2018-2019学年高中化学 开学第一周 第一章 从实验学化学 第1节 化学实验基本方法（第1课时）教案 新人教版必修1.doc

第一节 化学实验基本方法教学目标知识与技能：1、复习初中学过的知识，了解实验安全的重要性及能识别危险化学药品标志，树立安全意识。2、掌握粗盐的提纯方法，SO的检验。初步学会除杂试剂的选择、用量、顺序的选择。3、学会过滤蒸发等基本操作。过程与方法：通过本节课的学习，学生能够懂得安全的重要性，培养学生对实验的安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。通过粗盐提纯实验中杂质离子的检验与除杂质方法的讨论，加深对提纯操作原理和方法的理解。情感态度与价值观：增强学生的实验安全意识，让学生体会到化学实验对学好化学的重要性和注意实验安全对做好化学实验的重要性。通过组织学生完成药品回收、仪器清洗和实验室整理等工作让学生养成良好的实验习惯，通过分组实验培养学生的合作精神，让学生明白细节决定成败的道理，体验成功的乐趣。课件简介学好化学要注重化学研究的方法-化学实验，注重化学思想。注重思考、反思、有自己的见解并能及时整理。本节内容就是从这个角度出发，化学是一门以实验为基础的学科，所以在这节课上我们要学会进入实验室，实验时应该注意哪些问题，规范我们的实验操作，实验室安全隐患的防范与处理，常见危险化学药品标志的认识及实验事故的处理。以及复习我们初中学过的最简单的混合物分离的方法-过滤.并通过这两个实验的学习实验实验室完成粗盐的提纯。授课过程第一课时 化学实验安全 过滤基础知识梳理一、化学实验安全【导入】化学是一门以实验为基础的科学，现在学习的化学知识都是建立在前人先辈们的探究结果。因此要学好化学，正确科学的学习化学实验操作不可或缺！在高中化学第一节课，我们先来学习化学实验安全相关知识。【视频情景】投影化学实验事故视频【思考】初中化学实验过程中涉及到哪些实验安全问题？如何避免？实验中出现意外如何处理？分组讨论【指导阅读】课本教材1、遵守实验室规则2、常用危险化学品的分类（标识）常用危险化学品标志：爆炸品 易燃品 氧化剂 剧毒品 腐蚀品3、了解安全措施药品存放与取用（1）药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体试剂放在细口瓶中；气体放在贮气瓶中或随用随制。剧毒药品应单独专柜存放。易燃易爆试剂应密封保存，放置在远离电源和火源的地方。（2） 意外事故的处理酒精及其他易燃有机物小面积着火，应迅速用湿布或沙土盖灭。若不慎烫伤，用药棉浸75的酒精轻涂伤处若眼睛受到化学物质灼伤，立即用大量水冲洗，边洗变眨眼睛。若浓酸（或浓碱）洒到实验台上，应先用碳酸钠溶液（或稀醋酸）冲洗，然后用大量的水冲洗。若浓硫酸沾到皮肤上或者衣服上，应立即用干抹布拭去，在用大量的水冲洗，然后再涂上3%5%的NaHCO3溶液若被玻璃割伤或有创伤时，应先除去伤口的玻璃杂物，在用稀双氧水擦洗，后到卫生室包扎。2、 掌握正确的操作方法【阅读课本】实验仪器的使用【投影】（1）药品的取用(2)加热 给液体加热时，可使用 试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿； 给固体加热时，可使用试管 或 烧杯； 加热时，容器外壁不能有水，底部不能与灯芯接触。烧得很热的容器，不能立即用冷水冲洗或放在冷桌上以防止骤冷炸裂。用酒精灯加热：使用前，要先检查灯里有无酒精；使用时，绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；绝对禁止用燃着的一只酒精灯去点燃另一只酒精灯；用完酒精灯，不可用嘴吹灭，必须用灯帽盖灭，并盖两次。（3） 气体的收集方法常见气体收集装置（常用气体的收集方法有三种）A：排水法适用于难或不溶于水且与水不反应的气体，导管稍稍伸进瓶内。B：向上排空气法气体密度大于空气(相对分子质量大于29)且不与空气中的成分反应可用向上排空气法收集。C：向下排空气法气体密度小于空气(相对分子质量小于29)且不与空气中的成分反应可用向下排空气法收集。备注：排气法收集气体时，导管应伸入瓶底。4、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理包括有害气体、废液、固体废弃物(如破损玻璃、反应后剩余的金属等)的处理例：实验室用剩的试剂一般不放回原试剂瓶，以防止污染试剂；实验后的废液用废液缸收集，集中处理。练习一1.可直接加热的仪器有哪些？需垫石棉网加热的仪器有哪些？2.下列关于加热的操作正确的是（ ）A.给试管中的液体加热时，试管口不准对准人，但可对着自己B.玻璃仪器都可用于加热C.用氢气还原氧化铜的实验中，应把氢气通过预先加热的氧化铜D.无论给试管中的液体还是固体加热，都必须先预热巩固提升1.对贴有下列图标的试剂，你认为应密封并谨慎存放在阴暗处的是_。如果老师请你分装 酒精，那么你认为贴哪个图标最合适_，盛装浓硫酸的试剂瓶贴哪个 图标最合适_。