我为什么而活着 (4)(精品)

15,*,散文二篇,R,八年级上册,人为什么活着？,金钱,名利,荣誉,梦想,每个人都有选择自己活着的理由的权利，无论他们选择了什么，都是无可厚非的。我们今天来聆听当代思想文化巨人罗素的声音，看看他是怎么回答这个问题的。,我为什么而活着,罗素,罗素,（,1872,1970,），,英国哲学家、数学家、作家。,他一生坎坷，命运多舛，但他始终坚强地生活。成为一位集众家于一身的伟人。他被称为,“,20,世纪最知名、最有影响力的哲学家,”,之一，,还被无数人视为是,“,未来时代的先知,”,；,他还是著名的数学家、,作者名片,逻辑学家、社会活动家，又被公认为,“,富有鼓动天才的辩论家,”,。,20,世纪初，取得了现代数学基础研究的重大成果,“,罗素悖论,”,及解决这一悖论的,“,类型论,”,。在,1950,年他又获得了,诺贝尔文学奖，,被称为,“,百科全书式文学家,”,，,95,岁高龄完成,罗素自传,的写作。,写作背景,我为什么而活着,：,本文选自,罗素自传,第一卷（商务印书馆,2015,年版）。胡作玄、赵慧琪译。略有改动。本文是,罗素自传,的序言，,从中可看出罗素,思想,的全部内涵，也可以看作罗素,生活,的宣言书，这其实也是古今中外许多伟大人物,共同的人生准则。,繁,殖,凋,谢,遏,制,濒临,深,渊,星,辰,读读写写,zh,dio,bn ln,yun,chn,我为什么而活着,渴望爱情,追求知识,同情苦难,1.,阅读课文，,思考,:,作者为什么而活着？,课文讲解,2.,文章行文思路是怎样的？,总,提人生追求,分,述追求理由,总,结表明态度,3.,阅读第一段，怎样理解,“,这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘,”,的含义？,运用了形象的,比喻，,表明了这三种激情是作者在漫长一生中,追寻、奋斗的原动力，,在给他带来,快乐,的同时也带来,不安和痛苦。,4.,认真朗读第,2,段，说说寻求爱情的原因。,因为爱情给我带来狂喜，,它如此强烈以致我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。,因为爱情解除孤寂,那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。,因为在爱情的结合中，我看到圣贤和诗人们所想象的,仙境的神秘缩影。,爱情,永恒的话题,古今中外，不论在现实生活中，还是我们的文学作品中对爱情的追求一直都是一个永恒的话题，大家能不能举例子来说一下。,1,、执子之手，与子偕老。,诗经,2,、问世间情为何物，直教人生死相许。,元好问,3,、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。,白居易,4,、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。,元稹,5,、得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。,卢照邻,爱情,名言（中国）,爱情,经典故事,梁山伯与祝英台祝,爱情,经典故事,白蛇与许仙,爱情,佳话,杨绛和钱钟书,“,遇到你之前，我没有想过结婚；遇到你之后，我结婚没有想过和别人。,”,这是钱钟书和杨绛之间决定一生的遇见。,张爱玲,：于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，遇见你要遇见的人,没有早一步,没有晚一步,刚好赶上了,那也没有别的话可讲,唯有轻轻的问一句,:,哦,原来你也在这里 。,5.,第,3,段作者写追求知识包括了几个方面？,（,1,）了解人的心灵；,（,2,）知道星辰为什么闪闪发光；,（,3,）理解毕达哥拉斯的思想威力。,人,自然,社会,人类知识,从这三方面可以看出罗素的博学，他的知识面非常广，罗素一生著书71种，论文几千篇，在哲学、数学、政治、历史、宗教、社会学等方面，78岁获得诺贝尔文学奖，95岁高龄完成罗素自传的写作，知识的力量在他的身上体现的尤为明显。,关于知识的名言大家都记得哪些？,知识名言集锦,李大钊：“知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。”,培根：“知识就是力量。”,高士其：“知识有如人体血液一样宝贵。人缺少了血液，身体就要衰竭，人缺少了知识，头脑就要枯竭。”,6.,“,爱情和知识，尽其可能地把我引,向云霄,，但是同情,心,总把我带回尘世。,”,第,4,段开头这一句话的深刻含义是什么？,爱情,和,知识,把罗素引向,美好的理想境界，,而对于人类,苦难,的,同情,又使他把目光投向了,现实世界，,这体现了一个伟大思想家,拯救人类苦难,的良知。