂的选择 用量 顺序的选择 3 学会过。
8、第3课 从汉至元政治制度的演变 一 教学目标 知识与能力目标 了解并掌握从汉至元中央集权的发展 掌握从汉至元君主专制的演进过程 尤其是相权的演变 了解从汉至元的选官 用人制度的变化 即从察举制到九品中正制再到科。
9、集合的概念与运算 考点一 第一章 集合与函数概念 1 5分 设集合A x x2 4x 30 B x 2x 30 则A B A 3 B 3 C 1 D 3 2 5分 设U R A x x 0 B x x 1 则A UB 等于 A x 0 x 1 B x 0 x 1 C x x 0 D x x 1 3 5分 图中阴影部分所。
10、第3节 运动的描述 速度 教学目标 1 了解坐标与坐标的变化量 2 理解速度的概念 知道速度是表示运动快慢的物理量 知道它的定义 公式 符号和单位 知道它是矢量 3 理解平均速度 知道瞬时速度的概念 4 知道速度和速率以及。
11、第2课 秦朝中央集权制度的形成 课标要求 始皇帝 的来历和郡县制建立的史实 了解中国古代中央集权制度的形成及其影响 教学目标 1 知识与能力 识记 秦朝的统一 皇帝制度的建立 秦朝中央政权组织的构成和郡县制度 理解。
12、第一章 走近细胞 生命活动离不开细胞 知识点一 1 3分 下列关于艾滋病病毒HIV的叙述 正确的是 A 可以用人工配制的富含有机物的培养基培养HIV B 病毒属于生命系统的个体层次 C HIV没有细胞结构 由蛋白质和核酸组成 D H。
13、第一节 化学实验基本方法 教学目标 知识与技能 1 了解蒸馏 萃取原理 掌握蒸馏 萃取的实验操作 2 熟悉分液漏斗 冷凝管的正确使用方法 3 初步学会根据常见物质的性质设计分离和提纯的方案 过程与方法 通过实验操作和实。
14、1 2 时间和位移 1 关于矢量和标量 下列说法中正确的是 A 矢量是既有大小又有方向的物理量 B 标量是既有大小又有方向的物理量 C 位移 10 m比5 m小 D 10 比5 的温度低 解析 由矢量的定义可知 A正确 B错误 位移的正 负。
15、第3课 从汉至元政治制度的演变 1 学者丛日云在从多种维度来考察中西政治文化的差异及两者的个性之后 将其概括为 一 与 多 并认为古代中国的政治主体对任何外界事物都要将其纳入 一 的框架 面对有悖于 一 的秩序 就会。
16、太阳对地球的影响 课时作业 一 选择题 在德国和日本 随处可见厂房和大楼屋顶的黑色 硅板 这就是太阳能屋顶 风和日丽的白天 屋顶 将太阳能转化为电能 把富余的电能并入电网 傍晚人们下班时 再使用从电网购买的电 目前。
17、第1课 夏 商 西周的政治制度 教学目标 一 知识与能力 掌握早期政治制度的基本内容 认识中国早期政治制度的特点 概括中国早期政治制度的特点 分析宗法制和分封制对中国社会的深远影响 二 过程与方法 通过历史资料和图。
18、第二节 细胞的多样性和统一性 第二课时 教学目标 1 通过对蓝藻的介绍 培养学生分析问题的能力 同时理解原核细胞与真核细胞的不同点 2 通过介绍细胞学说的建立过程 让学生初步认识到科学发现过程的艰难与曲折 在今后。
19、第一课时 交集与并集 时间 45分钟 分值 100分 一 选择题 每小题6分 共计36分 1 A B是两个集合 则集合 x x A 且x B 可用阴影 如图 表示为 2 设集合A x 1 x 2 B x 0 x 4 则A B等于 A x 0 x 2 B x 1 x 2 C x 0 x 4 D x。
20、1 1质点 参考系和坐标系 一 选择题 1 关于质点 下列说法中正确的是 A 只有体积很小的物体才能被看作质点 B 描绘 辽宁号 航空母舰在海洋中的运动轨迹时 航空母舰不能被看作质点 C 质点是一个理想化模型 实际上并不存。