2.下列 情况处理不正确的是（ ）A. 废气不能直接排入空气中，要进行回收处理 B. 废液冲入下水道，以免污染实验室C. 废渣进行分类回收，如玻璃、金属 D. 酒精失火，用细砂扑灭【思考与交流】利用我们自己的常识1、 沙里淘金的方法及原理是什么？2、 铁屑和沙的混合物分离的最佳方法是什么？3、 如果有铁屑和铜的混合物，你能用哪些方法将铁屑分离除去？学生讨论，自行回答【引入】混合物的分离和提纯有区别吗？分离是通过适当的方法，把混合物中的几种物质分开，分别得到纯净的物质。提纯是通过适当的方法把混合物中的杂质除去，以得到纯净物质。【归纳】常用的方法有：过滤、蒸发、蒸馏、萃取结晶、升华、分馏、分液等分离和提纯的四原则：不增、不减、易分离、易复原 混合物与的分离额提纯的方法（一）、过滤1、概念 2、主要仪器 3、操作【实验】粗盐的提纯1、不溶性杂质除去：实验步骤实验现象注意事项1、溶解：称取约4g粗盐加到约12mL水中，边加边用玻璃棒搅拌，直至粗盐不再溶解为止。固体食盐逐渐溶解而减少食盐水略显浑浊。2、过滤：将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入过滤器中，若滤液浑浊，要再次过滤，直到滤液澄清为止。不溶物留在滤纸上，液体渗过滤纸流入另一个烧杯中。3、蒸发：将滤液倒入蒸发皿中，然后用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌溶液，防止液滴飞溅。当出现较多固体时停止加热，余热蒸干。水分蒸发，逐渐析出固体。（二）、蒸发1、概念 2、主要仪器 3、操作通过溶解、过滤、蒸发操作之后，得到的固体就是纯净的NaCl吗？除去泥沙之后的溶液中还NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐等，那这些可溶性杂质如何除去？可以将这些杂质离子形成沉淀通过过滤除去，所以我们选择的试剂是Na2CO3、 NaOH、BaCl2 、HCl依据：（1）Na2CO3用以除去CaCl2 和多余的BaCl2 。Na2CO3一定要在BaCl2之后加入；（2）产生的沉淀BaCO3、 CaCO3和Mg(OH)2都会溶于稀盐酸，过滤操作必须在稀盐酸加入前进行；（3）稀盐酸是用于调节溶液酸碱性，最后加入时只能适量。请大家归纳一下，除去粗盐中可溶性杂质，试剂的加入顺序共有几种？加入除杂试剂的顺序可以是：1.BaCl2NaOH Na2CO3 HCl2. BaCl2 Na2CO3 NaOH HCl3. NaOH BaCl2 Na2CO3 HCl三种情况下除杂反应方程式由动画仰视得到SO的检验学生自主思考完成，教师补充完整总结操作：向溶液中先滴入几滴稀盐酸，然后再滴入几滴氯化钡(BaCl2)溶液，观察现象。实验现象：滴入盐酸，再加BaCl2溶液，则有白色沉淀生成Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl解释及结论：滤液中的可溶性杂质会与BaCl2溶液反应，生成不溶于稀盐酸的白色沉淀BaSO4，即说明有SO存在。利用这一反应可以检验硫酸和可溶性硫酸盐。思考与交流为什么在加BaCl2之前，先要加几滴稀盐酸酸化？排除Ag+、CO、SO等离子的干扰离子的检验1.原理：根据物质的物理性质（如颜色、状态、气味、密度等）或化学性质（生成气体、沉淀等特殊现象）2.步骤：（1）先对试样的外观进行观察（颜色、状态）；（2）将试样（固体）配成溶液，取出少许进行检验；（3）选择合理的试剂（反应灵敏、现象明显）；（4）注意排除某些共有现象的干扰。练习二1、化学实验中安全意识是重要的科学素养，下列实验操作或事故处理操作中正确的是_(填写代号)。A酒精灯不慎碰倒起火时可用水扑灭B将CO中毒者移至通风处抢救C不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛D配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定量的水，再在搅拌条件下加入浓H2SO4E被玻璃割伤手后，先取出伤口里的碎玻璃片，再用稀双氧水擦洗，然后敷药包扎F做“氢气还原氧化铜”的实验时，先加热再通氢气G拿燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 2、为除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO和泥沙,可将粗盐溶于水,再进行下列操作：过滤加过量的NaOH溶液加适量的盐酸加过量的Na2CO3溶液加过量的BaCl2溶液。正确的排列顺序是 、 。课堂笔记一、化学实验安全1. 遵守实验室规则2. 常用危险化学品的分类3. 了解安全措施4、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法二、混合物的分离和提纯1.过滤2.粗盐的提纯粗盐中可溶性成份分析SO的检验粗盐除杂方案