,同情苦难,饥饿中的孩子,被压迫者折磨的受害者,充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界,我为什么而活着,7.,作者对人类苦难不可遏制的同情又具体体现在哪些方面，你们看出来了吗？,被儿女视为负担的无助老人,饥饿的侵袭,孤独、惊恐的儿童,孤独无助的老人,我们的的教室,我们苦苦求学的教室,晴天 四面风,雨天 八方水的教室,照片中的故事发生在伊拉克：一位在战争中失去妈妈的小女孩，在孤儿院冰冷的水泥地上，凭着自己仅存的想象，勾勒出妈妈的模样，之后她为了不弄脏妈妈的衣服，小心翼翼地脱下鞋子，乖乖把鞋放在画外，在“妈妈的怀里”卷曲着自己虚弱的身体睡着了，仿佛回到她未出生时在妈妈的肚子里一样,罗,素从小失去父母，一生坎坷，命运多舛，但他始终关爱人类：反对战争，反抗独裁专制，追求世界和平。年轻时因反战而锒铛入狱，在他老迈的晚年，仍致力于禁核运动，奔走呼号，创立和平基金会。就在他逝世的当天，还为以阿战争给人民带来的灾难而忧心忡忡。,从他的经历中都可以感受到他的悲悯情怀。,那么，像罗素一样心忧天下，悲天悯人的人多吗？请举例谈谈。,那么，像罗素一样心忧天下，悲天悯人的人多吗？请举例谈谈。,屈原：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰,被订在十字架上的耶稣，滴着鲜血仍眷顾着红尘的苦难的人们；,范仲淹：先天下之忧而忧,我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。,诺贝尔和平奖得主特蕾莎,修女,特蕾莎,(Mother Teresa),1910-1997,南斯拉夫,/,印度,特蕾莎修女,（,1910-1997,） 生于南斯拉夫，,37,岁正式成为修女 。,1948,年远赴印度加尔各答，且于两年后正式成立仁爱传教修女会 。竭力服侍贫困中的最穷苦者,一九九七年九月，当她去世的噩耗传来，印度政府为她举行国葬，全国哀悼两天。成千上万的人冒着倾盆大雨走上街头，为她的离去流下哀伤的眼泪。,冰心,：,“,爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。,”,正因为有悲悯之光的照耀，这个世界就少了一些黑暗凄凉，多了慰藉希望。世界才会前进。,7.,这三种追求，哪一个让他更执着、更痛苦呢？从文章的哪块可以看出？,同情心,爱情和知识，尽其可能地把我引上天堂，但是同情心却总把我带回尘世。,8.,从作者的追求中，可以看出罗素是怎样的人？,罗素是一个具有强烈社会关怀的人道主义者、和平主义者，他的胸怀充满正义、良知、睿智、温情，多姿多彩，博大精深。本文在平淡质朴的叙述中，充分显示了作者博大的情怀和崇高的人格。（,有爱心，有责任心，敢于奉献自己，对自己的生命负责，胸怀宽广，精神崇高等,）,主旨归纳,作者认为,爱情,和,知识,把人引向,美好的理想境界，,对于,人类苦难的同情,让人把目光投向,现实世界，,体现了一个伟大思想家,拯救人类苦难的良知。,拓展延伸,王致中,17,岁,在贵州以背煤为生。一筐煤,40,斤，从煤坑向上爬,100,米，然後再走,1000,米路，挣,1,元人币,.,这画面最打动你的地方在哪里,，,他为什么而活着,？,从他身上你又读出了怎样的情感和精神,？,他为希望梦想而活,！,歌词：,“,我再也看不到爸爸的脸,他用他的 双肩托起我重生的起点。我看到爸爸妈妈就这么 走远，留下我在这陌生的人世，不知未来还会有什么风险,”,1999,年,10,月,3,日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆,车突然坠毁，,36,名乘客中有,14,位不幸遇难。而就在悲剧,发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿,子,。,因为有了缓冲，,结果，儿子得救了，这一对父母却失,去了生命。,在生和死的瞬间，父母想到的并不是,自己，他们用双手把生的希望留给了儿子,，,这,就是父母之爱,。,天亮了,韩红,潘子灏：为父母而活,在广州市做律师，今年,38,岁的山东汉子田世国，正年富力强，事业有成，却毅然地将自己的一只肾捐献给患尿毒症的母亲。其事迹在中山医院传为美谈催人泪下。他在接受记者采访时说：,“,我是为天下的儿女尽一份孝心！,”,这句话给世人启发很大。,愿将生命回赠母亲,孝子毅然捐肾救母,延续他人生命之火,他为奉献而活！,人最宝贵的东西是生命,.,生命对人来说只有一次,.,因此,人的一生应当这样度过,:,当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧 ！,希望同学们对自己的人生负责！,课后作业,以,“,人为什么而活着,”,为话题，以,“,人生短暂，犹如一个匆匆过客,”,为开头，写一篇不少于80字的短文，短文必须运用举例论证，体现出你对人生价值的认识和思考。,